一、孩子生氣時(shí),，父母要保持冷靜

孩子火冒三丈時(shí),，父母可千萬(wàn)別跟著激動(dòng)，否則接下來(lái)只會(huì)吵得不可開(kāi)交,。此時(shí)父母的最高行為原則是：孩子越火，父母越冷,。

二,、批評(píng)孩子的行為，而非人格特質(zhì)

告訴孩子,，他有些地方做錯(cuò)了,。當(dāng)父母批評(píng)行為本身,，孩子知道他只要改進(jìn)行為，就有可能改善他在父母心目中形象,。父母如果對(duì)孩子說(shuō)“你這個(gè)笨蛋!”“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的人!”孩子就會(huì)認(rèn)為,，父母對(duì)他這個(gè)人有成見(jiàn)，可能打消了改變的念頭,。

三,、當(dāng)孩子分享心事時(shí)，不要做出早就了解的模樣

處于青春期的孩子認(rèn)為自己的感受是獨(dú)特而唯一的,，所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動(dòng)機(jī)的時(shí)候,，孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣而且不愉快。當(dāng)孩子好不容易有了一些成長(zhǎng)的心得,，父母應(yīng)該積極配合,，站在孩子的角度來(lái)聽(tīng)孩子的心聲。

四,、尊重孩子的隱私

孩子希望受到尊重,。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間,，允許他們保有自己的隱私,，偵查舉止會(huì)破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任。父母和孩子可以制訂一個(gè)專(zhuān)屬的“孩子的隱私合同”,，寫(xiě)下什么事情父母可以知道,，哪些事情屬于孩子的隱私。

五,、當(dāng)顧問(wèn),，不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

在與青春期孩子溝通時(shí)，父母說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣十分重要,。如果用命令口吻,，可能會(huì)吃閉門(mén)羹，換一種語(yǔ)氣就會(huì)更貼近孩子的內(nèi)心,，如“我建議你可以考慮……”,。

六、不說(shuō)“但是”

有些父母常希望和孩子交流,，于是他們耐著性子聽(tīng)完了孩子要說(shuō)的事,，接下來(lái)就說(shuō)：“我了解你的意思，但是你的想法是錯(cuò)的,?！备改甘褂谩暗恰币辉~，會(huì)讓孩子漸漸感受到父母并為未認(rèn)真傾聽(tīng)自己,，不過(guò)擺姿態(tài),，從而厭倦交流,。家長(zhǎng)可以用“如果……會(huì)更好”句型來(lái)取代“……但是……”。

七,、澄清語(yǔ)意的溝通法

孩子很容易對(duì)父母的意見(jiàn)有過(guò)多錯(cuò)誤的解讀,，因而造成不必要的情緒反彈。為了避免這樣的誤會(huì),，父母可以用一個(gè)很好的溝通方式,，就是做語(yǔ)意上的澄清——“我的意思不是……，我的意思是……”,。

八,、做建設(shè)性的批評(píng)

孩子行為不當(dāng)時(shí)，父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評(píng)技巧來(lái)開(kāi)口,，以成功地協(xié)助孩子矯正行為,。例如，孩子早上出門(mén),，來(lái)不及吃早飯,。建設(shè)性的批評(píng)做法，則應(yīng)該是談事件,、感覺(jué),、期望和好處。如“你今早出門(mén)沒(méi)吃早飯,。我很擔(dān)心,，你這樣做會(huì)傷身體。我希望從明天開(kāi)始,，你每天都吃早飯,，這樣一來(lái)，你就更有精神,，也能長(zhǎng)得更高!”

網(wǎng)友評(píng)論：

我知道當(dāng)前的大學(xué)存在很多的問(wèn)題,，存在很多的弊病和黑暗面。但上大學(xué)仍然很有用,。如果上帝讓你回到四年前,，再讓你選擇一次上不上大學(xué)，我相信你會(huì)不加思索地說(shuō)：“那還用說(shuō)嘛!

小編結(jié)語(yǔ)：現(xiàn)代生活為什么越來(lái)越枯燥,，乏味,，原因就在于我們太習(xí)慣于壓抑自己的真實(shí)情感，在迎合與委曲求全中失去了自我,，逆來(lái)順受,、兩面做人成了一種常態(tài)，時(shí)間久了，除了覺(jué)得累之外,，什么也沒(méi)有留下。更可怕的是,，人與人之間的差別越來(lái)越少,，大街上人來(lái)人往，穿的衣服可能有差別,，開(kāi)的車(chē)可能不一樣,，但骨子里卻是一副模樣。