盡管自律是父母應(yīng)該教給孩子的最重要的生活技巧之一,，但是它卻經(jīng)常被忽略,。孩子們需要學(xué)會自律的原因有很多，它在孩子們的一生中具有重要的作用,。自律應(yīng)該是孩子一生中都應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本生活規(guī)范,，孩子們可以通過很多種方法不斷的提高自己的自律自控能力。

制定規(guī)范

孩子們需要根據(jù)規(guī)范來限制自己的行為,。父母可以在家里設(shè)定清晰明確的家庭規(guī)則,，然后遵守，如果規(guī)則被破壞,，那就要去承擔(dān)后果,。這會教會孩子應(yīng)該期望什么,，促使他們做出正確的決定。每天制定相似的日程表,。孩子們需要知道早晨的安排包括吃飯,、梳洗、刷牙以及穿衣服的時間,，放學(xué)以后的安排包括如何分配家務(wù)勞動,、家庭作業(yè)以及娛樂之間的時間。同時,，睡眠的時間安排也是很重要的,，以保證孩子們可以獲得足量的休息。

教育

孩子們需要知道如何為自己做出健康正確的選擇,。與其只是簡單的對孩子說“放學(xué)回家后立即做作業(yè)”不如告訴孩子這樣做的原因,，“回家以后首先做作業(yè)是很好的，然后就可以有自由的時間去支配,，等你做完作業(yè)還會有獎勵的哦!”,。角色扮演同樣是一種很有效的培養(yǎng)孩子自律的方法。假設(shè)一些孩子可能會遇到的特殊問題,，然后討論解決問題的不同方法,。比如，對于小一點的孩子,，如果另外一個孩子拿了他的玩具,，辱罵他或是推他，他會有什么樣的反應(yīng);而對大一點的孩子,，可以模擬如何抵抗壓力或是在危險境況下應(yīng)該怎么辦等等,。

不要過于心急

自律是要花費很多年的時間去不斷的提高的能力。根據(jù)孩子的年齡規(guī)范孩子的行為,。不要期望一個六歲的孩子可以在沒有別人提醒的情況下自己起床,、刷牙、梳頭發(fā)以及穿衣服,。你可以嘗試把孩子每天做的事情拍攝下來貼在墻上,，這樣孩子就可以根據(jù)自己以前的方式慢慢的學(xué)會一些簡單的事情。

在孩子小的時候,，我們應(yīng)該給他立些什么規(guī)矩呢?

講道理

批評會適得其反

爺爺買面包時,，5歲的仔仔表示不想吃，爺爺就給仔仔1歲的弟弟買了一個,?；氐郊液螅凶杏窒氤悦姘?，卻不同意家人提出的和弟弟分享面包的建議,，想自己一個人吃,。

這時,，奶奶告訴仔仔：“這是給你買的面包,，你可不可以給弟弟分享一半呢?我知道你是最大方的?！弊凶新牶笮廊缓偷艿芊窒砹嗣姘?。但是試想一下，如果奶奶批評仔仔“你怎么這樣小氣呢”或者“一會這樣一會那樣”,，結(jié)果可能會適得其反,。

隨著孩子年齡的增長以及理性思維能力的萌芽和發(fā)展，他們開始變得越來越懂事,，理解他人言語的能力也越來越強,。如果父母在給孩子講道理時不講究技巧，只是一味地指出孩子的錯誤,，再把自己認(rèn)為對的方法,、行為告訴孩子，那孩子很有可能會對家長講的道理“免疫”,，甚至還會非常討厭家長總跟自己講道理的行為,。所以，父母一定要掌握一些講道理的訣竅,。

立規(guī)矩

沒約束不知好壞

除了給孩子溫柔耐心講道理,，還要立有一定強制手段的規(guī)矩。俗話說,，無規(guī)矩不成方圓,，學(xué)齡前的孩子正處于發(fā)育期，如果沒有爸爸媽媽制定的規(guī)矩來約束他,，孩子容易為所欲為,，更不懂得判斷自己的言行是好還是壞。那么,，爸爸媽媽應(yīng)該給孩子立下什么規(guī)矩呢?

專家表示,，大致可以從6個方面給孩子立規(guī)矩，比如,，第一,，粗野、粗俗的行為不能有;第二,，別人的東西不可以拿,，自己的東西可自由支配;第三，從哪里拿的東西,，應(yīng)該放回到哪里;第四,，誰先拿到誰先使用,，后來者必須等待;第五，不可以打擾別人;第六,，做錯事應(yīng)該道歉,，并且可以要求別人道歉。

育兒支招

道理不是講了就會聽

技巧一：通過故事講道理

如果有人對你說 “你這么做不對,，應(yīng)該按照我的方法來做”,，一般我們也很難一下子接受，對于年齡小的孩子更是如此,。

孩子喜歡被表揚而不喜歡被批評,，所以父母在對孩子講道理或?qū)⒆拥男袨檫M(jìn)行評價時，不要太直接,，采用一些婉轉(zhuǎn),、隱晦的方法會使孩子較為容易接受。例如,，通過講故事的方法,，讓故事中的人物“講”道理給孩子聽。

技巧二：讓孩子自己評判

孩子們雖然年齡小,，但是自尊心和榮譽感一點也不比成年人弱,，父母在給孩子講道理時，應(yīng)該照顧孩子的自尊心,。如果當(dāng)著別人的面指出孩子的不足,，并告訴他應(yīng)該怎么做，會使孩子的自尊心受到很大的打擊,。

父母在把“大道理”灌輸給孩子時,，要多用換位思考的方式，多考慮孩子的感受,。例如,，家長在帶著孩子外出玩耍時，遇到別的小朋友因為種種原因向他們父母耍賴時,，家長們可以借此機會讓孩子去評判他們自己看到的行為,。

技巧三：向積極面引導(dǎo)

孩子的理性思維能力發(fā)展處于起步階段，在看待問題時容易產(chǎn)生片面的思維,，因此父母就需要引導(dǎo)孩子多注意事情的積極面,，切忌以偏概全。例如,，年幼的孩子在幼兒園受到別的小朋友欺負(fù),，回到家就會向父母告狀，這時父母就應(yīng)該用“積極的邏輯思維”引導(dǎo)孩子：“是不是別的小朋友想和你一起玩，只是在游戲中無意中碰到或撞到你了,，讓你覺得他們是在欺負(fù)你呢?”通過這種方式,，可以使孩子從積極的角度考慮問題，對問題的看法也就會發(fā)生積極的改變,。

網(wǎng)友評論：

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,、“三歲看長”，在孩子小的時候,，我們應(yīng)該給他立些什么規(guī)矩呢?

小編結(jié)語：幫助孩子們樹立規(guī)矩并不僅僅是“乖”“聽話”這么的簡單,，更加重要的是讓孩子們判斷是非善惡,，自發(fā)的去建立良好的秩序與和諧的氛圍,，保證孩子在秩序中成長!