問題：認知上的誤區(qū),，成績代表一切

“第十名現(xiàn)象”給為家長知道嗎?就是在成人后發(fā)展好、成功的人并不是學習名列前茅的人,，而多是排在7-15名之間的學生,。

產生這種現(xiàn)象的原因是，排在這個位置的學生,，不斷學習比較優(yōu)秀,，他們會花一些時間去參加課外活動、培養(yǎng)興趣和閱讀,，在全方面鍛煉自己,。

支招

家長需要反省一些口頭禪，因為這些口頭禪的內容本身就是不合適的,。把成績不好歸結到“壞孩子”;有的孩子平時很努力,，這次考得不好，才讓父母訓斥孩子的心里會多么的難受,，只是考試成績高,，不會生活、缺少幸福感的人，也不是成功的人,。

處理學習之外,，孩子還有很多的事情要做，例如：看看書,、參加實踐活動,、與人交往等等，都是要精力和學習的事情,。

下面幾種常見的大人哄孩子的話，你是不是也曾對孩子說過呢?

1,、你在吃什么?給我也吃一口好嗎?

看到小孩子在吃東西,，很多大人都忍不住湊過去，問上一句：

“你在吃什么呀?給我也吃一口好不好?”

當孩子猶豫或者拒絕了,，你可能又會說：“咦,，這么小氣啊……”，

如果孩子最終還是把手里的食物伸過來,，結果不少大人都會擺擺手,，說：

“謝謝哦，我不吃,，還是你吃吧,。”

看似生活中很平常的事情,，你也許會覺得純粹是和孩子開開玩笑而已,，難道還真的吃他的東西啊。

其實,，在孩子眼里是沒有玩笑話的,，大人的話他都會當真，你的善意拒絕對孩子來說就是一種傷害,，他會瞬間失去判斷力,，到底你是要吃呢還是不吃，同時也會覺得你在拒絕他的分享和誠意,。

建議做法：

孩子分享給你的時候,，一定不要拒絕，然后夸獎孩子：“謝謝你,，你真大方,。”

2,、寶貝,，別害怕，打針一點也不疼!

每次帶孩子去打疫苗的時候，經?？吹讲簧俸⒆釉谶€沒輪到自己的時候就已經哭得稀里嘩啦了,，家長這時候總是會在旁邊耐心地哄著：

“寶貝，別害怕,，打針一點兒都不疼呢!“

連大人都知道,，打針肯定是有一點疼的，那這樣哄孩子豈不是當著孩子的面撒謊嗎?甚至還有一些家長,，故意趁著孩子不注意的時候,，趕緊示意醫(yī)生一針扎下去。

結果呢?孩子在沒有任何心理防備且大人明確說打針不疼的情況下,，卻實實在在感受到了疼!哭是自然的,，最要命的是，下次打針他只會更害怕了,，大人哄騙的這招根本沒法再起作用,。

建議做法：

提前告訴孩子打針是有一點疼的，就好比媽媽現(xiàn)在用手指戳你的感覺(用指甲輕按寶寶手臂,，有略疼的感覺就可以),，但是堅持一小會就馬上不疼了。

還可以鼓勵孩子：“你試著看能不能忍住不哭,，如果能忍住那一定是非常勇敢的寶寶,，如果忍不住想哭也沒關系，媽媽陪著你,，別怕,。”

3,、誰撞到我家寶貝的?別哭,，媽媽幫你打它!

孩子撞到桌子摔倒了，哇哇大哭起來,。媽媽立馬沖過去抱起孩子,，連聲哄著：

”寶貝別哭，誰撞倒我家寶貝的?媽媽幫你打它!“

然后還真就為了哄孩子開心,，伸出手拍了桌角幾下,，然后對孩子說：“你看，媽媽幫你教訓它了,，看它以后還敢欺負我家寶貝么!”

這樣的場景是不是經?？匆?尤其是老一輩帶孩子時，這早已是習以為常的事情,?？赡阍脒^,，孩子心里從小就被埋下了一顆復仇的種子，它教給孩子遇到不痛快就去責怪別人,，教會他不寬容和報復,。從小就學會用暴力解決問題的孩子，你還指望他能成為一個謙謙有禮,、待人大度的人嗎?

建議做法：

如果只是輕微碰撞并不是什么嚴重傷,，家長大可不必驚慌失措。而是溫柔地過去哄哄孩子幫他揉揉,，告訴他：

“沒事,，媽媽揉揉就好了?！?

等孩子情緒穩(wěn)定了,，還可以告訴孩子：“小桌子被你撞了，它也會疼的,，咱們也幫它揉揉好不好?”

4,、錯了錯了,，這個玩具不是這樣玩的,。

買來新玩具，孩子既開心又好奇,，迫不及待在那里專心研究,。這時候家長似乎更著急，巴不得孩子一分鐘就完全學會了,，尤其是看到孩子操作錯誤或者玩法不對的時候,，你也許會說：

“錯了錯了，這個玩具不是這樣玩的,，媽媽教你吧!”

你一句錯了,，孩子瞬間就有了挫敗感。玩具不就是用來玩的嗎?那為什么一定要講究那么多的規(guī)則呢?

孩子的思維遠比大人富有想象力,，而且不受任何慣性思維的約束,，讓他安靜地一個人認真研究，興許還真能玩出不少新花樣呢?而且,，自己研究出來總比被人手把手教會更有成就感,，不是嗎?

建議做法：

讓孩子盡量嘗試自己玩，他需要你幫助的時候再耐心指導就行了,。孩子即使方法錯了,，也不必直接說“你錯了”，而是委婉說“其實也可以這樣玩呢?”,，引起孩子興趣后再演示給孩子看,。

5、我家寶寶是世界上最漂亮(帥)的!

在父母眼里，孩子永遠是自家的好,，尤其是當孩子長相確實還算不錯的時候,，有些親戚朋友難免會時不時當著孩子的面說：

“寶貝，你太漂亮(帥)了!”,，又或者有些爸爸媽媽會忍不住對孩子說：”我家寶貝是世界上最漂亮(帥)的,，誰都比不上!“

當你在說這些話的時候，其實就是在告訴孩子外貌的重要性,。容貌都是會隨著時間改變的,，當有一天他在外面聽不到這樣的夸獎的時候，他一定是不自信的,。

而且經常這樣夸孩子,，其實也無形中教會了孩子以貌取人。

建議做法：

如果有人夸你的孩子漂亮,，你可以微笑點頭,，然后讓孩子說“謝謝”。在平常,，比如一起讀繪本或者聊天的時候,，適時地給孩子灌輸這樣的思想：人的外貌不是最重要的，每個人都有他最美的地方,，只有內在美才最恒久,。

6、你媽媽不在,，千萬別告訴她是我給你的哦!

為了討孩子開心,，有些親戚朋友或者爺爺奶奶經常會趁著孩子媽媽不在的時候，偷偷塞給孩子一些平常媽媽不讓吃的東西,，又或者允許孩子做一些平時媽媽不讓做的事情,。

甚至還會充當起孩子的保護傘，不但提前告訴孩子千萬別告訴媽媽,，還會在萬一被發(fā)現(xiàn)的情況下,，主動站出來護著孩子。

對待孩子的教育,，最好全家人都保持一致,，而且必須有一個人是有著絕對的主導權的。

如果媽媽已經給孩子制定了某些要求或者規(guī)定,，那么其他人最好不要輕易破壞,，這樣不但教會孩子撒謊，而且也會對孩子自制力的培養(yǎng)造成影響,。

建議做法：

如果孩子趁著媽媽不在想要破壞規(guī)則,，你可以對孩子說：

“你問過媽媽了嗎?媽媽同意嗎?”

然后溫柔制止,。如果孩子不依不撓，只要不是絕對不能違反的大原則的事情,，其實也可以嘗試讓孩子和媽媽取得聯(lián)系,，幫著孩子一起征得媽媽的同意，或者告訴孩子,，如果你做了,，等媽媽回來咱們要一起如實向媽媽匯報，不能隱瞞,。

7,、你給大家表演一個節(jié)目吧，給你糖吃哦!

每當家里來了客人,，又或者家庭大聚會的時候,，孩子永遠是所有人關注的焦點。大家圍在孩子周圍,，不斷地用各種誘惑吸引孩子,，

”XX，給我們唱首歌吧,，叔叔這里有糖哦!“

讓孩子展示才藝本是一件好事情,，但是必須是發(fā)自內心的愿意才行。如果都拿各種好處來促使孩子就范,，難免會讓孩子養(yǎng)成為了點蠅頭小利就屈服別人的習慣,。

建議做法：

我們可以對孩子說：”XX,，都說你唱歌很好聽哦,，你愿意給我們表演一下嗎?“孩子有些怯場，可以適當鼓勵他,，如果孩子不樂意,，大人也應該尊重他的想法，不要一再要求,。

8,、還是我來吧!

孩子想幫忙洗碗，你說：

“別動,，還是我來吧,，你怎么洗得干凈?”

逛超市，孩子主動要求提東西,，你說：“還是我來吧,，這么重你提不了的?！?

孩子要自己洗澡,，你說：“還是我來吧,，省得弄的到處是水……”

其實，我們應該選擇相信孩子,，你的一句“還是我來吧”不僅表示了你對孩子能力的不信任,，同時也在無形中打擊著孩子的自信心。久而久之,，孩子也逐漸養(yǎng)成了大小事情都依賴父母的習慣,。

建議做法：

孩子如果愿意主動做某件事，大人一定要多鼓勵,，多支持,，多信任!即便孩子沒有完成好，甚至會給自己帶來麻煩,，為此因噎廢食大可不必,。可以在肯定孩子之后,，再委婉指出不足,，然后鼓勵孩子下次做得更好。

孩子生來如一張白紙,，世間本沒有好孩子和壞孩子,，只有好教育和壞教育。低齡孩子的所有行為都是有情可原的,，并不是孩子的錯,。在與孩子相處時，家長們一定要多顧及和理解孩子的心理感受,，因材施教,。

網友評論：

家長是孩子的第一任老師，家長的話在孩子的心中會產生深遠的影響,。

小編結語： 在民主型家庭中,，家長常主動和孩子談話，為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境,，提供探索,、玩耍的機會和條件，及時肯定和鼓勵孩子的成功,，哪怕是微小的進步,，使孩子經常獲得成功的經驗和感受。對孩子的不良行為家長也能有理有據地批評指正,。這些家長往往都能注意提高自身修養(yǎng),，做到情緒穩(wěn)定，豁達大度,，積極樂觀,，對孩子起榜樣作用,。