問題：認(rèn)知上的誤區(qū),，成績(jī)代表一切

“第十名現(xiàn)象”給為家長(zhǎng)知道嗎?就是在成人后發(fā)展好、成功的人并不是學(xué)習(xí)名列前茅的人,，而多是排在7-15名之間的學(xué)生,。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是，排在這個(gè)位置的學(xué)生,，不斷學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀,，他們會(huì)花一些時(shí)間去參加課外活動(dòng)、培養(yǎng)興趣和閱讀,，在全方面鍛煉自己,。

支招

家長(zhǎng)需要反省一些口頭禪，因?yàn)檫@些口頭禪的內(nèi)容本身就是不合適的,。把成績(jī)不好歸結(jié)到“壞孩子”;有的孩子平時(shí)很努力,，這次考得不好，才讓父母訓(xùn)斥孩子的心里會(huì)多么的難受,，只是考試成績(jī)高,，不會(huì)生活、缺少幸福感的人,，也不是成功的人,。

處理學(xué)習(xí)之外，孩子還有很多的事情要做,，例如：看看書,、參加實(shí)踐活動(dòng)、與人交往等等,，都是要精力和學(xué)習(xí)的事情,。

下面幾種常見的大人哄孩子的話,，你是不是也曾對(duì)孩子說過呢?

1、你在吃什么?給我也吃一口好嗎?

看到小孩子在吃東西,，很多大人都忍不住湊過去,，問上一句：

“你在吃什么呀?給我也吃一口好不好?”

當(dāng)孩子猶豫或者拒絕了，你可能又會(huì)說：“咦,，這么小氣啊……”,，

如果孩子最終還是把手里的食物伸過來，結(jié)果不少大人都會(huì)擺擺手,，說：

“謝謝哦,，我不吃，還是你吃吧,?！?

看似生活中很平常的事情，你也許會(huì)覺得純粹是和孩子開開玩笑而已,，難道還真的吃他的東西啊,。

其實(shí)，在孩子眼里是沒有玩笑話的,，大人的話他都會(huì)當(dāng)真,，你的善意拒絕對(duì)孩子來說就是一種傷害，他會(huì)瞬間失去判斷力,，到底你是要吃呢還是不吃,，同時(shí)也會(huì)覺得你在拒絕他的分享和誠(chéng)意。

建議做法：

孩子分享給你的時(shí)候,，一定不要拒絕,，然后夸獎(jiǎng)孩子：“謝謝你，你真大方,?！?

2、寶貝,，別害怕,，打針一點(diǎn)也不疼!

每次帶孩子去打疫苗的時(shí)候，經(jīng)?？吹讲簧俸⒆釉谶€沒輪到自己的時(shí)候就已經(jīng)哭得稀里嘩啦了,，家長(zhǎng)這時(shí)候總是會(huì)在旁邊耐心地哄著：

“寶貝，別害怕,，打針一點(diǎn)兒都不疼呢!“

連大人都知道,，打針肯定是有一點(diǎn)疼的，那這樣哄孩子豈不是當(dāng)著孩子的面撒謊嗎?甚至還有一些家長(zhǎng)，故意趁著孩子不注意的時(shí)候,，趕緊示意醫(yī)生一針扎下去,。

結(jié)果呢?孩子在沒有任何心理防備且大人明確說打針不疼的情況下，卻實(shí)實(shí)在在感受到了疼!哭是自然的,，最要命的是,，下次打針?biāo)粫?huì)更害怕了，大人哄騙的這招根本沒法再起作用,。

建議做法：

提前告訴孩子打針是有一點(diǎn)疼的,，就好比媽媽現(xiàn)在用手指戳你的感覺(用指甲輕按寶寶手臂，有略疼的感覺就可以),，但是堅(jiān)持一小會(huì)就馬上不疼了,。

還可以鼓勵(lì)孩子：“你試著看能不能忍住不哭，如果能忍住那一定是非常勇敢的寶寶,，如果忍不住想哭也沒關(guān)系，媽媽陪著你,，別怕,。”

3,、誰撞到我家寶貝的?別哭,，媽媽幫你打它!

孩子撞到桌子摔倒了，哇哇大哭起來,。媽媽立馬沖過去抱起孩子,，連聲哄著：

”寶貝別哭，誰撞倒我家寶貝的?媽媽幫你打它!“

然后還真就為了哄孩子開心,，伸出手拍了桌角幾下,，然后對(duì)孩子說：“你看，媽媽幫你教訓(xùn)它了,，看它以后還敢欺負(fù)我家寶貝么!”

這樣的場(chǎng)景是不是經(jīng)?？匆?尤其是老一輩帶孩子時(shí)，這早已是習(xí)以為常的事情,?？赡阍脒^，孩子心里從小就被埋下了一顆復(fù)仇的種子,，它教給孩子遇到不痛快就去責(zé)怪別人,，教會(huì)他不寬容和報(bào)復(fù)。從小就學(xué)會(huì)用暴力解決問題的孩子,，你還指望他能成為一個(gè)謙謙有禮,、待人大度的人嗎?

建議做法：

如果只是輕微碰撞并不是什么嚴(yán)重傷，家長(zhǎng)大可不必驚慌失措,。而是溫柔地過去哄哄孩子幫他揉揉,，告訴他：

“沒事,，媽媽揉揉就好了?！?

等孩子情緒穩(wěn)定了,，還可以告訴孩子：“小桌子被你撞了，它也會(huì)疼的,，咱們也幫它揉揉好不好?”

4,、錯(cuò)了錯(cuò)了，這個(gè)玩具不是這樣玩的,。

買來新玩具,，孩子既開心又好奇，迫不及待在那里專心研究,。這時(shí)候家長(zhǎng)似乎更著急,，巴不得孩子一分鐘就完全學(xué)會(huì)了，尤其是看到孩子操作錯(cuò)誤或者玩法不對(duì)的時(shí)候,，你也許會(huì)說：

“錯(cuò)了錯(cuò)了,，這個(gè)玩具不是這樣玩的，媽媽教你吧!”

你一句錯(cuò)了,，孩子瞬間就有了挫敗感,。玩具不就是用來玩的嗎?那為什么一定要講究那么多的規(guī)則呢?

孩子的思維遠(yuǎn)比大人富有想象力，而且不受任何慣性思維的約束,，讓他安靜地一個(gè)人認(rèn)真研究,，興許還真能玩出不少新花樣呢?而且，自己研究出來總比被人手把手教會(huì)更有成就感,，不是嗎?

建議做法：

讓孩子盡量嘗試自己玩,，他需要你幫助的時(shí)候再耐心指導(dǎo)就行了。孩子即使方法錯(cuò)了,，也不必直接說“你錯(cuò)了”,，而是委婉說“其實(shí)也可以這樣玩呢?”，引起孩子興趣后再演示給孩子看,。

5,、我家寶寶是世界上最漂亮(帥)的!

在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)是自家的好,，尤其是當(dāng)孩子長(zhǎng)相確實(shí)還算不錯(cuò)的時(shí)候,，有些親戚朋友難免會(huì)時(shí)不時(shí)當(dāng)著孩子的面說：

“寶貝，你太漂亮(帥)了!”,，又或者有些爸爸媽媽會(huì)忍不住對(duì)孩子說：”我家寶貝是世界上最漂亮(帥)的,，誰都比不上!“

當(dāng)你在說這些話的時(shí)候，其實(shí)就是在告訴孩子外貌的重要性。容貌都是會(huì)隨著時(shí)間改變的,，當(dāng)有一天他在外面聽不到這樣的夸獎(jiǎng)的時(shí)候,，他一定是不自信的。

而且經(jīng)常這樣夸孩子,，其實(shí)也無形中教會(huì)了孩子以貌取人,。

建議做法：

如果有人夸你的孩子漂亮，你可以微笑點(diǎn)頭,，然后讓孩子說“謝謝”,。在平常，比如一起讀繪本或者聊天的時(shí)候,，適時(shí)地給孩子灌輸這樣的思想：人的外貌不是最重要的,，每個(gè)人都有他最美的地方，只有內(nèi)在美才最恒久,。

6,、你媽媽不在，千萬別告訴她是我給你的哦!

為了討孩子開心,，有些親戚朋友或者爺爺奶奶經(jīng)常會(huì)趁著孩子?jì)寢尣辉诘臅r(shí)候,，偷偷塞給孩子一些平常媽媽不讓吃的東西，又或者允許孩子做一些平時(shí)媽媽不讓做的事情,。

甚至還會(huì)充當(dāng)起孩子的保護(hù)傘，不但提前告訴孩子千萬別告訴媽媽,，還會(huì)在萬一被發(fā)現(xiàn)的情況下,，主動(dòng)站出來護(hù)著孩子。

對(duì)待孩子的教育,，最好全家人都保持一致,，而且必須有一個(gè)人是有著絕對(duì)的主導(dǎo)權(quán)的。

如果媽媽已經(jīng)給孩子制定了某些要求或者規(guī)定,，那么其他人最好不要輕易破壞,，這樣不但教會(huì)孩子撒謊，而且也會(huì)對(duì)孩子自制力的培養(yǎng)造成影響,。

建議做法：

如果孩子趁著媽媽不在想要破壞規(guī)則,，你可以對(duì)孩子說：

“你問過媽媽了嗎?媽媽同意嗎?”

然后溫柔制止。如果孩子不依不撓,，只要不是絕對(duì)不能違反的大原則的事情,，其實(shí)也可以嘗試讓孩子和媽媽取得聯(lián)系，幫著孩子一起征得媽媽的同意,，或者告訴孩子,，如果你做了，等媽媽回來咱們要一起如實(shí)向媽媽匯報(bào)，不能隱瞞,。

7,、你給大家表演一個(gè)節(jié)目吧，給你糖吃哦!

每當(dāng)家里來了客人,，又或者家庭大聚會(huì)的時(shí)候,，孩子永遠(yuǎn)是所有人關(guān)注的焦點(diǎn)。大家圍在孩子周圍,，不斷地用各種誘惑吸引孩子,，

”XX，給我們唱首歌吧,，叔叔這里有糖哦!“

讓孩子展示才藝本是一件好事情,，但是必須是發(fā)自內(nèi)心的愿意才行。如果都拿各種好處來促使孩子就范,，難免會(huì)讓孩子養(yǎng)成為了點(diǎn)蠅頭小利就屈服別人的習(xí)慣,。

建議做法：

我們可以對(duì)孩子說：”XX，都說你唱歌很好聽哦,，你愿意給我們表演一下嗎?“孩子有些怯場(chǎng),，可以適當(dāng)鼓勵(lì)他，如果孩子不樂意,，大人也應(yīng)該尊重他的想法,，不要一再要求。

8,、還是我來吧!

孩子想幫忙洗碗,，你說：

“別動(dòng)，還是我來吧,，你怎么洗得干凈?”

逛超市,，孩子主動(dòng)要求提東西，你說：“還是我來吧,，這么重你提不了的,。”

孩子要自己洗澡,，你說：“還是我來吧,，省得弄的到處是水……”

其實(shí)，我們應(yīng)該選擇相信孩子,，你的一句“還是我來吧”不僅表示了你對(duì)孩子能力的不信任,，同時(shí)也在無形中打擊著孩子的自信心。久而久之,，孩子也逐漸養(yǎng)成了大小事情都依賴父母的習(xí)慣,。

建議做法：

孩子如果愿意主動(dòng)做某件事,，大人一定要多鼓勵(lì)，多支持,，多信任!即便孩子沒有完成好,，甚至?xí)o自己帶來麻煩，為此因噎廢食大可不必,?？梢栽诳隙ê⒆又螅傥裰赋霾蛔?，然后鼓勵(lì)孩子下次做得更好,。

孩子生來如一張白紙，世間本沒有好孩子和壞孩子,，只有好教育和壞教育,。低齡孩子的所有行為都是有情可原的，并不是孩子的錯(cuò),。在與孩子相處時(shí),，家長(zhǎng)們一定要多顧及和理解孩子的心理感受，因材施教,。

網(wǎng)友評(píng)論：

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的話在孩子的心中會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

小編結(jié)語： 在民主型家庭中,，家長(zhǎng)常主動(dòng)和孩子談話,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供探索,、玩耍的機(jī)會(huì)和條件,，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的成功，哪怕是微小的進(jìn)步,，使孩子經(jīng)常獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和感受。對(duì)孩子的不良行為家長(zhǎng)也能有理有據(jù)地批評(píng)指正,。這些家長(zhǎng)往往都能注意提高自身修養(yǎng),，做到情緒穩(wěn)定，豁達(dá)大度,，積極樂觀,，對(duì)孩子起榜樣作用。