大人一般以孩子接受知識的能力來判定孩子智力高低,，其實學(xué)習(xí)能力不一定決定孩子的智力高低,。看看本文就知道,，請不要過早下結(jié)論從而埋沒了孩子聰明才智,。

專家指出,，如果沒有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力，寶寶即使腦子再好,，也很難擁有上佳的表現(xiàn),。

很多媽媽以為讓寶寶吃好睡好，就算完成任務(wù)了,，卻沒想到這么小的人兒還會學(xué)習(xí),，而且需要父母的引導(dǎo)教育！專家指出,，如果沒有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力,，寶寶即使腦子再好，也很難擁有上佳的表現(xiàn),。

0-1歲的寶寶也在學(xué)習(xí)

0-1歲的寶寶要不要學(xué)習(xí)？這可能是很多家長爭論的問題,，鄒小兵教授指出,，寶寶自降生之日起，便開始了學(xué)習(xí)的歷程,，學(xué)習(xí)能力分為“觀察力”,、 “思考力”、“活動力”和“抵抗力”四大關(guān)鍵維度,。智力的發(fā)展僅是四維學(xué)習(xí)能力中的一環(huán),，而0-3歲是學(xué)習(xí)能力發(fā)展的黃金時期，寶寶全面學(xué)習(xí)能力的整體提 升遠比單純智力的發(fā)展重要,。如果家長在這時候把握住時機,，積極推動四維學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，將為寶寶一生的成長奠定堅實基礎(chǔ),。

據(jù)鄒小兵教授介紹,，學(xué)吃、學(xué)睡,、學(xué)便,、學(xué)看、學(xué)聽,、學(xué)動,、學(xué)說、學(xué)交流共同構(gòu)成了寶寶學(xué)習(xí)體驗的八大方面,。父母需要采取科學(xué)的理念和方法予以引 導(dǎo),，并親自照顧寶寶。例如寶寶通過學(xué)吃,，掌握進食的技能,，建立良好的飲食習(xí)慣，從而更好地攝取營養(yǎng)，幫助身體強壯,；寶寶通過學(xué)看,，能夠早早刺激視網(wǎng)膜的發(fā) 育，有助于視覺的敏銳……

學(xué)習(xí)吃喝拉撒睡,，這樣訓(xùn)練孩子

學(xué)吃：多用筷子能使孩子更聰明

在寶寶停止吸吮進食后,，要通過增加輔食來訓(xùn)練他吞咽、咀嚼能力,；進食工具上,，先用奶瓶，再逐漸讓孩子學(xué)會用杯,、匙等工具進食,，多用筷子能使孩子更聰明。

學(xué)睡：不能抱著寶寶睡

不要抱著寶寶睡,，避免跟寶寶睡前嬉戲,，這樣有利于寶寶養(yǎng)成自我睡眠、有節(jié)律的睡眠習(xí)慣,，提高身體抵抗力,。

學(xué)便：半歲以內(nèi)不宜把屎把尿

半歲以內(nèi)的嬰兒不要把屎把尿，應(yīng)該讓他學(xué)會體驗便意,，并能用肢體,、啼哭等來表達；一歲半兩歲的寶寶模仿力強,，父母可與孩子一起蹲廁所,，讓孩子模仿父母的動作；養(yǎng)成定時排便的生活習(xí)慣,。

學(xué)說：寶寶叫“媽媽”要正確應(yīng)答

父母要多跟寶寶說話,，比如幫寶寶換尿布時可以跟他說“寶寶我們來換尿布啦”、“不要緊張,，換了尿布才會舒服”,；當(dāng)寶寶第一次開口叫“爸”“媽” 時，父母要正確應(yīng)答,，否則今后他就會換另一種語言叫你,，比如“嗚”；父母的應(yīng)答也會鼓勵寶寶多多開口,，使寶寶從聆聽到最后學(xué)會用簡單的語言表達自己的愿望,。

網(wǎng)友評論：

早起的鳥兒有蟲吃，培養(yǎng)孩子也是一樣,，早從小抓起,，從0歲抓起,。

小編結(jié)語：很多媽媽以為讓寶寶吃好睡好，就算完成任務(wù)了,，卻沒想到這么小的人兒還會學(xué)習(xí),，而且需要父母的引導(dǎo)教育！專家指出,，如果沒有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力,，寶寶即使腦子再好，也很難擁有上佳的表現(xiàn),。