大人一般以孩子接受知識(shí)的能力來判定孩子智力高低，其實(shí)學(xué)習(xí)能力不一定決定孩子的智力高低,?？纯幢疚木椭?，請(qǐng)不要過早下結(jié)論從而埋沒了孩子聰明才智。

專家指出,，如果沒有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力,，寶寶即使腦子再好，也很難擁有上佳的表現(xiàn),。

很多媽媽以為讓寶寶吃好睡好,，就算完成任務(wù)了，卻沒想到這么小的人兒還會(huì)學(xué)習(xí),，而且需要父母的引導(dǎo)教育,！專家指出，如果沒有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力,，寶寶即使腦子再好,，也很難擁有上佳的表現(xiàn)。

0-1歲的寶寶也在學(xué)習(xí)

0-1歲的寶寶要不要學(xué)習(xí),？這可能是很多家長爭論的問題,，鄒小兵教授指出，寶寶自降生之日起,，便開始了學(xué)習(xí)的歷程,，學(xué)習(xí)能力分為“觀察力”、 “思考力”,、“活動(dòng)力”和“抵抗力”四大關(guān)鍵維度,。智力的發(fā)展僅是四維學(xué)習(xí)能力中的一環(huán)，而0-3歲是學(xué)習(xí)能力發(fā)展的黃金時(shí)期,，寶寶全面學(xué)習(xí)能力的整體提 升遠(yuǎn)比單純智力的發(fā)展重要,。如果家長在這時(shí)候把握住時(shí)機(jī)，積極推動(dòng)四維學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,，將為寶寶一生的成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

據(jù)鄒小兵教授介紹，學(xué)吃,、學(xué)睡,、學(xué)便、學(xué)看,、學(xué)聽,、學(xué)動(dòng)、學(xué)說,、學(xué)交流共同構(gòu)成了寶寶學(xué)習(xí)體驗(yàn)的八大方面,。父母需要采取科學(xué)的理念和方法予以引 導(dǎo)，并親自照顧寶寶,。例如寶寶通過學(xué)吃,，掌握進(jìn)食的技能,，建立良好的飲食習(xí)慣，從而更好地?cái)z取營養(yǎng),，幫助身體強(qiáng)壯,；寶寶通過學(xué)看，能夠早早刺激視網(wǎng)膜的發(fā) 育,，有助于視覺的敏銳……

學(xué)習(xí)吃喝拉撒睡,，這樣訓(xùn)練孩子

學(xué)吃：多用筷子能使孩子更聰明

在寶寶停止吸吮進(jìn)食后，要通過增加輔食來訓(xùn)練他吞咽,、咀嚼能力,；進(jìn)食工具上，先用奶瓶,，再逐漸讓孩子學(xué)會(huì)用杯、匙等工具進(jìn)食,，多用筷子能使孩子更聰明,。

學(xué)睡：不能抱著寶寶睡

不要抱著寶寶睡，避免跟寶寶睡前嬉戲,，這樣有利于寶寶養(yǎng)成自我睡眠,、有節(jié)律的睡眠習(xí)慣，提高身體抵抗力,。

學(xué)便：半歲以內(nèi)不宜把屎把尿

半歲以內(nèi)的嬰兒不要把屎把尿,，應(yīng)該讓他學(xué)會(huì)體驗(yàn)便意，并能用肢體,、啼哭等來表達(dá),；一歲半兩歲的寶寶模仿力強(qiáng)，父母可與孩子一起蹲廁所,，讓孩子模仿父母的動(dòng)作,；養(yǎng)成定時(shí)排便的生活習(xí)慣。

學(xué)說：寶寶叫“媽媽”要正確應(yīng)答

父母要多跟寶寶說話,，比如幫寶寶換尿布時(shí)可以跟他說“寶寶我們來換尿布啦”,、“不要緊張，換了尿布才會(huì)舒服”,；當(dāng)寶寶第一次開口叫“爸”“媽” 時(shí),，父母要正確應(yīng)答，否則今后他就會(huì)換另一種語言叫你,，比如“嗚”,；父母的應(yīng)答也會(huì)鼓勵(lì)寶寶多多開口，使寶寶從聆聽到最后學(xué)會(huì)用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

網(wǎng)友評(píng)論：

早起的鳥兒有蟲吃,，培養(yǎng)孩子也是一樣,，早從小抓起，從0歲抓起,。

小編結(jié)語：很多媽媽以為讓寶寶吃好睡好,，就算完成任務(wù)了，卻沒想到這么小的人兒還會(huì)學(xué)習(xí),，而且需要父母的引導(dǎo)教育,！專家指出，如果沒有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力,，寶寶即使腦子再好,，也很難擁有上佳的表現(xiàn)。