準(zhǔn)媽媽Cici和老公倆人是《爸爸去哪兒》的腦殘粉,，“最喜歡看萌寶們自己要干活時(shí)的呆慌表情,，大到趕豬、買菜,，小到刷牙,、穿衣?！焙⒆觿趧?dòng)能力的逐漸退化,，不僅只有我們?cè)趽?dān)心,。前不久，西班牙國會(huì)通過一項(xiàng)名為《青少年家務(wù)勞動(dòng)法》的提案,，雖然不屬于強(qiáng)制性,、懲戒性法律，但也在立法層面展現(xiàn)了家務(wù)勞動(dòng)教育的必要與緊迫,。
不僅明星的掌上明珠,，我們身邊的寶貝們，有多少會(huì)做力所能及的家務(wù)活呢,？而我們這些大人,，又有多少會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力呢？
很有意思的對(duì)比調(diào)查
孩子說會(huì)做家務(wù),，8成媽媽認(rèn)為在幫倒忙
“寶寶3周歲了，經(jīng)常嚷嚷著要洗碗,，其實(shí)他就是在玩水,，全身都弄濕了，滿地都是水”,、“這幾天加緊訓(xùn)練自己穿脫衣服,，沒辦法，老師要求的”……這幾天,，關(guān)于讓不讓孩子做家務(wù),，錢江晚報(bào)記者對(duì)在家有3~6歲寶寶的媽媽展開了調(diào)查，遺憾的是,，杭城媽媽們并不重視,。尤其是對(duì)于三四歲的孩子，超過8成的媽媽認(rèn)為,，做家務(wù)就是在幫倒忙,。但，作為主角的孩子們?cè)趺凑f呢,？天水幼兒園的戴老師幫記者做了一份調(diào)查：大班的小朋友幾乎所有人都認(rèn)為自己會(huì)做家務(wù),，比如拖地、洗碗,、擦桌子,、端飯，甚至還包括照顧媽媽,，幫媽媽找感冒藥,。小班的小朋友對(duì)于什么是家務(wù)還不清楚，只有一小部分小朋友會(huì)做到自己整理玩具,、自己穿脫衣服褲子鞋子,。
從獨(dú)一代到獨(dú)二代,，父母的溺愛使他們遠(yuǎn)離勞動(dòng)。有人評(píng)論說,，西班牙的立法凸顯了“勞動(dòng)首先是權(quán)利,，其次才是義務(wù)”的價(jià)值理念，而這正是當(dāng)前的家庭教育,、社會(huì)教育,、健康教育最欠缺的觀念。
鍛煉動(dòng)手能力,，增進(jìn)親子關(guān)系
別小看做家務(wù)
“你家孩子真聰明”,、“你們都會(huì)背三字經(jīng)和唐詩了啊”……媽媽間這樣的對(duì)話比比皆是。為人父母將最重要的企盼賦予子女,，比如智商,，以及最近興起的情商。唯獨(dú)勞動(dòng),，特別是體力勞動(dòng),，則被普遍輕視。
在兒童專家眼中,，我們對(duì)于許多概念的理解過于具象化,。做家務(wù)，看似簡單,，但要做好需要大腦,、雙眼和四肢的協(xié)調(diào)；思維由感性認(rèn)知上升為理性思考,，并不斷總結(jié)修正自己,。
在杭州童學(xué)館的萬老師眼中，做家務(wù)不僅鍛煉動(dòng)手能力,，還能培養(yǎng)親子關(guān)系,。從原始社會(huì)開始，勞動(dòng)就是基礎(chǔ)的交流關(guān)系,，無論喊號(hào)子還是舞蹈,，都是在勞動(dòng)中得到快樂、增進(jìn)感情,?！捌鋵?shí)孩子從小就有樂于助人的本能?！比f老師說,，教育心理學(xué)上曾有過一個(gè)試驗(yàn)，結(jié)果顯示,，剛學(xué)會(huì)走路的孩子,，就樂于幫助大家彎腰撿起無意中掉落在地上的東西了,。
“請(qǐng)你幫我拿一下凳子”、“請(qǐng)你幫我洗一下杯子”……讓孩子做家務(wù),，學(xué)習(xí)獲取幫助的禮儀,，同時(shí)找到了被需要的感覺，融洽家庭氣氛,，鞏固親子關(guān)系,。不知道家長們有沒有想過：如果不讓小孩子參與家庭的必要?jiǎng)趧?dòng)，他們?cè)趺磿?huì)與父母分擔(dān)困難,，樹立責(zé)任意識(shí)呢,？
3歲是開始做家務(wù)的好時(shí)期
勞動(dòng)換娛樂，不是好辦法
專家們告訴記者,，我們一生中有3個(gè)叛逆期,，除了青春期，3歲左右就是第一個(gè)叛逆期了,。這時(shí)孩子的自我意識(shí)突然迸發(fā),，也是參與家務(wù)的好時(shí)機(jī)。若是拖到了7歲左右的第二個(gè)叛逆期,，孩子就進(jìn)入了你讓我往東我偏往西的思維邏輯，家長指派家務(wù),，他（她）一定斷然拒絕,。
需要提醒的是，家長不能用做家務(wù)來懲罰做錯(cuò)事的孩子,。因?yàn)槟菢又粫?huì)讓孩子認(rèn)為家務(wù)是對(duì)身心的體罰,。調(diào)查中，一位媽媽告訴記者,，自家寶貝還是挺樂意做家務(wù)的,，原因就是，做家務(wù)能夠換取玩iPad的時(shí)間,。這一招看似有效,，但已遠(yuǎn)離初衷了。
勞動(dòng)是人類的需求,，萬老師說,，如果把做家務(wù)當(dāng)成條件，那么孩子未來的邏輯就是一切都是有交換的利益關(guān)系,?！翱梢愿f，今天有幾件事情要做,，做家務(wù),、玩iPad等,，要按照順序一件件做好?！?
當(dāng)孩子主動(dòng)做家務(wù)時(shí),，家長要鼓勵(lì)和贊美。不過專家們說了,，贊美要逐漸淡化,，等孩子做更難的家務(wù)再強(qiáng)化，這樣才能體驗(yàn)成功的喜悅,。
網(wǎng)友評(píng)論：
孩子做家務(wù)能從小鍛煉孩子的獨(dú)立意識(shí),，對(duì)以后的成長也有很大的好處，所以要多多引導(dǎo)孩子適當(dāng)做家務(wù),。
小編結(jié)語：讓孩子做家務(wù),，家長得做雙倍甚至更多的事情，甚至還會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，這是不少家長的顧慮,。其實(shí)孩子日常會(huì)細(xì)致觀察、模仿,，為了一時(shí)輕松,，你為什么要?jiǎng)儕Z孩子勞動(dòng)的權(quán)利呢？
