我小的時(shí)候，大部分的中國(guó)家長(zhǎng)都不懂得贊美孩子,，所以欠缺夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的我們,，個(gè)個(gè)膽小而缺乏自信。當(dāng)西風(fēng)東漸,，親子教育專家終于讓中國(guó)父母了解了夸獎(jiǎng)的重要性之后,，現(xiàn)代的家長(zhǎng)又落入了另一個(gè)“過(guò)度贊美”或“不當(dāng)贊美”的誤區(qū)，把愛(ài)的教育誤當(dāng)成毫無(wú)分寸的贊美,，所以才讓孩子在泛濫的贊美下,，失去了抵抗不完美的能力。
所以,，學(xué)會(huì)贊美是爸爸媽媽的重要功課之一,。
贊美要“言之有物”，也就是要贊美得“到位”,。
我常說(shuō),，范圍太大的贊美等于沒(méi)有贊美。在現(xiàn)在這樣一個(gè)情感表達(dá)自由開放的社會(huì)里,，贊美和接受贊美已經(jīng)是再普通不過(guò)的事,，因而贊美往往就失去了它原本該有的強(qiáng)度和能量。
我們先看看以下這兩組對(duì)話：
媽媽：“嗯,，這幅畫畫得真好,！”
媽媽：“嗯，這幅畫畫得真好,！我尤其喜歡這棵大樹,，你看,，葉子畫得多好啊，我都能感覺(jué)到它們?cè)陲L(fēng)中搖曳的樣子,！我也喜歡你的用色……”
媽媽：“最近你表現(xiàn)得不錯(cuò),！”
媽媽：“那天在學(xué)校里媽媽看見(jiàn)你和同學(xué)說(shuō)話，我覺(jué)得真的很驕傲,，我聽見(jiàn)你問(wèn)候同學(xué)生病的媽媽,，我那時(shí)就覺(jué)得你長(zhǎng)大了，將來(lái)一定是個(gè)能幫助別人的人,?！?
你看見(jiàn)了嗎？如果我們?cè)谫澝浪说臅r(shí)候,，能明確地指出原因,，明確地說(shuō)出令你心生贊美的理由，那么你的贊美就能讓被贊美的人感受到這不是虛與委蛇的客套,，而是發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的贊揚(yáng),，這對(duì)被贊美的人來(lái)說(shuō)，是多么感動(dòng)和開心的事,。同時(shí),，還能讓被贊美的人知道你認(rèn)同他的哪一部分價(jià)值，這不僅讓他對(duì)自己更有自信,，也更愿意繼續(xù)去實(shí)踐和完善這個(gè)價(jià)值,。對(duì)孩子而言，他們終其一生都或多或少都在尋求父母的認(rèn)同,，而這種對(duì)父母認(rèn)同的渴望,，在孩子五六歲時(shí)就開始發(fā)展得尤為明顯，所以一定要在這個(gè)時(shí)候就盡量滿足他們,。
“到位”的贊美,，就是多說(shuō)些細(xì)節(jié)，并說(shuō)出自己的感受,。
一個(gè)人不管年齡有多大,，都喜歡聽到別人在贊美自己時(shí)多說(shuō)些細(xì)節(jié)。例如,，如果稱贊一個(gè)女人漂亮,，你說(shuō)：“你真漂亮啊,！”她聽了會(huì)高興,，但可能會(huì)想你只是客套，或者安慰她；可如果你說(shuō)：“你真漂亮啊,，尤其是你的眼睛,，又黑又亮，睫毛又長(zhǎng),，每次我和你說(shuō)話,，都不能不看你的眼睛,，它們真是太漂亮了,。”經(jīng)過(guò)你這么一贊美,，她從此會(huì)對(duì)自己的眼睛更有自信,，而她也就更愿意和你做朋友了。
所以,，每次要贊美孩子的時(shí)候,，你一定要盡量說(shuō)出他值得你贊美的細(xì)節(jié)，也要盡可能多地描述自己因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)而感受到的快樂(lè)和驕傲,。這樣孩子除了感受到真誠(chéng)和增強(qiáng)自信之外,，他也會(huì)因此知道父母的價(jià)值觀，以及父母希望他能做到什么,。
到位的贊美是可以練習(xí)的,，大人和孩子都需要學(xué)習(xí)。
兒子小的時(shí)候,，我常常帶著他做一個(gè)游戲——“贊美比賽”,。我讓他選出這個(gè)禮拜他最想贊美的人，可以是身邊任何一個(gè)人,，而我,，也選出一個(gè)想贊美的人。接著我倆一人拿一張紙,，在紙上寫出我們想贊美那個(gè)人的理由,，然后我們開始進(jìn)行辯論比賽，看誰(shuí)推舉的人,，更有理由成為那個(gè)星期的“贊美之星”,。
通過(guò)這個(gè)游戲，我可以很巧妙地知道兒子最在乎什么,、他的價(jià)值觀,、他這個(gè)星期的活動(dòng)內(nèi)容、他的情緒狀態(tài),，甚至他遭遇的不愉快,。此外，我也可以在辯論中幫助他練習(xí)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)及日后處理人際關(guān)系的視角和能力。
言之有物的贊美必須是有度的,，不要為贊美而贊美,。
自從親子教育專家鼓勵(lì)父母要多贊美孩子以后，向來(lái)不會(huì)贊美孩子的中國(guó)父母,，受教之余,，為了彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的缺憾，有些時(shí)候又變得過(guò)度贊美,，浮濫的贊美反而成為孩子不敢嘗試,、裹足不前的絆腳石。
我們不能為了贊美孩子就“睜著眼睛說(shuō)瞎話”,，這會(huì)帶來(lái)幾個(gè)結(jié)果：一是孩子心知肚明,，你是騙他、哄他的,，他由此也就順著學(xué)會(huì)了說(shuō)瞎話來(lái)哄人,；二是過(guò)度贊美讓孩子不清楚自己的位置，自我膨脹,，不能應(yīng)付沒(méi)有贊美時(shí)的失敗挫折,；三是當(dāng)孩子確實(shí)不具備該項(xiàng)能力時(shí)，因?yàn)槲覀兊馁澝?，他害怕讓父母失望,，失去父母的?ài)，因此可能會(huì)焦慮難安,，更受挫折,。
此外，贊美有很多方式,，令對(duì)方最受用的贊美才是最有價(jià)值的,。不同年齡、不同氣質(zhì)的孩子對(duì)獎(jiǎng)賞有不同的需求,，所以為了讓贊美更具強(qiáng)度和效力,，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ彩呛苤匾摹Ｓ行┖⒆酉矚g父母在大庭廣眾之下贊美他,，有些孩子卻對(duì)此覺(jué)得尷尬得不行,；有些孩子喜歡物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，有些孩子卻只喜歡親密的擁抱和親吻,。這些都和他們與生俱來(lái)的氣質(zhì)有關(guān),，和他們對(duì)快樂(lè)感受的誘因有關(guān)。
所以爸爸媽媽最好平時(shí)就能和孩子一起討論這個(gè)話題,，大家談?wù)勛约旱目捶?，看看哪一種贊美方式是孩子最喜歡的,，哪一種又是我們最喜歡的。當(dāng)大人孩子都知道對(duì)方最喜歡,、最受用的贊美方式之后,，才不會(huì)把自己的喜好強(qiáng)加在對(duì)方身上，贊美也才能發(fā)揮它最大的功效和強(qiáng)度,。
讀大三實(shí)習(xí)時(shí),，有一次帶學(xué)生春游，幾十個(gè)小學(xué)生到一片綠草如茵的野營(yíng)區(qū)坐定后,，孩子們很快地從背包里拿出家長(zhǎng)早上準(zhǔn)備的野餐盒,，唯獨(dú)有個(gè)念小學(xué)二年級(jí)的男孩，遲遲不肯把餐盒拿出來(lái),。
我悄悄地把他帶到一棵背著同學(xué)的大樹底下,，蹲在他身邊柔聲問(wèn)他為什么不把餐盒拿出來(lái),。他扭捏地說(shuō)：“今天早上我媽媽在我的餐盒上綁了個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié),！我在半路上拆了半天都拆不掉！”我強(qiáng)忍住笑意,，問(wèn)他為什么媽媽要綁個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié)呢,，他說(shuō)昨天晚上家里有背唐詩(shī)比賽，他贏了妹妹,，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他,，也為了讓同學(xué)們都知道他的光榮，所以就在他的餐盒上綁了個(gè)代表榮譽(yù)的醒目標(biāo)志,?？墒菋寢屟壑械臉s譽(yù)標(biāo)志，卻是這個(gè)8歲小男孩不愿承受的尷尬和丟臉,！
網(wǎng)友評(píng)論：
贊美孩子要講究方法,，不要過(guò)分贊美，讓孩子驕傲,，也不要以父母的想法和需要為目的,。
小編結(jié)語(yǔ)：我們要選擇什么樣的方式來(lái)贊美和獎(jiǎng)勵(lì)孩子？請(qǐng)記得一個(gè)原則,，接受贊美的人是孩子,，而不是父母，所以它的前提是要滿足孩子的需求,、尊重孩子的想法,，而不是滿足父母的需求和想法。
