兒子在街頭耍賴媽媽倍感窘迫
網(wǎng)友Eileenwa初到法國(guó),，她分享了自己在法國(guó)街頭教育孩子時(shí)的一次窘迫遭遇：
寶寶一歲半,，越來(lái)越調(diào)皮，還愛說(shuō)no,。平時(shí)還好,，一出去就愛到處亂跑,，被我抓到后賴在地上不起來(lái)，那時(shí)候真是氣得我想踹兩腳,！賴在地上多丟人?。】墒菤鈿w氣,，孩子畢竟不到兩歲還小，不能真打,。有一次在法國(guó)街上的小店,，寶寶又耍賴皮，我一著急,，揪住了寶寶衣服把他拽起來(lái),，可是拽起來(lái)他又躺下，怎么辦呢,？一個(gè)店員用異樣的眼神看著我們反反復(fù)復(fù),，我真是覺得太丟人了。這種事如果發(fā)生在國(guó)內(nèi),，至少不會(huì)有人投來(lái)異樣眼光吧,？
其實(shí)這位媽媽的遭遇，即使放在國(guó)內(nèi)也會(huì)引人側(cè)目的,。比較孩子的大聲哭鬧不是小事,。需要明確的是，孩子在公共場(chǎng)所“耍賴”無(wú)論發(fā)生在法國(guó)街頭還是中國(guó)街頭,，家長(zhǎng)都應(yīng)該盡快采取措施控制住場(chǎng)面,。這時(shí)候，選擇什么方法十分重要,。下面是一位美國(guó)父親的真實(shí)示范,，這種做法確實(shí)值得媽媽們學(xué)習(xí)。
老外家長(zhǎng)示范：孩子大鬧公共場(chǎng)所可以這樣做
美國(guó)街頭,，一位父親領(lǐng)著5歲的女兒,，正沿著人行道走著。父親和女兒還在聊著天,，可就因?yàn)橐痪湓挷缓希?歲的小女孩被惹怒了,。瞬間，原本乖巧可愛的小女孩變得小臉氣得發(fā)紅,，上氣不接下氣,，又是跺腳又是搖頭的，拽得緊緊的小拳頭在空中憤怒地?fù)]舞著,。比這更嚴(yán)重的是那尖叫的哭聲,。
5歲女兒在街上大哭當(dāng)爸爸的怎么辦？
發(fā)生以上情況，國(guó)內(nèi)的不少家長(zhǎng)可能會(huì)像Eileewa一樣,，盡快地制止孩子,，或是選擇滿足孩子的需求以安撫孩子孩子的情緒。那么這位美國(guó)父親是怎么做的呢,？
他從容地離開怒火中燒的女兒,，與女兒保持一定距離并將背隨意斜倚在一旁的墻面上，明顯甚至夸張地?cái)[出一副輕松,、耐心,、不帶威脅成分的架勢(shì)。接下來(lái),，父親開始語(yǔ)氣平和地與女兒談話,，在談話中，他解釋說(shuō),，無(wú)論是什么事讓女兒生氣都是可以商量的,。他的女兒由此而明白了父親表達(dá)的東西并漸漸平靜了下來(lái)。一場(chǎng)街頭危機(jī)就此化解,。
以平等的姿態(tài)跟孩子談?wù)?，比制止孩子或滿足孩子更有效。一方面這能平靜孩子的情緒,，另一方面也會(huì)讓孩子知道,，這種吵鬧是無(wú)法達(dá)到讓家長(zhǎng)順從自己的目的的。各位爸爸媽媽若遭遇孩子大鬧公共場(chǎng)所的情況時(shí),，可以嘗試美國(guó)爸爸的做法,。
除了法國(guó)街頭教子的超囧經(jīng)歷，網(wǎng)友Eileenwa還分享了自己在法國(guó)的一次深刻感受,，這次是關(guān)于法國(guó)孩子的禮貌修養(yǎng)的,。
點(diǎn)贊：法國(guó)孩子在公共場(chǎng)所的良好修養(yǎng)
法國(guó)的公共場(chǎng)所，一直給人井然有序的感覺,。就連小孩也很少不懂事地瘋跑,。當(dāng)然，這與法國(guó)整體的社會(huì)風(fēng)氣不無(wú)關(guān)系,，可小小的孩子能做到這樣實(shí)屬不易,。
法國(guó)孩子在公共場(chǎng)所表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)
媽網(wǎng)網(wǎng)友Eileenwa對(duì)此就有親身體會(huì)：記得一次跟老公去哈爾濱看冬季冰雪節(jié)，有溜冰表演,，但是幾個(gè)中國(guó)孩子大的10來(lái)歲,，小的4歲左右，在舞臺(tái)下面跑來(lái)跑去,。管理人員是一會(huì)一來(lái)制止,，可是仍然是無(wú)濟(jì)于事,。另外一次，在法國(guó)看表演,，前四排都是本土抱著孩子的家長(zhǎng),，孩子也就2歲、3歲的樣子,。當(dāng)時(shí)我心想：完了,，這么多小孩估計(jì)又是嚷嚷鬧鬧沒法看了。但是沒想到,，整場(chǎng)竟然沒有感覺孩子們的存在,，安靜看完演出！
Eileenwa表示,，這兩次經(jīng)歷讓她印象深刻,，她覺得法國(guó)的家長(zhǎng)給孩子設(shè)定好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，不是無(wú)底線地對(duì)孩子忍讓,。雖然國(guó)內(nèi)很多父母也會(huì)注意制止孩子，可效果絕對(duì)沒有法國(guó)那么好,。
法國(guó)人在公共場(chǎng)所能表現(xiàn)出很好的修養(yǎng),，孩子之所以能夠如此注意在公共場(chǎng)所的禮貌禮節(jié)，家長(zhǎng)的表率作用不容忽視,。
網(wǎng)友評(píng)論：
教育孩子不能僅停留在令行禁止上,，小孩做錯(cuò)了，有些家長(zhǎng)雖然會(huì)制止,，但是會(huì)跟孩子說(shuō)“哎呀妞妞怎么這樣呀,，下次可不許喔~”、“你再這么做我就揍你,！”這是典型的熊孩子養(yǎng)成之路,。為什么不許？家長(zhǎng)有沒有和孩子清講道理呢,？有沒有告訴孩子這么做錯(cuò)在哪里,、為什么公共場(chǎng)合喧嘩是不合適的？好了,，家長(zhǎng)的道理沒有講,，那就罷了，那在孩子下次犯錯(cuò)時(shí)拜托你遵守諾言嚴(yán)厲批評(píng)孩子,。結(jié)果再次犯錯(cuò)后,，家長(zhǎng)還是說(shuō)同樣不疼不癢的話，家長(zhǎng)覺得這樣已經(jīng)算教育了孩子,，沒啥問(wèn)題,，可小孩已經(jīng)不把家長(zhǎng)的話放在心上了,。于是，接下來(lái),，孩子在公共場(chǎng)合吵鬧了起來(lái),，如果家長(zhǎng)喝斥他，他會(huì)吵鬧得更兇,。
小編結(jié)語(yǔ)：細(xì)細(xì)想來(lái),，這樣的分析不無(wú)道理。不僅僅是禮貌教育,，對(duì)孩子教育的方方面面都應(yīng)當(dāng)讓孩子明白令行禁止背后的原因,，比如會(huì)影響別人、會(huì)跟自己造成人身危險(xiǎn)等等,，而不是單純地喝止孩子,。
