現(xiàn)在大家都說,，孩子一出生就應(yīng)該進(jìn)行早期教育，請問新生兒如何進(jìn)行早期教育,？孩子一出生就應(yīng)該開始教育,。孩子在出生時雖然大腦的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目已經(jīng)足夠多，但是還需要它自身的不斷增大和功能的健全,。神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育除了需要營養(yǎng)供給以外,，還需要外界給予一定的刺激。大腦雖然完成了運動和感覺神經(jīng)的設(shè)置和髓鞘化,，但是還需要通過應(yīng)用形成神經(jīng)回路而鞏固下來,。因此，對于新生兒來說，早期教育就是要給予五官和皮膚感,、知覺方面的刺激,。具體做法如下：

視覺

新生兒喜歡輪廓鮮明、顏色對比強烈的圖形,。如：環(huán)形和有條紋的黑白圖形,；喜歡看復(fù)雜、有豐富內(nèi)容的圖形,；喜歡看人的臉,；對紅顏色有偏愛。且焦距約20厘米,，太近太遠(yuǎn)都看不清楚,。而且孩子還能記住所看的東西，因此還需要不斷地變換新的東西,，重新引起他的興趣,。我們要選擇滿足以上要求的玩具給予孩子視覺上的刺激。

聽覺

孩子一出生不但能聽聲音而且對聲音有定向力,，也就說明出生時就已經(jīng)完成了視聽結(jié)合的神經(jīng)連接,。孩子喜歡聽母親的聲音，喜歡聽柔和的聲音,，拒絕噪聲,。所以我們就可以利用這段時間多和孩子說話，讓孩子聽優(yōu)美的音樂,。

觸覺

孩子的皮膚,、嘴、手,、腳是觸覺器官,，而嘴和手是最靈敏的部位。新生兒可以對溫度,、濕度,、物體的和疼痛都有感受能力。所以我們不應(yīng)該給孩子包“蠟燭包”,、戴手套,。讓孩子的手、腳能自由活動,，去感覺外界,。在這個時期可以讓新生兒去撫觸外界事物?？梢杂酶鞣N質(zhì)地的玩具刺激孩子的皮膚和手腳,。如毛巾的,、絨毛的玩具，木棒或金屬棒,。這個時候孩子可能愛吃手,，這是孩子探索外界的一種形式，也是在尋求安慰,，這是情感發(fā)展的需要,，不要制止，但是一定要洗干凈手,。

味覺

新生兒有良好的味覺,，喜歡甜味，對于咸味,、苦味,、酸味不喜歡。適當(dāng)?shù)臅r候可以給孩子不同味道進(jìn)行刺激,，讓孩子的味道記憶倉庫更加豐富,。在這個階段不要養(yǎng)成孩子吃甜味的習(xí)慣，否則孩子就不愛接受其他的味道了,。

嗅覺

剛出生的孩子能分辨不同氣味,，經(jīng)過幾天的母乳喂養(yǎng)，孩子就能夠分辨自己母親的氣味,，對沾有母乳氣味的物件表現(xiàn)出很大的興趣,。經(jīng)常讓孩子聞聞各種氣味有助于提高孩子對氣味的分辨能力。

網(wǎng)友評論：

早教要給孩子全方位的呵護(hù),，讓寶寶的各種能力都能開發(fā)出來,，實現(xiàn)快速發(fā)展。

小編結(jié)語：總之,，要抓住這段時間給予孩子感官最佳的刺激,，促進(jìn)孩子的感覺器官的發(fā)育。以上的刺激就是我們說的早期教育,。