孩子到了一定年齡后,，對(duì)什么事都喜歡說(shuō)“我來(lái)”，愿意嘗試做一些事情,，但是由于生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際能力的不足,，常常是“好心”卻辦了“壞事”。遇到孩子的這種狀況時(shí),，你是哪種類(lèi)型的父母呢,？
孩子第一次幫忙疊衣服、第一次主動(dòng)站到小凳上伸長(zhǎng)手臂幫著洗碗,、第一次爭(zhēng)著要包餃子……通常父母的感受,，是又欣慰又氣惱,，欣慰的是，孩子開(kāi)始有興趣分擔(dān)你的重任,，開(kāi)始有了自立意識(shí)的萌芽,；頭疼的是，這么小的孩子摻和進(jìn)來(lái),，多半是越幫越忙,，怎么辦？
鏡頭一：
媽媽忙著用酥粉,、提子和牛油做茶點(diǎn)準(zhǔn)備招待叔叔阿姨,，小珊非要拿一團(tuán)面粉來(lái)玩。她把點(diǎn)心面團(tuán)當(dāng)油泥了,，一會(huì)兒捏兔子,，一會(huì)兒捏恐龍，而且要求媽媽也把她的“作品”放到烤箱里去烘烤,。
媽媽的反應(yīng)A：去去去,，你不要搗亂好不好？你哪里會(huì)做餅干呀,？
媽媽的反應(yīng)B：嗯,，小珊捏的恐龍還真像呢，麥當(dāng)勞里都有恐龍麥樂(lè)雞了,，咱家今天也要用恐龍餅干招待客人了,。待會(huì)兒我要向叔叔阿姨隆重推出小珊的點(diǎn)心哦！
鏡頭二：
小強(qiáng)自告奮勇要替媽媽洗碗,，并煞有介事要去了一瓶洗潔精,。5分鐘過(guò)后媽媽去看，好嘛,，一池子的水和泡沫,，小強(qiáng)蹶著屁股，正起勁撈泡泡玩,，還得意地朝媽媽嚷：看,，每個(gè)大泡泡都是彩色的,，還有彩虹呢,。
媽媽的反應(yīng)A：你這小子哪是在洗碗，簡(jiǎn)直是搗亂,！好啦好啦,，看動(dòng)畫(huà)片去吧，你越幫越忙,。
媽媽的反應(yīng)B：泡泡上真的有彩虹,？喔，這可是小強(qiáng)的新發(fā)現(xiàn)，看來(lái)洗潔精可以用來(lái)吹肥皂泡哦,。這樣吧,，小強(qiáng)先把碗洗干凈，待會(huì)兒媽媽和你一塊兒吹泡泡,。
鏡頭三：
盆栽買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候媽媽對(duì)榮兒有過(guò)這樣的說(shuō)法：“桔子樹(shù)的成長(zhǎng)少不了陽(yáng)光,、水分和肥料，就像榮兒每天要吃飯喝水一樣,?！睒s兒從此自告奮勇要當(dāng)盆栽的飼養(yǎng)員，每日用水槍給它補(bǔ)水,，牛奶偷偷倒一半給桔子樹(shù)喝,。不出一個(gè)月，活活把桔子樹(shù)“撐”死了,。
媽媽的反應(yīng)A：跟你說(shuō)過(guò)水多爛根,、肥多燒根，你怎么就是不聽(tīng),？下次再看到你到陽(yáng)臺(tái)上搗亂,，看我怎么收拾你，還不出去,。
媽媽的反應(yīng)B：媽媽知道榮兒很喜歡桔子樹(shù),，就是因?yàn)樘珢?ài)它了才給它多澆了水多施了肥，明天媽媽帶你到圖書(shū)館找一找這方面的資料,，看看家里應(yīng)該怎么養(yǎng)花,，好不好？
如何看待孩子幫倒忙
3-6歲的孩子正在步入一個(gè)熱衷于“幫倒忙”的時(shí)期,，一方面幼兒園老師也在著力于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手嘗試；另一方面,，由于生活經(jīng) 驗(yàn)和各類(lèi)常識(shí)的儲(chǔ)備不足,，孩子幫忙做事，往往虎頭蛇尾或過(guò)猶不及,。面對(duì)孩子幫倒忙,，您是不耐煩地拒絕他，還是接受他的幫忙,，同時(shí)鼓勵(lì)他,，幫助他，讓“幫倒 忙”變成“幫到忙”的小幫手,？
1,、可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心：
幫助成人干活所進(jìn)行的各種動(dòng)作,，有助于提高孩子的協(xié)調(diào)能力和控制能力，特別是精 細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,。最為重要的是,，提供幫忙的機(jī)會(huì)，就是讓孩子承擔(dān)起力所能及的事情,，并發(fā)展他們的責(zé)任心,。即便只是幫大人擦桌子、拿毛巾,、倒水這些簡(jiǎn)單的事 情,，也可以教會(huì)兒童做家長(zhǎng)的好幫手，在這個(gè)過(guò)程中孩子會(huì)懂得每個(gè)人在家中應(yīng)該有自己的分工,，每個(gè)人都要為家盡責(zé)任,，從而學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人，并為自己的行為 負(fù)責(zé),。
2,、促進(jìn)孩子的助人行為：
即使你不需要孩子幫你做事情，也要適時(shí)安排他做一些家務(wù),。告訴他“媽媽需要你幫助”,。有意識(shí)地弱化自己作為成人的能力，突出孩子的力量,，而不要所有事情包辦,，這是絕對(duì)必要的。那些長(zhǎng)大后對(duì)需要援助的人視而不見(jiàn)的人,，通常在家里都習(xí)慣于飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,。
學(xué)前期是助人行為發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，勞動(dòng)為孩子樹(shù)立了成人相互協(xié)助的榜樣,。當(dāng)孩子遇到不能完成的任務(wù)時(shí),，父母要給他們做示范，主動(dòng)幫助他們,。經(jīng)常讓孩子意識(shí)到父母需要他,，他做的事情是父母期望的，這樣孩子長(zhǎng)大后才會(huì)在團(tuán)體里助人合作,，才會(huì)懂得與人分享,，富有愛(ài)心。
3,、可以加強(qiáng)親子關(guān)系：
有些時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子剛開(kāi)始吵著要幫你干這干那,，過(guò)會(huì)兒你再看,，他已經(jīng)在那里玩起來(lái),，早就忘記要做的事情了。比如他堅(jiān)持幫你洗碗,，結(jié)果卻把洗滌液泡沫弄得老多,，在那兒玩得不亦樂(lè)乎，碗還臟臟地放在一邊,。
我們不能指望孩子按照你的要求把什么都能做得一絲不茍,，孩子天性愛(ài)玩兒，勞動(dòng)為他們提供了游戲的自然情景,，他們愉悅地在其中探索,。當(dāng)你的寶貝在廚房里忙得翻天覆地時(shí)，你不妨利用這個(gè)時(shí)候,，加入孩子的活動(dòng)中,，和孩子多說(shuō)話(huà)交流，他想讓你陪他,，孩子給了你和他溝通的機(jī)會(huì),！
4、教孩子學(xué)會(huì)感激：
無(wú)論孩子做的事情是真幫了你的忙還是最后讓你更累,，都要對(duì)孩子說(shuō)句感謝的話(huà),。他會(huì)知道盡責(zé)的人能夠得到承認(rèn)，就算是他沒(méi)有幫上忙反倒是添了亂,，你也要感謝并強(qiáng)調(diào)他做得好的地方,。這樣，當(dāng)你在為他做好飯,、準(zhǔn)備好他要喝的水的時(shí)候,，他也會(huì)謝謝你。
5,、愛(ài)幫忙的孩子更自信：
在幫助家長(zhǎng)做家務(wù)時(shí),，孩子還能感受到自己的價(jià)值，“你看是我把門(mén)擦干凈了,，怎么樣,，能干吧！”這種勞動(dòng)后的結(jié)果讓孩子頗有成就感,，他的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)會(huì)更加積極,，也更加欣賞、接納和認(rèn)同自己,，這能夠促進(jìn)孩子心理的健康發(fā)展,。
幾位媽媽的做法：
3-6歲的孩子正處于熱衷“幫忙”的時(shí)期，他們勇于嘗試,，愿意參與,，渴望幫助他人并得到肯定,，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)幫倒忙,，這時(shí),，讓您又氣又惱，怎么辦,？下面來(lái)看看幾位媽媽的做法：
媽媽A：給幫倒忙的孩子充分的時(shí)間
清晨起床,，孩子都要搶著幫忙整理被子?？墒?，疊出的被子奇形怪狀不說(shuō)，孩子笨手笨腳讓人看得心急如焚,，孩子上幼兒園倒不急,，可是他疊被子耽擱的幾分鐘就成了媽媽上班遲到的罪魁禍?zhǔn)住?
對(duì)策：晚上盡量安排孩子早睡，和孩子商量好,，如果要整理被子,，就要比原來(lái)提前10分鐘起床。
媽媽B：給幫倒忙的孩子獨(dú)立的空間
媽媽洗衣服,，孩子也跟著洗,，漂的時(shí)候，他還往洗衣盆里加洗衣粉,。洗一次衣服,，屋里就狼藉一次，地上到處是水和洗衣粉,。不光要手忙腳亂地制止他,，洗完衣服后還要清潔房間。
對(duì)策：準(zhǔn)備一個(gè)小盆,，盛上小半盆水,，把孩子的手巾之類(lèi)放入其中，交給孩子洗,。并給他劃分一小塊地方作為“獨(dú)立王國(guó)”,，然后互不干擾，各負(fù)其責(zé),。
媽媽C：給幫倒忙的孩子合適的工具
清掃的時(shí)候,，孩子最?lèi)?ài)參與?？砂珎€(gè)頭的他還不及掃帚高,。看他搖搖擺擺吃力地拿那些工具掃地，真為他的安全捏把汗,，可千萬(wàn)別跌倒呀,！
對(duì)策：去超市選擇一些小的塑料清掃工具，輕巧且顏色鮮艷,，讓孩子看上去喜歡，用起來(lái)順手,，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行一些安全意識(shí)教育,。
網(wǎng)友評(píng)論：
孩子多做事也許會(huì)去影響我們的工作，即所謂的幫倒忙,，但這對(duì)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力有很大的發(fā)展,。
小編結(jié)語(yǔ)：家務(wù)勞是孩子探索世界的一條有效途徑。如果粗暴地把孩子撥拉到一邊,，剝奪他“幫倒忙”的權(quán)利,，他的自信心和情緒將受到很大打擊，他將來(lái)遇到?jīng)]有嘗試過(guò)的事,，第一個(gè)想到的,，就是“做不好會(huì)出丑，還是不做了”,。從此,，他將袖手旁觀，成為家庭生活中的享樂(lè)派而不是參與派,。
