一位家長(zhǎng)來(lái)信咨詢說(shuō)，媽媽在午睡,，小兒子偷偷地走進(jìn)屋子,，窸窸窣窣地翻媽媽的衣服,。從媽媽的口袋里拿了兩塊錢，悄悄地放到自己的兜里了,，而且已經(jīng)是第三次了,。媽媽發(fā)現(xiàn)了，但沒(méi)有吱聲,。曾想當(dāng)場(chǎng)逮著孩子抓個(gè)“現(xiàn)行”問(wèn)個(gè)明白,，但又擔(dān)心傷了孩子自尊心;不問(wèn)吧，又害怕孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣,。

家長(zhǎng)問(wèn)：面對(duì)這種情況,，怎么辦?

現(xiàn)在的早期家庭教育在方向上有偏差，把主要精力都放在早期智力開發(fā)上,，對(duì)品德和習(xí)慣的培養(yǎng)不大重視,，有的家長(zhǎng)甚至不聞不問(wèn)、放任自流,。這是很有害的,。孩子小時(shí)候，習(xí)慣和品德上出點(diǎn)兒?jiǎn)栴},，還比較容易解決,。等孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣和品德，再去糾正,，那將是很難很難的,。這位家長(zhǎng)，注意到孩子的品德和習(xí)慣問(wèn)題,，頭腦是很清醒的,，有教育意識(shí)，我很贊賞,。

學(xué)齡前的孩子,，還不具備犯罪能力，品行問(wèn)題一般也談不上,，至多就是個(gè)不良習(xí)慣問(wèn)題,。但任何事物都不是靜止不變的。常言說(shuō)：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”不良習(xí)慣若不加約束,，不防微杜漸,，及時(shí)制止，任其自由泛濫,，就很有可能發(fā)展成為品德問(wèn)題,，甚至?xí)?dǎo)出十分嚴(yán)重的后果,。

這位媽媽注意到兒子背著大人私自拿錢的行為，表明媽媽很細(xì)心;也知道孩子的行為是錯(cuò)誤的,，但不知道如何處理,，要請(qǐng)教教育專家，這種謹(jǐn)慎的態(tài)度也是值得贊許的,。

對(duì)小孩子的問(wèn)題,，家長(zhǎng)一定要取謹(jǐn)慎的態(tài)度，小心翼翼地處理,。小孩子的心理很稚嫩,、脆弱，經(jīng)不起重?fù)?若是在一氣之下,，態(tài)度粗暴,，鹵莽行事，把孩子痛打一頓,，不僅不能解決問(wèn)題,，很有可能會(huì)傷害孩子，把孩子推向邪路,，事與愿違,。

我想，面對(duì)這種情況,，家長(zhǎng)不一定非要“抓現(xiàn)行”,，可以事后找孩子談話。談話時(shí),，也不要直接指出孩子的行為,，而是啟發(fā)孩子自己坦白，究竟做了什么錯(cuò)事,，跟家長(zhǎng)講清事實(shí)。讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)早就發(fā)現(xiàn)了自己的行為,，家長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)面指出,，是為了維護(hù)他的自尊心，照顧他的面子,。也讓孩子明白一個(gè)道理：“若要人不知,，除非己莫為?！边@會(huì)促使孩子自我約束,，檢點(diǎn)自己的行為。然后,，指出行為的性質(zhì)和危害,，進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育,。

對(duì)孩子的這種行為不能放任不管，放任無(wú)異于“助紂為虐”,。小孩子其實(shí)也知道這樣做是錯(cuò)誤的,，家長(zhǎng)不允許的。要不,，他為什么會(huì)在“媽媽午睡”時(shí)“偷偷”地拿錢呢?很有可能是由于經(jīng)不住什么誘惑,，缺乏自我克制能力，欲罷不忍,、欲罷不能而已,。

家長(zhǎng)在批評(píng)教育時(shí)，不要輕易定性為“偷盜”行為,?？梢試?yán)肅地表明態(tài)度：這種“私自拿錢”的行為是錯(cuò)誤的，是絕不允許的,。不是自己的東西,，不能隨便拿;若是需要，必須經(jīng)人允許,。并嚴(yán)正警告：如不立即克服這種不良習(xí)慣,，在一定條件下性質(zhì)會(huì)發(fā)生變化。

家長(zhǎng)還要弄清楚,，孩子為什么要這樣做?是要胡亂花錢,，還是正當(dāng)?shù)男枰：鷣y花錢要制止,，正當(dāng)需要要滿足,，可以酌情給孩子一定數(shù)量的零花錢，指導(dǎo)并監(jiān)督孩子如何花錢消費(fèi),。

網(wǎng)友評(píng)論：

這種“私自拿錢”的行為是錯(cuò)誤的,，是絕不允許的。不是自己的東西,，不能隨便拿;若是需要,，必須經(jīng)人允許。

小編結(jié)語(yǔ)：“桑枝要小彎,，兒子要小教,。”忽視早期品德教育的做法是錯(cuò)誤的,，不僅危害家長(zhǎng),，也會(huì)使孩子受害。許多犯罪青少年的出現(xiàn),，都是與家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候放任自流有直接的關(guān)系,。