每個(gè)孩子都是不一樣的,，我們不可能要求每個(gè)孩子在各方面都成為最優(yōu)秀的人。特別是面對(duì)孩子的成績(jī)時(shí),，作為家長該如何對(duì)待,？

根據(jù)心理學(xué)家和教育學(xué)家的意見，父母對(duì)待孩子的考試成績(jī)時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)孩子的成績(jī)給予肯定

對(duì)于成績(jī)好的孩子,，家長應(yīng)該給予一定的肯定,，但切不可因此而過度寵溺，更不可過分夸贊孩子聰明,。要讓孩子知道,，他的聰明是財(cái)富，但也需要努力,。

對(duì)于成績(jī)不太好的孩子,，家長應(yīng)該在孩子的成績(jī)單內(nèi)“發(fā)掘”一些可以稱贊的“成就”，及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì),，同時(shí)指出不足,，不使孩子喪失信心，以激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的熱情,。

2.不要嚴(yán)厲懲罰

有的家長在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)會(huì)很生氣,，這種情緒還會(huì)遷怒到孩子，于是就有了懲罰,，有的還會(huì)很嚴(yán)厲地懲罰,。嚴(yán)厲的處罰、肆意打罵等行為,，會(huì)嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心,，使孩子失去了自信心和自覺性，產(chǎn)生自卑感等,，嚴(yán)重阻礙孩子的身心健康

3.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程

考試成績(jī)是一個(gè)結(jié)果,，但是我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，家長平常也要關(guān)注,，多和孩子交流，了解孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，以及他的收獲,，并對(duì)他的努力給予肯定。有了家長的這些關(guān)注,，孩子會(huì)受到鼓勵(lì),，學(xué)習(xí)會(huì)更用心,，家長了解了孩子的學(xué)習(xí)過程，也不會(huì)過分看重最終的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4.不要增加額外的學(xué)習(xí)任務(wù)

有的家長望子成龍,，希望孩子多多學(xué)習(xí)，因此在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，還報(bào)各種輔導(dǎo)班,，這大大地增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，反而會(huì)起到反效果,。學(xué)習(xí)應(yīng)該先把基礎(chǔ)抓住抓牢,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再進(jìn)一步考慮提高的問題,。

網(wǎng)友評(píng)論：

孩子考試成績(jī)不理想時(shí),，千萬不要批評(píng)孩子，而是要跟孩子探究如何提高成績(jī),。

小編結(jié)語：成績(jī)不是評(píng)判孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),，家長切忌不要給孩子太多壓力。孩子的好成績(jī)一定是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)得來的,，絕不是外界填鴨式的塞進(jìn)去的,，更不是用錢砸出來的。對(duì)待孩子的成績(jī),，家長要保持平和的心態(tài),。