孩子就應(yīng)該在快樂(lè)中成長(zhǎng)，可是當(dāng)孩子上小學(xué)后,，往往就會(huì)背負(fù)越來(lái)越多的壓力,，當(dāng)孩子一時(shí)遭遇學(xué)習(xí)困難時(shí)，父母應(yīng)該怎么做呢,？今天和大家分享一個(gè)“差生”媽媽的故事,，他有別于培養(yǎng)出哈佛女孩、耶魯男孩的那些“高大上”的育兒經(jīng),，雖然沒(méi)能盼到兒子學(xué)業(yè)上的成功,，卻也收獲了不一般的奇跡。
家長(zhǎng)要調(diào)整對(duì)孩子的期望值
我兒子上學(xué)時(shí)“成績(jī)極差”,。我和兒子之間常常上演這樣的經(jīng)典對(duì)話——
“你考得怎么樣,？”
“還行?！?
“什么叫還行,？”
“后邊還有仨?！?
那時(shí)候,，去參加家長(zhǎng)會(huì)，我和老公常常挨批,。
兒子上完初中,，我準(zhǔn)備動(dòng)用關(guān)系把他送進(jìn)高中。說(shuō)實(shí)話,，作為一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子,，如果自己的孩子上不了高中、考不上大學(xué),，我的臉面上也掛不住,。可兒子的一句話就把我噎了回去：“你看起來(lái)是為我好,，其實(shí)是為了你自己的臉面,。”最后,，我決定放下臉面,，去主動(dòng)和他溝通,。
我們?nèi)以谝黄鹩懻摚瑑鹤拥某雎吩谀睦?？?jī)鹤痈嬖V我,，他喜歡繪畫(huà)，想學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì),，還讓我?guī)退依蠋煛?
最終,，我們選擇讓他讀中專(zhuān)。我發(fā)現(xiàn),，確定目標(biāo)后,，兒子不僅有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，還主動(dòng)讓我?guī)退依L畫(huà)老師,。
中專(zhuān)三年級(jí)時(shí),，突然有一天兒子和我說(shuō)，他想要考大學(xué),。我當(dāng)時(shí)還嘲笑他：“你還上大學(xué)呢,，寫(xiě)十個(gè)字都能錯(cuò)三個(gè)?！钡珱](méi)想到他真的很努力,，下了很大功夫，不僅考上了大學(xué),，還超出當(dāng)年的藝術(shù)類(lèi)分?jǐn)?shù)線100多分,。
后來(lái)，兒子又提出要出國(guó)留學(xué),，學(xué)電腦動(dòng)畫(huà)制作,，拿了一個(gè)北美和全世界通用的電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的職業(yè)證書(shū)，從事自己喜歡的事業(yè),。
很多人和我說(shuō)：“你們家有兩個(gè)奇跡,，第一個(gè)奇跡是你兒子能上大學(xué)，因?yàn)檎l(shuí)都知道他的成績(jī)差,。第二個(gè)奇跡是,，你兒子差成這樣，你難道不焦慮,？”我回答他們：“就因?yàn)槲也唤箲]，他才能考上大學(xué),?！比绻f(shuō)，當(dāng)年我執(zhí)意要送他上高中,，結(jié)果可能是孩子極度不適應(yīng),、反叛,，反而發(fā)展不一定好。
孩子成績(jī)不好,，我也不是一點(diǎn)不著急,。但我很清楚，一味地督促,、逼,，肯定不管用。我一直堅(jiān)持把孩子看成能動(dòng)的,、有潛能的,、獨(dú)特的主體，讓他慢慢來(lái),，孩子只有找到了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，發(fā)自內(nèi)心地愿意去學(xué)，才能真正地投入,。此外,，我也發(fā)現(xiàn)兒子有自己的興趣愛(ài)好，上算術(shù)課,，他的課本上常常畫(huà)滿了同學(xué)的背影,、小辮，惟妙惟肖,。我認(rèn)為,，每個(gè)孩子都有自己的潛能，只是需要一個(gè)合適的爆發(fā)點(diǎn),。
孩子將來(lái)的日子究竟過(guò)給誰(shuí)看,？
我講述這些事情的目的，就是想告訴其他家長(zhǎng),，真的不用焦慮,。我覺(jué)得，我兒子目前的職業(yè)狀態(tài)非常好,，他做了他喜歡的事情,，而且他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)很棒。我不認(rèn)為他按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn),，他不算成功,，在這個(gè)行當(dāng)成為一個(gè)還可以、有實(shí)力的就業(yè)者,，也就可以了,，而且他快樂(lè)。
經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō),，不能讓自己的孩子輸在起跑線上,，我每次總會(huì)問(wèn)“你準(zhǔn)備讓他往哪兒跑,？終點(diǎn)是哪兒？”,、“你準(zhǔn)備讓你孩子的日子過(guò)給誰(shuí)看,？過(guò)給別人看的，還是真正過(guò)給自己的,？如果是過(guò)給自己的,，你要想明白了，他的健康,、快樂(lè)比什么都重要,。”
讓孩子聽(tīng)話：說(shuō)“我”而不談“你”
我還打算向大家分享幾條實(shí)用建議,，如何讓孩子聽(tīng)話,？我認(rèn)為，父母工作再忙,，也要抽空經(jīng)常與孩子親近,，并設(shè)一個(gè)固定的談話時(shí)間，在輕松愉快的氛圍中一起討論解決問(wèn)題,，給孩子一個(gè)傾訴空間,，也讓父母真正了解孩子。其中,，有一條很管用的招數(shù)——說(shuō)“我”而不談“你”,，就是用敘述自己的感受及對(duì)孩子的希望來(lái)代替指責(zé)與命令。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)向我求助,，說(shuō)自己不論說(shuō)什么,，他的兒子總是一副不屑一顧的樣子。我給他出主意,，每隔兩周,，把他的兒子帶到一個(gè)安靜的餐館，坐下來(lái)聊天,。我讓他把握一條原則——只說(shuō)“我”而不談“你”,。一年過(guò)去了，他高興地告訴我,，如今他們父子倆已經(jīng)成了鐵哥們,。
在父子倆的“秘密約會(huì)”中，他第一次在兒子面前抱怨工作,，兒子當(dāng)時(shí)一愣,，因?yàn)楦赣H從來(lái)沒(méi)有這樣和他說(shuō)過(guò)話。過(guò)了一會(huì)，兒子反應(yīng)過(guò)來(lái),，也打開(kāi)了話匣子，說(shuō)你那算什么,，我們老師比你夸張多了,。一年多時(shí)間過(guò)去了，父子倆成了無(wú)話不談的朋友,，從國(guó)家大事說(shuō)到班級(jí)小事,，甚至是心儀的女生。通過(guò)這樣一種有儀式感的聊天,，父子倆建立起平等的對(duì)話關(guān)系,。
而針對(duì)于新一代獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感的問(wèn)題，我認(rèn)為,，可以為孩子設(shè)定一個(gè)家庭崗位,，比如3歲的孩子可以承擔(dān)開(kāi)飯后為全家擺放筷子勺子的任務(wù)，6歲可以負(fù)責(zé)客廳地面整潔,，15歲可以承擔(dān)家里小書(shū)房的布置設(shè)計(jì),。
網(wǎng)友評(píng)論：
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，不代表孩子就差,，孩子的為人處事,、性格特點(diǎn)有時(shí)更重要。
小編結(jié)語(yǔ)：在我看來(lái),，家長(zhǎng)的期望水平是家庭教育的核心,，家長(zhǎng)的期望影響和引導(dǎo)孩子，伴隨和滲透在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程之中,。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,，要懂得調(diào)整對(duì)孩子的期望值，重要的是不要把那些世俗的成功當(dāng)成目標(biāo),，而是要把孩子的基礎(chǔ)打好,，也就是首先把孩子培養(yǎng)成人。
