美國的小孩,，不管學習好壞,、長得丑俊、高矮胖瘦,，個個都是趾高氣揚,、活靈活現(xiàn)的，誰都覺得自己很特別,，是個人物,。換句話說，這些孩子都特別自信,。
那么,，他們的自信是從何而來呢？
一,、父母無條件的愛使孩子自信
心理學家認為,，孩子的自信，對自己作為一個人的價值的肯定,，從根本上講是來自父母無條件的愛(unconditionallove),。
什么是無條件的愛？
當孩子來到這個世界上,，美國的父母會對孩子說：寶寶,，無論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨,、聽話還是搗蛋,、漂亮還是丑陋、學習成績好還是差,，爸爸媽媽都會永遠愛你,，養(yǎng)育你直至你成為獨立自主的人。這就是無條件的愛,。僅僅因為你是我的孩子,，所以我愛你,，和你是個什么樣的孩子無關。
他們愛孩子,，盡情地享受孩子的成長過程,，享受孩子給自己帶來的快樂，用尊重,、鼓勵,、欣賞、信任的態(tài)度對待孩子,。有父母的愛在后面支撐,，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼："我爸媽愛我,，肯定我,。"他心里非常踏實，知道自己擁有取之不盡的力量,，可以面對整個世界,。
能做到無條件愛孩子的父母，他們本身也都是自信的人,，對自己持肯定的態(tài)度,，所以不會把自己沒有實現(xiàn)的理想強加到孩子身上，或者把自己沒有做到的事情逼著孩子去代為完成,。他們知道每個孩子各有特點,，會鼓勵孩子做他自己，揚長避短,，相信孩子最終都會成長為一個獨立自主的自食其力的人,。
孩子心中最渴望得到的東西，就是父母的愛,、無條件的愛,。因為他是父母的寶貝，不是因為他是什么"鋼琴神童"或是"數(shù)學天才",，或者他得到過什么獎,。如果父母的愛是有條件的：你學習好了爸媽才會滿意，你奧數(shù)比賽得獎了爸媽才高興,，孩子心里會懷疑自己,，對自己失去信心，并學著戴上勢利的眼鏡去面對愛與關懷,。父母如果不切實際地一再對孩子提出高標準,，孩子長此以往會變得緊張、焦慮,、患得患失,。
精神科醫(yī)生認為：那些有心理問題的孩子,，多數(shù)都能從其家庭教養(yǎng)方式中找到癥結。父母對孩子性格和情緒的影響超過了學校和社會,。
二,、尊重使孩子自信
自信，來自自尊,，一個人首先自尊，然后才會自信,。自尊是一個人對自己的自我價值的肯定,，是內在的，只關乎自己的,，是外部環(huán)境無法撼動的自我認知,。
自尊最初是來自外界對他的尊重。要想孩子自信,，首先父母和社會都要尊重他,。美國學校一直強調"鼓勵教育""尊重教育"，就是希望學生們建立起正面的自我認識,，不因和其他人的長處比較而自卑,，意識到每個人都是獨特的個體，都擁有自己的閃光點,。也許他學數(shù)學不開竅,，但是他人緣好，有領導才能,；也許他作文不行,，但是他畫畫好，有藝術細胞,；也許他不善表達,，但是他體育好。老師和家長要幫助孩子找到他的長處,，并創(chuàng)造機會讓他的長項得以發(fā)揮,，從而確立他的自信。
一位朋友從小到大都是學習尖子,，考上了北大生物系,，后來在普林斯頓大學拿到分子生物學博士。畢業(yè)后在赫赫有名的大制藥公司里工作,。在公司里她常常感到窩火,，因為那些美國同事技術知識都遠不如她，卻個個自我感覺極好,，張口就是："我對這個問題的理解是最深刻的……""我使這個課題有了突破性的進展……"而她,，卻總是在找自己的不足,，開會時從來沒有勇氣說出自己做得多么好，實際上她比所有的人貢獻都大,。她覺得和美國人相比,，自己在實力上最強，欠缺的就是一份自信心,，因為這個她在公司里失去了很多機會,。
等到她自己的孩子上學了，她參與了學校的活動后,，感慨萬千地說,，美國父母和老師對孩子多尊重啊，孩子班上有個腦子明顯有毛病的孩子,，老師都是一直在鼓勵,，十道題做對了一道，老師馬上讓他到前面將那一道題算給大家看,，大家一起鼓掌鼓勵他繼續(xù)努力,，沒有分毫的諷刺挖苦。這種環(huán)境中長大的孩子能沒有自信嗎,？哪里像我們小時候,，考試沒考好，父母說罵就罵,，違反了紀律,，老師叫你站在教室前面接受大家批判，哪里有一點尊嚴可言,？
她說："像我這種全校第一的尖子生都被打擊得自信全無,，別說那些差生了，難怪那么多學習不好的同學都要破罐子破摔了,。"
美國的成年人把小孩當做大人一樣尊重：父母進入子女房間要敲門,；移動或用孩子的東西應該得到他的允許；任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談,；不隨意翻看子女的日記或其他隱私……這種尊重的精神是我們社會所缺乏的,。
網(wǎng)友評論：
一個不被尊重的孩子不僅沒有自信，他以后也不知道尊重別人,，因為沒有人給他示范過,。
小編結語：在兒童的成長過程中，最重要的莫過于培養(yǎng)他們的自信心,，有了自信,，孩子們就會有力量克服人生路上遇到的困難，用努力進取的態(tài)度去對待人生,。所以在孩子小的時候,，父母的當務之急不是讓孩子學認多少字,，背多少詩，做多少道題,，而是要尊重孩子的細小的感覺,，給孩子培養(yǎng)出一份自信心來。
