現(xiàn)在的家長多數(shù)都喜歡讓自己的孩子提早上學，也顯示了自己的孩子聰明,，提前給自己孩子一個好的學習環(huán)境,。不可否認有的孩子的確很聰明，是可以提前進入學校學習的，這僅僅是個別的現(xiàn)象而已,，不能夠把這樣的孩子當作普遍的現(xiàn)象呀,，要是這樣的話就錯了。但是一般的孩子是不能夠這樣做的,，要不然只會害了自己的孩子,，甚至于危害孩子的一生。其實這些做法多是錯誤的!!!

那么為什么要把學生定到七歲上學?

從心理學的角度進行剖析：小孩子到了七歲的時候,，才僅僅有十分鐘的時間能夠注意聽別人講話,，甚至還少些。這只是好的孩子才能夠做得到的,，對于那些好玩的孩子就不能夠有那么多的時間聽人家說話了,。如果要想讓這些孩子聽老師的話，只有老師采取相當好的教學藝術了——語言藝術和動感藝術象匹配才能夠完成這十分鐘的時間,，否則要想讓七歲的孩子能夠老老實實做好十分鐘的學習事情的話,，卻是一件很難的事情，年齡要小的學生更加難以做到了,。這是為什么要讓孩子七歲上學的道理,。大些上學就更好些。這就是為什么要講究上學的孩子年齡了,，以往的學校對孩子入學年齡限制都是為了確保你的孩子有個好的年齡入學,，也有利于培養(yǎng)孩子的學習習慣,。就是說象七歲的孩子上學就有一定的注意力了,，稍微能夠管理自己了，懂得注意聽別人說話了,，哪怕很短暫的時間,。

如果五歲的孩子入學的話，就談不到注意力,，三五分鐘的時間能夠聽得進去別人的話就是很好的了,。怎么能夠承受一節(jié)課的時間——40分鐘的時間的呢?在這樣的教室里簡直讓他受罪了。三五分鐘的時間里能夠完成什么學習任務呢?可見是不能夠完成的,。那么在這么長的時間里頭他們能夠干什么呢? 玩——東看看其他的孩子,，西看看其他的孩子玩，擺弄著自己的東西,，或者擺弄著自己能夠擺弄的東西,。或者咬咬手,，摳摳的手,，閑的不知道要做什么好?又不能夠注意聽課，至于老師講的是什么內容他們很難集中注意力的，也聽不出來其主要旨意,，更很難集中注意力聽明白老師講的課文內容了,。你說他們聽不懂怎么辦?要想打發(fā)他們自己的時間也只有做些自己喜歡的東西了。久而久之便形成了壞的習慣了——不注意聽講,，愛擺弄東西,。由于自己不注意聽，就連老師布置的作業(yè)都聽不見,，不知道,。時間長了便形成了不完成作業(yè)的壞習慣了。一旦這些毛病都形成了的話,，就很難改正了,。要想讓他們能夠改掉這些已經形成的壞毛病的話太艱難了。

網(wǎng)友評論：

延遲入學年齡一年能使11歲兒童減少73%的注意力渙散和多動行為,。

小編總結：所以現(xiàn)在的孩子很多的時候很怨恨自己的父母親,，就因為是自己的父母親對自己的孩子過分要求，已經超出了他們的極限了,。他們就會產生很大的逆反心理,，這是孩子反感的主要原因，作為家長別以為自己處處都是對的,，對自己所作出的決定好好慎重得考慮,，要從孩子地身心健康著想，從孩子的終身學習和成長來考慮才好!!