一,、面對(duì)孩子的乞求別讓步

當(dāng)孩子乞求再要第二塊餅干時(shí),，父母就心軟了，但是一旦這樣做了,，就等于告訴孩子用乞求的方式很奏效,，以后還可以再來(lái)這招。

二,、讓孩子完全說(shuō)服你

如果孩子想要某件東西,，但是家長(zhǎng)還沒(méi)有想好要不要滿足孩子，那就讓孩子說(shuō)出想要那件東西的充分理由吧,。比如,，孩子要玩ipad，那如果他說(shuō)他已經(jīng)做完作業(yè),、練習(xí)完鋼琴,，這時(shí)候就可以放心的滿足孩子了。

五,、要求孩子要做完家務(wù)才能玩

現(xiàn)在的孩子大多“十指不沾陽(yáng)春水”,，這對(duì)孩子來(lái)講一點(diǎn)好處也沒(méi)有，更突出孩子的嬌慣,。研究表明,，能把家務(wù)做好的孩子更有責(zé)任感，應(yīng)對(duì)挫折的能力也比不會(huì)做做家務(wù)的孩子強(qiáng),。

三,、和孩子設(shè)定簡(jiǎn)單明了的規(guī)矩

無(wú)規(guī)矩不成方圓，有時(shí)候設(shè)定一些規(guī)矩是避免親子沖突的很好方法,。父母可以在心里設(shè)想,，如果對(duì)孩子把話說(shuō)死，不用留下解釋的空間,，那以后就能避免因解釋帶來(lái)的爭(zhēng)吵,。比如孩子想要吃餅干，媽媽說(shuō)“好吧，你可以吃一塊餅干”,，這會(huì)給孩子留下無(wú)線希望,，認(rèn)為再要第二塊餅干，媽媽還是會(huì)說(shuō)“好吧”,，而如果媽媽說(shuō)“你可以吃一塊餅干,，但不可以再吃第二塊”，這樣提前把話說(shuō)死,，就不會(huì)讓孩子有想吃第二塊餅干的希望,。

四、規(guī)矩定了,，無(wú)論如何都要堅(jiān)持

規(guī)矩既然定了,，就是規(guī)矩，不能改變,。但是有的父母對(duì)孩子說(shuō)不能再吃第二塊餅干時(shí),，心里又常常會(huì)想是不是沒(méi)必要這么苛刻對(duì)待他，然后就打破了規(guī)矩,。也許第一次再給寶寶吃第二塊餅干確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題,，但是家長(zhǎng)一定要把目光放遠(yuǎn)，打破第一次就會(huì)減弱規(guī)矩在孩子心中的權(quán)威性,，以后更會(huì)跟孩子妥協(xié),。

五、不用害怕孩子會(huì)失望

孩子傷心難過(guò)是父母最不愿見(jiàn)到的狀態(tài),，但是也不能說(shuō)孩子總是想要什么,，就能得到什么。要讓孩子學(xué)會(huì)接受失望,，這會(huì)讓他將來(lái)受益匪淺,，更懂得如何面對(duì)人生中出現(xiàn)的心理壓力，明白有得有失,，不是萬(wàn)物都?xì)w自己所有,。

六、當(dāng)孩子想要什么東西就讓他自己努力爭(zhēng)取

俗話說(shuō)“太輕易得到的總是不珍惜”,，如果孩子想要的東西總是太容易得到，那孩子就會(huì)被寵壞,，這讓孩子認(rèn)為自己得到的一切都是理所當(dāng)然的,，比如孩子想要一臺(tái)ipad，那家長(zhǎng)就可以跟孩子建立一套比較完整的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，達(dá)成協(xié)議,，讓孩子自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力爭(zhēng)取，積累到一定程度便能得到那臺(tái)ipad。

網(wǎng)友評(píng)論：

對(duì)孩子的千依百順,、嬌生慣養(yǎng)也會(huì)很容易造成孩子的攀比心理,，長(zhǎng)期下去就會(huì)歪曲了孩子的心理健康發(fā)育。

小編結(jié)語(yǔ)：家長(zhǎng)應(yīng)該注意跟孩子的溝通方法,，不要對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),，滿足孩子的各種要求，而且孩子想要的東西,，就讓他自己去努力爭(zhēng)取,，而且，不要害怕孩子會(huì)失望,，平時(shí)不要處處滿足孩子的需求,。面對(duì)孩子的祈求，不要作出更大讓步,。