94%的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買書，78%的家長(zhǎng)經(jīng)常陪孩子一起閱讀,，91%的家長(zhǎng)說無論多忙都會(huì)抽時(shí)間陪孩子一起閱讀,。這組讓人欣慰的數(shù)據(jù),，出自江干區(qū)蘭苑幼兒園首屆親子閱讀節(jié)的調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果中還有一個(gè)值得注意的問題：很多家長(zhǎng)在讀物選擇上犯迷糊，不知道該給孩子買什么讀物,，也不清楚科學(xué)的親子閱讀方法,，還有部分家長(zhǎng)錯(cuò)把閱讀當(dāng)成了識(shí)字。

閱讀對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性不必細(xì)說,，而很少有家長(zhǎng)覺得自己是其中的重要角色,。孩子在閱讀時(shí)，一定少不了父母的參與,?？纯醇议L(zhǎng)的表現(xiàn)，調(diào)查結(jié)果顯 示：78%的家長(zhǎng)經(jīng)常陪孩子一起閱讀,，時(shí)間以15—30分鐘最多;78%的家長(zhǎng)選讀物時(shí)以圖畫書為主,，文字書為輔，但對(duì)各類書的選擇沒有太強(qiáng)“方向 感”;60%的家長(zhǎng)比較理解“親子閱讀”概念,，而18%的家長(zhǎng)卻認(rèn)為親子閱讀是大人教孩子識(shí)字,、寫字、念詩等等,。

“家長(zhǎng)越來越重視早期閱讀,，我們很欣慰，但看得出來,，他們更了解理論,，實(shí)際操作中還有很多問號(hào)?！碧m苑幼兒園園長(zhǎng)周曉紅說,，對(duì)于這些困惑，園里會(huì)更有針對(duì)性舉辦親子閱讀節(jié)活動(dòng),，把閱讀成為一種習(xí)慣的理念科學(xué)傳遞給家長(zhǎng),。

究竟家長(zhǎng)該怎么選讀物，怎樣做親子閱讀?在浙江省特級(jí)教師王芳看來，首先不能把閱讀和教孩子認(rèn)識(shí)字詞等同起來,。她說,，幼兒閱讀第一步要做的是讓孩子 靜下心來，讀下去,，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，小班的孩子可以買些畫面大的讀物，感官上有接觸;中,、大班再選信息量比較強(qiáng)的圖畫書,、故事、古詩,、科學(xué)讀物等,。

王芳覺得，閱讀是對(duì)家長(zhǎng)耐心的考驗(yàn),，很多家長(zhǎng)想一口吃個(gè)胖子,，堅(jiān)持了幾天看孩子沒進(jìn)步就沒了耐心，“閱讀不是顯性的,，它的關(guān)鍵是能力和習(xí)慣的培養(yǎng)積累,，可能家長(zhǎng)堅(jiān)持了很久都沒有效果，但某一天,，孩子突然就表現(xiàn)出進(jìn)步,。”

1.親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，鍛煉他們的口才和表述能力,，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操,，讓讀書成為孩子的愛好和習(xí)慣,。

2.親子閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，鍛煉他們的思維,，是一種自主性的學(xué)習(xí),，在小時(shí)候就奠定了基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助,。

3.親子閱讀可以讓小朋友更喜歡與父母交流,，體會(huì)到他們對(duì)自己的親情和愛，感受到母愛和父愛的偉大,，對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),，這對(duì)寶寶的心理健康很重要。

4.親子閱讀可以通過很多方面開發(fā)孩子的腦力,。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力,，還可以全方位的激發(fā)孩子的各方面能力,，更重要的是，它起著啟蒙的作用,。

5.親子閱讀可以促進(jìn)思想乃至心靈上的交流,，產(chǎn)生共鳴，從小培養(yǎng),，到長(zhǎng)大后,，孩子會(huì)更愿意與父母分享自己的思想，更愿意交流,。

網(wǎng)友評(píng)論：

寶寶與父母一起閱讀,，可以共同汲取知識(shí)，共同進(jìn)步,，孩子與父母的溝通增加了,，感情也會(huì)遞增，可以共同收獲讀書帶來的歡笑與共鳴

小編結(jié)語：3-6歲是父母培養(yǎng)兒童閱讀的最佳時(shí)期,。這一時(shí)期兒童的語言能力開始慢慢形成,，孩子開始接受新的知識(shí),，認(rèn)識(shí)他們眼中的社會(huì),，所以父母要有效利用這一時(shí)期，充分培養(yǎng)孩子的閱讀能力,。當(dāng)然從孩子出生開始,，就可以適當(dāng)閱讀，但是要慢慢培養(yǎng),，不可過分要求,，太心急。