家庭教育專家：智商包含多方面

首先,，從遺傳學(xué)角度來說，孩子的智商主要是遺傳母親,，母親的智商會(huì)更加直接地影響到孩子的智商,，奶爸的影響其實(shí)是微乎其微的。

而我們通常在夸贊某個(gè)孩子聰明的時(shí)候,，一般是覺得孩子的反應(yīng)速度快,、或者思維能力強(qiáng)。然而智商不僅只是某一方面,，而是包含了觀察力,、記憶力、想象力,、分析判斷能力,、思維能力、應(yīng)變能力這七大內(nèi)容,。智商高低的判斷,，需要看這些成分有機(jī)綜合形成的整體。單純某一方面能力的突出,，并不能說明孩子的智商就高于普通人,。

奶爸帶娃的“獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”

那么，為什么會(huì)有傳言說,，奶爸帶大的孩子智商更高呢?這就要從奶爸與女性的性格習(xí)慣與教育寶寶的不同特點(diǎn)說起啦,。

在性格上，“男子氣概”十足的奶爸們,，往往表現(xiàn)得更加大膽,、果斷,、自信與豪爽;而女性則被賦予感情細(xì)膩、性格溫柔的性格特征,。奶爸帶大的孩子,，男性性格特征就會(huì)更加明顯。

在知識(shí)儲(chǔ)備上,，一般來說,，奶爸的知識(shí)面會(huì)寬于女性。在教育孩子時(shí),，奶爸會(huì)給孩子講更多的名人與歷史故事,、各地民情風(fēng)俗等，而母親則偏重于給寶寶講童話故事,，這在拓寬孩子視野,、豐富孩子知識(shí)上就稍遜一籌了。

在教育方式上,，母親容易幫孩子全部代勞，而奶爸則會(huì)鼓勵(lì)孩子親自動(dòng)手,，他們不怕臟不怕累,，與孩子一起爬山、賽跑,、游泳,、騎自行車、修理家電,，鼓勵(lì)孩子的各種冒險(xiǎn)行為,。不知不覺中，孩子的分析判斷能力,、膽量與動(dòng)手能力都得到了培養(yǎng),。

因此，就會(huì)形成奶爸帶大的孩子更“能干”,、智商會(huì)更高的假象,。

父母均參與育兒對(duì)孩子成長(zhǎng)最有利

雖然說，奶爸帶娃有優(yōu)勢(shì),，但也不能就此判斷,，奶爸帶娃百利而無一弊。

事實(shí)上,，奶爸們的缺點(diǎn)也很明顯,，他們粗心、難以照顧到孩子細(xì)小的情緒,、甚至還會(huì)獨(dú)斷專行,，這些也不利于孩子的成長(zhǎng),。相反，溫柔體貼的女性,，帶大的孩子會(huì)更細(xì)心,，更守規(guī)矩，更加會(huì)懂得照顧別人,。

其實(shí),，在每個(gè)家庭之中，奶爸與媽媽均充當(dāng)了重要的角色,。無論誰撫養(yǎng)孩子,，都會(huì)給孩子的性格心理帶來重大影響。而父母撫育兩者互補(bǔ),、互相平衡,，均參與孩子的教育，才最有利于孩子的成長(zhǎng),。

根據(jù)自家情況來決定

奶爸與母親帶娃各有優(yōu)劣,，那么，到底是奶爸還是媽媽帶孩子呢?這就需要根據(jù)每個(gè)家庭的情況來決定了,。

如果奶爸的工作壓力太大,，那么孩子還是需要媽媽來帶。相反,，家里的經(jīng)濟(jì)壓力不大,，奶爸時(shí)間充足，對(duì)教育孩子又很感興趣,，那么,，奶爸帶娃也是不錯(cuò)的選擇。

或者,，也可以根據(jù)孩子的年齡,，由奶爸和媽媽分別重點(diǎn)教養(yǎng)。0—3歲之前,，由媽媽進(jìn)行陪伴教育,，而3歲以后，就可以讓奶爸負(fù)責(zé)開啟孩子的智力之門了,。

網(wǎng)友評(píng)論：

參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，同學(xué)的爸爸介紹育兒經(jīng)，侃侃而談,、幽默風(fēng)趣,、知識(shí)廣博，難怪都是爸爸帶的孩子更聰明?？墒?，現(xiàn)在又有幾個(gè)爸爸有時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)呢!

小編結(jié)語(yǔ)：不得不說，相比于感性柔弱的媽媽,，奶爸們廣闊的知識(shí)面,、縝密的思維以及有力的肩膀，帶起娃來確實(shí)有優(yōu)勢(shì),。