為了有效地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，家長可以采取以下方法：

1.鼓勵好奇心

嬰幼兒的心理特點是活潑好動,，好奇好問,。他們不斷地用身體和感官探索周圍的一切事物，積累著知識經(jīng)驗,，發(fā)展著思維能力,。對此，父母不能像對成人般地看待孩子,，對他們作出種種限制和隨意斥責,。根據(jù)心理學的原理，凡是因好奇心受到獎勵的兒童,，一定會愿意繼續(xù)進行試驗和探索,，否則就會妨礙智能的發(fā)展。

2.培養(yǎng)首創(chuàng)性 

為了培養(yǎng)嬰幼兒的首創(chuàng)性,，特別需要父母在生活中多關心和了解孩子,，讓他們能自由地表達自己的思想感情和意愿，對其微小的創(chuàng)造性表現(xiàn)給予鼓勵,，增強他們的自信心,。

3.避免焦慮感 

有的嬰幼兒因好奇心而做了錯事：如想看看玩具里面究竟有什么東西，結果把新買來的玩具拆壞了。對此,，單純的懲罰只能阻礙其創(chuàng)造性的發(fā)展,。父母既應該對他們講明道理，指出其錯誤,，又要鼓勵他們試驗探索的精神,，以避免對所犯錯誤的焦慮感。

4.提倡多樣性

在生活中,，父母不要對孩子照顧過多,，擔心過多，限制和剝奪他們獨立活動的機會,。父母要允許孩子按自己的意愿去活動,，為其智能發(fā)展提供良好的條件。 5.誘發(fā)想象力 創(chuàng)造思維不同于一般思維之處在于有創(chuàng)造想像成分的參與,。孩子天真發(fā)問或用想象來解釋客觀事物時,，父母都要積極地誘導。同時,，也要積極引導他們參加各種活動,，促使他們廣泛而仔細地觀察、比較和體驗,，使之頭腦中形成豐富準確和鮮明的印象,，更好地發(fā)展創(chuàng)造想象力。

阻礙寶寶想象力的行為：

替寶寶做事

想象源于生活又超越生活,，但是有的爸媽擔心寶寶做事情太慢或者保護過度,，就會幫寶寶代勞很多事情，讓寶寶缺少親子動手的機會,。寶寶沒有親身體驗,，就沒有思考、實踐的機會,，想象力也因此受到限制,，沒辦法從生活中找到創(chuàng)意的素材及亮點。

阻止寶寶特立獨行

如果你“特立獨行”,，證明在很多方面都優(yōu)秀于別人,，這樣的人注定是成功的。然而從小爸媽就想把寶寶往正常軌道模式里面拉著走,，像寶寶帶超人眼睛睡覺,、帶小翅膀上幼兒園都被爸媽制止，認為舉動怪異不符合正常人,。父母對寶寶各種行為的“不行”是對寶寶想象力最大的傷害，寶寶無法在自己的世界里玩夠，個性發(fā)展得到抑郁,，影響寶寶身心健康,。

給寶寶提供標準答案

寶寶對這個世界一無所知，充滿好奇,，對于什么事情都喜歡問“為什么”,，有的爸媽給寶寶的答案往往都方方正正你，統(tǒng)一又標準,，但是并不是每個問題都要給孩子一個答案,，也可以嘗試先聽聽寶寶自己的想法，再給與引導和鼓勵,，這樣有助于激發(fā)寶寶的想象力,。

糾正寶寶的離奇想法

寶寶看到這個世界的眼界有限，所以有些想法可能會不切實際,，夸大離奇,，比如要伸手抓月亮這種想法就被爸媽說是不可能的，糾正后寶寶就受到打擊,，認為自己的想法沒辦法得到爸媽的認可,，想想空間隨著時間推移就慢慢變小了。

阻止寶寶探索

寶寶好奇心切,，對這樣那樣的東西都想摸一摸,、碰一碰，但是爸媽確認為寶寶這種行為是好動,、調皮搗蛋行為,，所以就各種“不要動”、“不能碰”的話掛嘴邊,，制止寶寶的探索行為,，因為爸媽這種各種事都拒絕的態(tài)度，讓寶寶對新事物的想法和好奇心逐漸被磨滅掉了,。

對寶寶的智力開發(fā)操之過急

讓寶寶多接觸豐富,、形象、生動的新事物,，給寶寶創(chuàng)造多元化的開放空間對寶寶智力開發(fā)幫助很大,，但是這種行為是不能操之過急的，很多太早接觸認字,、背書,、畫畫等智力開發(fā)行為的寶寶后面反倒對新事物的想象和感受缺乏創(chuàng)造力。

網(wǎng)友評論：

創(chuàng)造力即創(chuàng)造性思維的能力,。創(chuàng)造思維能力在嬰幼兒身上雖然有所表現(xiàn),，但是卻很微弱和不穩(wěn)定。因此，家長對嬰幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)起著重要作用,。

小編總結：父母這幾種行為扼殺寶寶想象力,。為了更好的激發(fā)寶寶的想象力，我們要避免以上幾種行為,。專家提醒,，寶寶想象力豐富的話，有利于以后的成長教育,。