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教育視角 陪伴與關(guān)愛是家庭教育的第一步

核心提示:隨著生活節(jié)奏加快,,事業(yè)的繁忙,,埋頭工作的你可否想到,多少次深夜回家,,孩子已然睡去,?多少次早上出門,孩子還在夢中,?多少次答應(yīng)陪孩子玩,,卻一再食言?

當(dāng)你的孩子對你不理不睬,,或總是叛逆性地反駁你的話,,你有沒有想到,,自己在孩子心中的形象已經(jīng)大打折扣?

當(dāng)你的孩子突然表現(xiàn)得很獨立自主,,且有意疏遠(yuǎn)你,,你有沒有想到,這或許正是因為你對他的“失陪”,?

隨著生活節(jié)奏加快,事業(yè)的繁忙,,埋頭工作的你可否想到,,多少次深夜回家,孩子已然睡去,?

多少次早上出門,,孩子還在夢中?

多少次答應(yīng)陪孩子玩,,卻一再食言,?

陪伴與關(guān)愛是家庭教育的第一步

事實上,留守已不是農(nóng)村孩子的“專利”,。在城市,,因為父母忙碌而造成的“隱性失陪”或“半失陪”的孩子數(shù)不勝數(shù)。在對幸福生活的追求中,,這些孩 子淪為“失陪”一族,。因為“失陪”,導(dǎo)致孩子與家長之間的心理距離越來越遠(yuǎn),,孩子開始自顧玩耍,、叛逆父母,不再信任父母的話,,導(dǎo)致家庭教育全盤失敗的例子 在我們身邊已不在少數(shù),。

父母的陪伴無可替代

談起對孩子的陪伴,家住達(dá)州西外天恒小區(qū)的劉女士感慨頗多,,她說:“如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,,城鎮(zhèn)化如火如荼,‘城里人’越來越多,,”鄉(xiāng)下人“越來越 少,,物質(zhì)條件是上去了,可是孩子們卻孤獨了,,缺愛了,。我們小時候雖然父母忙著種田喂豬,但我們起碼還有山有水有田有一起混到天黑的小伙伴,,現(xiàn)在的小孩呢,, 卻天天被鎖在冰冷的混凝土大樓里,,父母忙工作、忙交際,、忙這忙那,,給了他們精致的房間,卻讓他們孤零零呆在里面,,孩子是真可憐,!你說這樣長大的小孩子,懂 得什么是愛嗎,?”

劉女士認(rèn)為,,正是因為缺少陪伴,孩子不懂愛,、辱罵父母,、甚至對父母拳腳相加這些匪夷所思的事情才會真切的發(fā)生在我們身邊。而等事到臨頭才懺悔,,那時已經(jīng)永遠(yuǎn)地錯過了讓孩子感受愛,、接受家庭溫暖熏陶的最重要階段。

達(dá)州某教育咨詢機(jī)構(gòu)的幼兒教育專家文老師和華西城市讀本記者交流:父母的陪伴對子女來說是無可替代的,,孩子能從陪伴及親子互動中獲得安全感并誘 發(fā)良性情緒,,形成信任、依戀,、依賴,、期待等積極情感,學(xué)會交往,、形成社會適應(yīng)能力,,并發(fā)展智力??涩F(xiàn)在,,很多“80后”父母把孩子交由爺爺奶奶、姥姥姥爺 甚至保姆帶,,自己當(dāng)“甩手爹娘”,,殊不知因小失大--我做咨詢,經(jīng)常有年輕父母問:“我倆都是名牌大學(xué)畢業(yè),,怎么生了這么個東西,?”我總是反問:“你大學(xué) 時學(xué)的什么專業(yè),帶孩子需要這些知識嗎,?”也有家長咨詢:“為什么孩子跟我不親,?”我反問:“是你帶大的嗎?”

讓陪伴引導(dǎo)成長 別讓“失陪”變成傷害

在達(dá)州中心廣場商圈經(jīng)營門市的李女士給本報記者看了她的一篇日記:寶貝,,媽媽對不起你,!今天回家時沒有聽到你呼叫“媽媽”的歡快聲音,,也沒有看 見你揮舞著小手急速奔向我的懷抱,最后,,居然發(fā)現(xiàn)你獨自坐在房間角落里跟小熊玩著過家家,,嘴里還喃喃自語地對小熊說著什么,絲毫沒有察覺我已回家,。我倚在 門邊看著獨自玩耍的你,,鼻子酸酸的,差點流下淚來,。寶貝,,才僅僅五歲的你,就已經(jīng)習(xí)慣了沒有我的世界嗎,?記得上次家長會,老師說,,有一天有位小朋友因為媽 媽失約沒來接她而在教室里大哭,,你居然安慰她說“別哭了,我媽媽也老是騙我,,大人都這樣,!”老師還說,課堂上老師問媽媽最愛什么,,你的回答居然是“我媽媽 最愛加班,!”我哭了,原來我留在你心里的形象竟是這樣的,,連我自己都覺得淡漠又無情,。寶貝啊寶貝,對不起,!

李女士說,,之前生意太忙,對孩子“失陪”太多,,傷了孩子的心,,所以孩子才會對自己那么冷淡。后來自己覺察到了這個問題,,把很多時間用在了陪伴孩子上,,現(xiàn)在孩子又聽話又好學(xué)。她說,,我以切身體驗呼吁為人父母的大人們,,多陪伴孩子,多關(guān)愛孩子,!

文老師對父母陪伴孩子的作用進(jìn)行了解析:父親在孩子成長中主要扮演三個角色:智慧的啟迪,、人格的塑造和做人的引導(dǎo),。研究發(fā)現(xiàn),與父親在一起時間越長,、做 的游戲越多,,孩子有大智慧的可能性越高。有父親陪伴的孩子人格往往更健康——臉上有笑容,、抬頭挺胸,、精神振作、內(nèi)心陽光,,他們做事更果斷,,思想更活躍,抗 挫折能力也較強(qiáng),,人際關(guān)系良好,。父親還扮演著紀(jì)律教育、情感控制,、做人監(jiān)督等角色,,引領(lǐng)孩子形成良好品性。

母親主要扮演兩個角色:習(xí)慣的養(yǎng)成和情商的培養(yǎng),。由于母親喂奶,,注定了與孩子有更多的接觸機(jī)會,孩子通過觀察模仿,,會形成與媽媽極為相同的習(xí)慣,,而好習(xí)慣是終身享之不盡的財富。母親的疼愛,,能讓孩子的依戀,、信任、期待,、希望越來越多,,社會性越來越好、情商越來越高,。

網(wǎng)友評論:

因為父母忙碌而造成的“隱性失陪”或“半失陪”的孩子數(shù)不勝數(shù),。在對幸福生活的追求中,這些孩 子淪為“失陪”一族,。因為“失陪”,,導(dǎo)致孩子與家長之間的心理距離越來越遠(yuǎn),孩子開始自顧玩耍,、叛逆父母,,不再信任父母的話,導(dǎo)致家庭教育全盤失敗的例子在我們身邊已不在少數(shù)。

小編結(jié)語:父母多陪伴孩子,,會提供給孩子很多社會角色來模仿:女孩模仿媽媽,、男孩模仿爸爸,無論是性別,、家務(wù),、家庭教育角色等都會得到潛移默化的滲透、熏陶與自覺定位,,否則,,角色意識、責(zé)任感等都會受到影響,??梢哉f,陪伴和關(guān)愛,,是家庭教育的第一步,。

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