蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯,，才能枝繁葉茂、開(kāi)花結(jié)果,?！碑?dāng)家長(zhǎng)的一定要克服溺愛(ài)、偏愛(ài),、護(hù)短的心理,，以科學(xué)的方法重視家庭教育，特別是幼兒早期教育,。
我國(guó)現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)為家庭教育提供了客觀上的保證,。在經(jīng)濟(jì)上和文化水平上都能滿(mǎn)足幼兒的需要。那么,，怎樣才能更好地對(duì)幼兒進(jìn)行家庭教育,，達(dá)到早期優(yōu)化的目的呢？
1,、家長(zhǎng)要在幼兒心目中享有崇高的威信,，這是實(shí)施實(shí)施家庭教育的基礎(chǔ),。
威信是一種不可懷疑的信任和威望,，父母在家里是長(zhǎng)者，也是撫養(yǎng)者,。家長(zhǎng)有威信就能有效地進(jìn)行家庭教育,。威信從哪兒來(lái)？有的家長(zhǎng)為顯示自己在家庭中的威風(fēng)，就 用粗暴的做法代替嚴(yán)格的教育方法,，這樣只會(huì)使幼兒變得野蠻,，甚至?xí)呦蚍缸铮谟變盒哪恐?，家長(zhǎng)的威信其實(shí)是沒(méi)有的,。也有的家長(zhǎng)為顯示自己孩子的珍貴，采 用溺愛(ài)的教育方法,，這樣也只會(huì)使孩子變的任性,、自私、自立性差,，家長(zhǎng)的威信也沒(méi)有了,。正確的方法是家長(zhǎng)必須擺正自己在家庭中的位置，以自己的正確,、高尚言 行樹(shù)立和鞏固自己的威信,。家長(zhǎng)對(duì)黨對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,，對(duì)子女進(jìn)步的真正關(guān)懷,，以及樸實(shí)廉潔的作風(fēng)，不僅可獲幼兒敬仰,，而且還能使幼兒在 潛移默化中受到熏陶,，在孩子一生的生活中留下深刻的印象。
2,、家長(zhǎng)要成為幼兒的表率,，這是實(shí)施家庭教育的關(guān)鍵。
父母要成為幼兒的表率,，要以自己的模范言行影響響幼兒,。幼兒對(duì)大人的一舉一動(dòng)、一言一行都想學(xué),，父母母的語(yǔ)言,、行為、待人接物的方式等,，都會(huì)對(duì)幼兒起很大的 作用,。有的家長(zhǎng)怕孩子到幼兒園吃虧，就囑咐孩子說(shuō)：“ 別人若是打你,，你就使勁打他,。”一旦自己的孩子真的吃吃了虧,，就不依不肯,，甚至恐嚇對(duì)方,。還有的孩子把幼兒兒園的玩具拿回家，家長(zhǎng)不但不批評(píng)教育孩子,，反 而說(shuō)說(shuō)：“幼兒園的玩具那么多,，拿一點(diǎn)回家沒(méi)關(guān)系，省得我還到商店給你買(mǎi)”等等,。這些錯(cuò)誤的教育方法,，對(duì)幼兒的的健康成長(zhǎng)是不利的。父母對(duì)自己的言行要檢 點(diǎn),，以防一一時(shí)疏忽,，在幼兒心靈中留下不好的影響。
3,、家長(zhǎng)要把對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求和對(duì)他們的尊重結(jié)合合起來(lái),。
沒(méi)有嚴(yán)格的要求就沒(méi)有教育，不保護(hù)孩子的自尊心就沒(méi)有真正的教育,。父母對(duì)幼兒提出的要求應(yīng)該是合情合理,、堅(jiān)定不移、經(jīng)常一貫和孩子所能接受的,。然而,，家長(zhǎng)的 要求有時(shí)盡管是合情合理的，但對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，畢竟還是外部的東西,，要使合理的要求變成幼兒的意識(shí)行為，單純用簡(jiǎn)單生硬,、絕對(duì)命令和急于求成的辦法是達(dá)不到目 的的,，只有循循善誘、啟發(fā)自覺(jué),，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)孩子的人格尊嚴(yán),，才能使幼兒自尊自重、奮發(fā)向上,。
常言說(shuō)：“敬人者,，人恒敬之?！苯逃變鹤詈玫姆绞绞瞧降葘?duì)話(huà),、共同討論、共同協(xié)商,，嚴(yán)中有愛(ài),，使幼兒感受到家庭的溫暖，努力做到使教育內(nèi)容和教育方式都能為幼兒所接受,。
4,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒要因材施教。
不同的人具有不同的個(gè)性特征,。由于每個(gè)人所處的家庭環(huán)境不同,，天賦條件不同，因而孩子的早期教育必須顧及到每個(gè)幼兒的智力發(fā)展水平,、認(rèn)知活動(dòng)特點(diǎn)以及他們的 興趣,、愛(ài)好、性格,、習(xí)慣及天賦條件等,。這樣才能使孩子更有效的掌握所學(xué)的知識(shí)技能，形成良好的個(gè)性品質(zhì)和發(fā)展特長(zhǎng),。也就是說(shuō),，只有針對(duì)自己孩子的不同情 況、不同條件和不同個(gè)性心理特點(diǎn),，因材施教,、定向發(fā)展，這才是達(dá)到優(yōu)化教育,，使幼兒成才的途徑,。
幼兒健康、茁壯成長(zhǎng)是每位家長(zhǎng)所期望的,，這就要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自己各方面的學(xué)習(xí),，并努力提高自己的思想品德修養(yǎng)，在德,、才,、膽、識(shí)各方面做好幼兒的榜樣,。
每天和寶寶玩5次以上躲貓貓游戲(雙手捂住臉突然打開(kāi)的游戲,，每個(gè)地方叫法不同，作的時(shí)候聲色并用)多做幾次都可以,，直到寶寶沒(méi)興趣為止,。大人的面部表情一定要豐富，不要只限于一個(gè)表情,，每次變換不同的表情,，會(huì)讓寶寶運(yùn)用大腦猜想下一雙手打開(kāi)會(huì)是什么表情。
當(dāng)寶寶出生之后,，爸爸媽媽就開(kāi)始為寶寶做一些早期的智力開(kāi)發(fā),，有時(shí)候等不及寶寶長(zhǎng)大就迫不及待的讓寶寶上早教班，這些也許對(duì)寶寶的早期教育有所幫助,，但是父母千萬(wàn)不能忽略了自己所給寶寶的家庭教育,。
當(dāng)然,，在日常生活中，您所扮演的“老師”這個(gè)角色,，同樣能培育出優(yōu)秀,、聰明寶寶。近日,，日本一位婦女結(jié)合自己丈夫的著作,，從自己的兩個(gè)孩子身上尋找靈感，總結(jié)出13條培養(yǎng)天才寶寶的“絕密大法”,，媽媽們不妨學(xué)習(xí),、借鑒一下！
1,、給寶寶換尿不濕時(shí),，一定要和寶寶說(shuō)話(huà)。
2,、每天和寶寶玩5次以上躲貓貓游戲(雙手捂住臉突然打開(kāi)的游戲,，每個(gè)地方叫法不同，作的時(shí)候聲色并用)多做幾次都可以,，直到寶寶沒(méi)興趣為止,。大人的面部表情一定要豐富，不要只限于一個(gè)表情,，每次變換不同的表情,，會(huì)讓寶寶運(yùn)用大腦猜想下一雙手打開(kāi)會(huì)是什么表情。
3,、給孩子穿色彩鮮艷的衣服,。
4、多背寶寶,，有助于鍛煉平衡能力,，發(fā)達(dá)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。
5,、不要對(duì)寶寶用嬰兒語(yǔ)言,，直接和他像成人一樣交流，如果非要說(shuō)嬰兒語(yǔ)言,，也要和成人語(yǔ)言一起告訴他,。
6、一定要和孩子朝一個(gè)方向教他拿筷子和筆,，而不是和孩子對(duì)坐,，這樣會(huì)讓孩子混亂。
7,、經(jīng)常向?qū)殞毺嶙屗鞒鼍駬竦膯?wèn)題,，比如“你喜歡哪個(gè)玩具阿,？”每次寶寶作出選擇都是在刺激大腦的發(fā)育
8、教孩子從10倒數(shù)到0,，特別是要讓孩子意識(shí)到零的存在,。
9、承諾過(guò)的事情一定要做到,，只有這樣才會(huì)讓你的孩子也學(xué)會(huì)守約。
10,、給小寶寶玩手搖鈴的時(shí)候,，不要太快，而是在寶寶的眼前慢慢移動(dòng),。
11,、訓(xùn)練寶寶“停”,，一旦聽(tīng)到停的命令能馬上停下活動(dòng),。
12、盡早讓寶寶學(xué)會(huì)用吸管喝水,。
13,、對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，眼睛要注視著她,。
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常言說(shuō)：“敬人者,，人恒敬之?！苯逃變鹤詈玫姆绞绞瞧降葘?duì)話(huà),、共同討論、共同協(xié)商,，嚴(yán)中有愛(ài),，使幼兒感受到家庭的溫暖，努力做到使教育內(nèi)容和教育方式都能為幼兒所接受,。
小編結(jié)語(yǔ)：“家庭教育好比植物的根苗,，只有根苗茁壯，才能枝繁葉茂,、開(kāi)花結(jié)果,。”當(dāng)家長(zhǎng)的一定要克服溺愛(ài),、偏愛(ài),、護(hù)短的心理，以科學(xué)的方法重視家庭教育,，特別是幼兒早期教育,。我國(guó)現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)為家庭教育提供了客觀上的保證,。在經(jīng)濟(jì)上和文化水平上都能滿(mǎn)足幼兒的需要。因此,，家長(zhǎng)要努力學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行家庭教育,。
