為寶寶釀造自信

對于害羞、內(nèi)向的寶寶,，多鼓勵他,，允許他的探索行為，引導(dǎo)他與周圍不同年齡人的接觸,、交往,。如見到鄰居家的奶奶、爺爺主動打招呼,，看到鄰居家的小姐姐在騎車,，鼓勵寶寶也去試試。對寶寶要尊重,，關(guān)愛而不溺愛;多鼓勵和表揚(yáng),，但不過分夸耀。參與寶寶的成長過程,，和寶寶一起體驗(yàn)成長的快樂,。對寶寶提出具體的合理的要求，要積極滿足并加強(qiáng)指導(dǎo),，幫助寶寶實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，增強(qiáng)他的自信心。

機(jī)會加技巧培養(yǎng)“外交家”

嬰兒期的寶寶就已經(jīng)會主動與其他寶寶交流,，他會盯著對方看,、朝對方微笑并“咿咿呀呀”地說話，吸引對方注意,。一歲左右,，寶寶就出現(xiàn)同伴交往行為，如微笑、打手勢,、彼此互相模仿對方的行為等,。這些都是最初積極的同伴交往行為，對后來的社會交往能力起著重要作用,。 多帶寶寶走出家門,，給寶寶創(chuàng)造多與小朋友見面、交往的機(jī)會,，擴(kuò)大寶寶的人際交往圈,，增加寶寶的社交經(jīng)驗(yàn)。

幫助寶寶選擇合適的小伙伴,。經(jīng)常帶寶寶出去和小朋友玩或者請小朋友來家里玩,，引導(dǎo)寶寶與人交往，使寶寶體驗(yàn)到人際交往的樂趣,，形成積極主動的交往態(tài)度,。

老師作用不可小瞧

年齡越小的寶寶,，老師所起的作用就越大,。如果寶寶已經(jīng)上了幼兒園，那就要注意觀察寶寶與老師之間的關(guān)系是不是良性的,、積極的,。

網(wǎng)友評論：

孩子不想去幼兒園，爸爸媽媽千萬不舍得孩子哭,，讓寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣最重要,。

小編結(jié)語：爸爸媽媽們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)寶寶不喜歡老師，不喜歡幼兒園,，應(yīng)該多多鼓勵寶寶接觸這個社會,，父母自己也要積極地和老師溝通。