1,、感官關(guān)鍵期(0—6歲)：
孩子從生起，會借著聽覺,、視覺,、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環(huán)境,，了解事物,。因此要充分讓孩子聆聽、觸摸,、觀察,、嘗嗅、以刺激孩子的感官,，引導(dǎo)孩子增長智慧,。
2、形象視學發(fā)展的關(guān)鍵期(4歲以前)：
這個時期兒童的形象視覺發(fā)展最迅速,。這時候的孩子,，一般喜歡“上公園”、“出去玩”,，這是因為那里有豐富的室外自然風光,、鮮明的畫面。這時,，除了多帶孩子進行戶外活動,，接觸豐富多彩的世界之外，在室內(nèi)的時候,，還要給他多看圖畫書,、動畫片，開闊孩子的視野,。
3,、音樂才能發(fā)展的關(guān)鍵期(3—5歲)：
如果要培養(yǎng)孩子的音樂智能，一定不要錯過3~5歲的音樂智能關(guān)鍵期,，可以讓孩子多聽聽古今中外名曲,，多參加音樂活動。
4,、語言關(guān)鍵期(3~6歲)：
這個時候是孩子學習口頭語言的關(guān)鍵期,，這個時候，父母要經(jīng)常跟孩子說話,、講故事,、提問，鼓勵孩子多說,，促進孩子的理解和表達能力,。
5、學習外語的關(guān)鍵期(3—12歲)：
是學習外語的關(guān)鍵期,，如果錯過了這段時期,，再開始學外語,，就要付出多倍的努力;即使這樣，也不一定能學好,。
6,、秩序關(guān)鍵期(2—6歲)：
2歲到6歲是教孩子知曉、做到有規(guī)矩的關(guān)鍵期,。在這個時期,，父母應(yīng)逐漸引導(dǎo)孩子脫離以自我為中心，多與別的孩子交朋友,。這時父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范,、日常禮儀，訓練他們養(yǎng)成自律的能力,，以便以后適應(yīng)社會規(guī)范,。
7、想像力關(guān)鍵期(2—8歲)：
這個時期,，家長要讓幼兒多聽孩子喜歡的童話和科學幻想故事,，多看圖畫，多看動畫片,、科幻片,，識字后多讀書。在積累了一定的知識后,，可以讓孩子看畫編故事,，或續(xù)故事，或與家長輪流講故事,，提高孩子的想像力,、創(chuàng)造力。
8,、文化敏感期(小學1—4年級)：
蒙臺梭利指出幼兒對文化學習的興趣,，萌芽于3歲;而到了6—9歲，即在我國小學中低年級階段,，則出現(xiàn)想探究事物的強烈需求,。因此，這時期孩子的心就像一塊肥沃的土地,，準備接受大量的文化播種,。
這個時期的許多孩子，非常好奇,，愛動腦筋,，問題特別多，而對學校的課程,，感覺“吃不飽”,。父母可以在他興趣的基礎(chǔ)上，提供豐富的文化資訊,，包括對于自然,、科學、文學,、藝術(shù)的資源,，滿足他們?nèi)琊囁瓶实奈幕枨蟆Ｈ绻@個時候滿足不了他們的求知欲望,，很可能孩子這方面的渴求會轉(zhuǎn)向其他方面,，比如搗亂、多動等,。許多聰明孩子在課堂上有注意力分散,、做小動作等等毛病，也是在這個時期形成的,。
9,、黃金閱讀期(8—14歲)：
5歲左右，是兒童開始由看圖發(fā)展到識字,，是孩子的閱讀啟蒙敏感期;5—7歲,，應(yīng)該進入大量識字的階段;8—10歲，應(yīng)該進入自由流暢閱讀的階段,。在經(jīng)歷了幼兒期識字,、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ),，在小學中年級(3~4年級),，孩子應(yīng)該進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期,。
每一個人在其一生中,，由于生理、心理,、教育的發(fā)展,，存在著一個最佳閱讀時期，如果錯過了這一時期的大量閱讀,，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾,。這個時期對于大多數(shù)中國孩子來說，主要在8~14歲,，具體依據(jù)每個人的教育環(huán)境,、個性喜好等條件的不同而不同。
根據(jù)一個人的成長規(guī)律和中國教育升學考試制度,，一個人一生中奠定人生觀,、價值觀,、知識基礎(chǔ)、閱讀興趣的大量閱讀,，在10~14歲(即小學四年級至初中二年級)不到五年的時間,。由于教育條件和個體條件的不同，這個時間有的人長一些,，有的人短一些,。因為四年級孩子已經(jīng)具備了一定的識字量，可以進行文字書籍的閱讀;而到了初二下學期,，各學校又為了中考普遍增加了師生的學習時間,、習題數(shù)量，沒有時間閱讀,，到了大學階段,，又面臨著繁重的課業(yè)、英語考級,、教研,、就業(yè)、實習打工壓力,，也沒有時間集中閱讀,。
因此，在10—14歲四年多的時間里,，如果學生掌握了高效的閱讀方法,，閱讀了大量文學名著、名人傳記,、科普讀物等書籍,，就為他今后的人生觀的確立、專業(yè)的選擇,、人生目標的確定,、學習的能力打下了堅實的基礎(chǔ)。
如果錯過了這一黃金閱讀期,，那么,，今后中學、大學,、研究生階段的學習就會暴露出難以彌補的“先天不足”,，那時，“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”的突擊補課,，將很難奏效。
網(wǎng)友評論：
我們認為六歲前的孩子應(yīng)該養(yǎng)成的好習慣，具體包括良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,、文明禮貌習慣,、愛勞動的習慣、愛惜物品的習慣,。
小編結(jié)語：六歲至十六歲的孩子應(yīng)注意培養(yǎng)獨立生活的習慣,、生活勤儉樸素的習慣、做事有計劃的習慣,、自信的習慣,、獨立性與堅持性的習慣,、勇敢的習慣,、自制的習慣、適應(yīng)的習慣,、良好的學習習慣,，等等。
