自戀是一種膨脹式的評(píng)估和信念，像氣球一樣,，表面風(fēng)光但內(nèi)心空虛,，一碰到刺激就會(huì)爆炸，變得一無(wú)所有,。被夸大的孩子長(zhǎng)大后,，往往帶著對(duì)自己不切實(shí)際的認(rèn)識(shí)，會(huì)有傲慢,、張狂,、霸氣的性格特點(diǎn)，遇到阻礙時(shí)缺少耐心和堅(jiān)持的毅力,，面對(duì)挫折時(shí),，還會(huì)出現(xiàn)抑郁、自暴自棄,，所以很難成功,。而被父母責(zé)罵、不被肯定的孩子,，很難用積極,、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活和挫折。即使在父母的鞭策下成為優(yōu)秀者,，也會(huì)因?yàn)樨?zé)備已內(nèi)化成為自己的一部分,，永遠(yuǎn)只看到自己做得不完美的地方，而看不到成績(jī)和肯定,，內(nèi)心常懷自卑感,。成功了也不會(huì)感到真正的幸福。

其實(shí),，很多父母往往不知道,，在和孩子的溝通、交流中,，你們就像是一面鏡子,，傳達(dá)出來(lái)的表情、語(yǔ)言,、動(dòng)作會(huì)深入孩子內(nèi)心,，內(nèi)化成一股無(wú)形的力量伴其成長(zhǎng)。

自信心可使孩子不怕困難,，積極嘗試,，奮力進(jìn)取,，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。鼓勵(lì),、贊揚(yáng)對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的。

培養(yǎng)孩子的自信心,，可以從以下幾個(gè)方面入手：

第一,，賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多說(shuō)“你真棒”,。

比如讓4歲的孩子自己穿衣服,，不要說(shuō)：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買(mǎi)雪糕,?！倍恍枵f(shuō)：“我想你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己穿上它了,?！痹谶@樣的提示下，他努力穿好了,，就會(huì)感到自己確實(shí)已長(zhǎng)大了，就會(huì)在此后每天的努力中鞏固這種感覺(jué),，從而自信心大增,。

成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子產(chǎn)生自信心理至關(guān)重要。幼兒時(shí)期,，成人對(duì)孩子信任,、尊重，承認(rèn),，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)“你真棒”,，孩子就會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，肯定自己的進(jìn)步,，認(rèn)為自己真的很棒,。反之，經(jīng)常受到成人的否定,、輕視,、懷疑，經(jīng)常聽(tīng)到“你真笨,、你不行,、你不會(huì)”的評(píng)價(jià)，孩子也會(huì)否定自己,，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，從而產(chǎn)生自卑感,。因此，成人必須注意自己對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，多為孩子的長(zhǎng)處而驕傲,，不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵(lì)為主,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過(guò)去與現(xiàn)在比較,，讓孩子知道自己長(zhǎng)大了,，進(jìn)步了，從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信心理,。尤其是特別要給予發(fā)展慢的孩子以更多的關(guān)懷和鼓勵(lì),，讓孩子懂得人人都有長(zhǎng)處，使這些孩子逐漸樹(shù)立對(duì)自己的正確評(píng)價(jià),。

第二,，用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心

鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子最重要的一個(gè)方面，每一個(gè)孩子都需要不斷鼓勵(lì),，就好象植物需要陽(yáng)光雨露一樣,。沒(méi)有鼓勵(lì)孩子不能健康成長(zhǎng)。但我們往往輕視對(duì)孩子的鼓勵(lì),，往往忘記鼓勵(lì),。許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子需要的就是教育，不斷地教育,，而教育更多的就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo),。

當(dāng)孩子試著做一件事而沒(méi)有成功時(shí)，我們應(yīng)避免用語(yǔ)言,、用行動(dòng)向他證明他的失敗,。我們應(yīng)該把事和人分開(kāi)，做一件事失敗了并不意味這個(gè)孩子無(wú)能,，只不過(guò)他還沒(méi)有掌握技巧而已,。一旦技巧掌握，他就能把事情做好,。如果我們采取指責(zé)的態(tài)度,，孩子的自信心就會(huì)受到傷害，這個(gè)時(shí)候就不象掌握技巧那樣簡(jiǎn)單了,。孩子可能永遠(yuǎn)做不成這件事情,。對(duì)成人而言，我們自己首先不能泄氣或失去信心,。

想要鼓勵(lì)孩子,，最重要的兩條是：第一,，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊;第二,，不要過(guò)分地贊揚(yáng)他,，以免產(chǎn)生驕傲情緒。我們對(duì)孩子的教育過(guò)程中,，必須時(shí)刻顧及到這一點(diǎn)：不要使孩子失去對(duì)自己的信心,。同時(shí)，我們應(yīng)該知道,，如何鼓勵(lì)孩子的自信心,。

另外還可以用一下經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子自信。

1,、首先稱(chēng)贊孩子應(yīng)當(dāng)有節(jié)制和智慧,，不能盲目地、經(jīng)常地稱(chēng)贊,。日常相處中,，不要稱(chēng)贊孩子的外貌和某方面的才華，應(yīng)當(dāng)稱(chēng)贊孩子的努力,、進(jìn)步與品德,。這樣才不會(huì)導(dǎo)致他們出現(xiàn)“畸形”的心態(tài)，不僅讓孩子知道自己在哪方面得到了認(rèn)可,，還可以鼓勵(lì),、幫助他們提高。

2,、其次，批評(píng)孩子要懷有慈愛(ài),、包容的態(tài)度,。責(zé)罵有時(shí)是必須的，尤其涉及到孩子的安全,、品行錯(cuò)誤時(shí),，一定要及時(shí)糾正。只要孩子知道錯(cuò)了,，也知道下次該如何做時(shí),，就應(yīng)以溫暖的微笑回應(yīng)。這樣,，孩子可以體會(huì)到父母是愛(ài)自己的,，安全感、自我價(jià)值感,、對(duì)父母的信任隨之而來(lái),。

3,、最后，如果之前的教育方式存在不科學(xué),、不完美之處,，要主動(dòng)幫助孩子擺脫心理影響?！巴鲅蜓a(bǔ)牢,，為時(shí)不晚”，告訴他們不要再以外在的表現(xiàn),、能力來(lái)稱(chēng)贊或貶低自己,，而要學(xué)會(huì)欣賞、肯定自己的努力,、進(jìn)步與成績(jī),。這樣，孩子會(huì)漸漸地從內(nèi)心深處真正地肯定自己,。

網(wǎng)友評(píng)論：

夸出來(lái)的自戀,，罵出來(lái)的自卑。

小編總結(jié)：培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn),，而過(guò)多的失敗體驗(yàn),，往往使幼兒對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此,，老師,、家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求,，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，使其經(jīng)過(guò)努力能完成。他們也需要通過(guò)順利地學(xué)會(huì)一件事來(lái)獲得自信,，另外,，對(duì)于缺乏自信心的孩子，要格外關(guān)心,。如對(duì)膽小怯懦的孩子,，要有意識(shí)地讓他們?cè)诩依锘虬嗉?jí)上擔(dān)任一定的工作，在完成任務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)大膽自信,。創(chuàng)造民主,、和諧的家庭氣氛像人類(lèi)賴(lài)以生存的陽(yáng)光、空氣那樣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子的身心健康和智力發(fā)展,。