“成功的關(guān)鍵往往只有幾步，其他時候都是默默積淀的過程,。積淀的過程需要堅持,，此時的困難、挫折需要智慧來攻克,。關(guān)鍵時候更需要堅持,，幾乎所有困難都在此時浮出水面，擊破它們,，你就贏了,。誰堅持到最后，誰笑得最美,?！痹谇迤叫W(xué)“親子共讀”活動進行到第40天時，我在“清平樂·俱樂部”群里這樣留言,。
深度推進培育志愿者
清平小學(xué)地處濰坊高新區(qū)城鄉(xiāng)接合部,，2014年4月引進“親子共成長教育園區(qū)”項目后，創(chuàng)建了爸媽群,、國學(xué)堂,、親子記、爸媽信,、誦讀群等多個qq群,，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段占領(lǐng)家長群體的碎片時間,，打造面向全體家長的家庭教育網(wǎng)上平臺。
“親子讀書”是繼“親子日記”后啟動的“親子共讀一本書”項目,，家長自愿報名參與,，并推選出讀書小組組長、副組長,。
先讀什么書呢,？我向家長們推薦了《無條件養(yǎng)育》，組長,、副組長組織集體購書和讀書活動進程,；學(xué)校將《愛的教育》贈送給孩子們讀。這兩本書,，一本是引導(dǎo)家長如何愛,，一本是教導(dǎo)孩子學(xué)會愛，不同角度引向一個共向的教育主題,，這就是親子共讀的魅力所在,。同時，邀請部分老師參與其中,，作為陪伴者與家長同行,。
每隔三四天，組長,、副組長都會發(fā)布讀書計劃,、讀書目標(biāo)，提出相關(guān)的問題,，引導(dǎo)鼓勵家長跟上進度,。
“各位書友們：周日之前我們繼續(xù)品讀《無條件養(yǎng)育》第九章‘孩子的選擇’，探討孩子的內(nèi)心世界,，真正了解孩子的所需所求,。”組長牟姿慧媽媽發(fā)布進度并鼓勵大家：“我們是孩子的第一守護人,，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹌纷x更高境界的人生,，一起加油！”
參與讀書群的孩子每天提交一篇讀后感,，無論字?jǐn)?shù)多少,，無論寫得豪放還是細(xì)膩，捧讀孩子的心得都是家長的享受,。而孩子則從中體驗到了成就感，不斷地反觀自己,，檢省自我,，在領(lǐng)悟中學(xué)會愛,、釋放愛。
更新理念轉(zhuǎn)變教育觀
親子共讀有多方面的意義：一是培育家庭教育“尖刀班”和“尖子家長”,，讓家長影響家長,、家庭影響家庭；二是家庭讀書氛圍需要家長來帶動,，示范引路才能帶動孩子愛上閱讀,；三是讀書是一個個性化過程，也是家長真正自我教育的開始,；四是家長讀書也是全民讀書的一個組成部分,，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會具有積極的推動作用；五是親子共讀需要家人相互支持,、相互監(jiān)督,，密切親子關(guān)系的同時養(yǎng)成讀書習(xí)慣。讀書小組堅持下去將形成“附麗效應(yīng)”,，吸引更多想要提升教育素養(yǎng)的家長開始讀書,，開始自我教育。
一開始有20位家長參與親子共讀小組,，牟姿慧媽媽說自己在品讀中發(fā)現(xiàn)之前教育孩子的過失,，從書中學(xué)到了引導(dǎo)、鼓勵,、并肩作戰(zhàn)等方法,。“有些養(yǎng)育方法在我們的習(xí)慣中已經(jīng)扎根,，要想用更好的方法去代替它們,，還需要很長一段時間，讓我們慢慢吸收無條件養(yǎng)育的理念,，更好地培養(yǎng)下一代,。”
袁藝軒媽媽說,，親子共讀能在共同參與的狀態(tài)下,，使家長的教育意識與言行舉止更上一個層次，若是最終能達(dá)到父范母儀,，行無為之教,，就是最好的結(jié)果。
親子共讀,，是清平小學(xué)“金字塔”式家長教育模式探索的冰山一角,。塔尖——鉆頭行動（親子記、讀書群）,，培育家庭教育志愿者,；塔身——種子行動（爸媽課,、爸媽沙龍），培育家庭教育護旗手,；塔基——碎片行動（網(wǎng)絡(luò)推送爸媽群,、根基課程常態(tài)化、家庭教育鄉(xiāng)村行）,，推進家庭教育全員化,。
這些點面結(jié)合的探索，讓一個個家庭慢慢生長出了教育智慧,，陪伴孩子已經(jīng)成為大部分家長的生活常態(tài),；親子共讀讓每個家庭變得更溫馨、更安靜,；教室里多了家長義工勞作的影子,；學(xué)校家委會辦公室里每天都有三五位家長在忙碌；寒暑假親子輪值接替了教師值班,；每天上網(wǎng)進群已經(jīng)成為清平家長們的習(xí)慣,。
內(nèi)省自我堅持走下去
說起來容易，做起來難,。當(dāng)手機成為生活的必需,，很多人已經(jīng)習(xí)慣了碎片化閱讀，靜靜地讀一本書都有困難,，更何況要細(xì)細(xì)品讀一本打破自己諸多舊有教育觀念的書呢,。
“親子共讀”進行到一半時，部分家長產(chǎn)生了困惑,，有的家長打了退堂鼓,。畢竟大部分家長骨子里還存在著傳統(tǒng)思想觀念的痕跡，在學(xué)習(xí)中質(zhì)疑并改變自己的行為和意識實屬不易,，讀書習(xí)慣和時間安排上也困難重重,。
但更多的家長知道，在孩子不斷成長的路上,，在社會不斷變化的進程中,，家長不想改變都難?！懊壳靶幸徊?，都是大的收獲。不管有多難,，只要秉承一顆學(xué)習(xí)改變的心,，就一定能克服困難，因為越是困難重重、嘔心瀝血來完成親子共讀這件事,，記憶往往最深刻,。”袁藝軒媽媽說,。
我們堅信，清平小學(xué)的“親子共讀”將從一頁一本讀起,，持之以恒,，讓鄉(xiāng)村小學(xué)的書香一縷一縷慢慢綻放。不求家長立即改變,，只求陪孩子一起慢慢成長,，一起改變。
網(wǎng)友評論：
父母是孩子的第一任老師,，父母的行為總是耳濡墨染的影響著孩子,，所以我們要以身作則，做孩子的榜樣,。
小編結(jié)語：親子共讀活動不僅能加深父母和孩子之間的感情,，而且能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，改變家長的教育意識,，給32個贊,。
