“你是姐姐，要讓著妹妹,?！?/strong>
說話分析：很多父母以為這樣說，就可以解決孩子之間的紛爭,。那些已經(jīng)為人父母的,，回想自己的童年，好象從小就是接受這樣的教育,，以為做哥哥姐姐的就應(yīng)該讓著弟弟妹妹,，就算大的一方心里有什么不滿，也只能逆來順受,。
其實解決孩子紛爭的關(guān)鍵不在于他們年紀(jì)的大小,，“公平”才是最重要的原則。父母應(yīng)該換一個角度，讓孩子感受到自己有愛護弟弟妹妹的責(zé)任,，而不是一味沒有原則地讓步,。
深遠影響：若父母長期以這種口吻教育孩子,，只會讓大的一方對弟妹懷恨在心,，漸漸成為手足間的芥蒂;而弟妹則會仗著自己年紀(jì)小，認(rèn)為別人讓他們是理所當(dāng)然的,，日后會不斷犯錯,。
“這是姐姐的玩具，妹妹玩自己的,?！?
說話分析：有時父母為避免孩子們爭奪玩具，實行同一款玩具買兩件,，孩子就不會因為別人有自己沒有而產(chǎn)生嫉妒心理,。如果孩子間因為爭奪玩具而發(fā)生紛爭，父母便對她們說：“這是姐姐的玩具,，妹妹玩自己的,。”其實這種教導(dǎo)方法是治標(biāo)不治本的,，父母應(yīng)該讓孩子借著互相分享玩具的時機,，懂得體諒別人的需要，“獨樂樂不如眾樂樂”,，從而可以獲得與別人分享的喜悅,。
深遠影響：如果父母經(jīng)常讓孩子意識到某些東西是自己的，某些是別人的,，很容易讓孩子建立起“楚河漢界”的觀念,，不懂得互相分享的重要，令孩子之間的關(guān)系疏遠,。
“哪個乖就愛哪個,。”
說話分析：家長不要以為對孩子這樣說,，就能把孩子馴服得服服帖帖,。“誰乖就愛睡”反而會向孩子灌輸“愛是有條件”的錯誤觀念,。父母讓孩子覺得,，只要表現(xiàn)好些、行為乖些,，父母才會愛你一些,。長輩這樣的心態(tài)，會在不知不覺間加劇孩子們的競爭，為了爭取長輩的愛,，遮掩自己的真性情,，以各種方法來取悅長輩。一些自信不足的孩子往往會認(rèn)為長輩的愛不可靠,，愈加自卑,。
深遠影響：長此以往，孩子會為了討好長輩和爭取他們的愛而努力,，令孩子怯于表現(xiàn)真我,。即使孩子生活在應(yīng)以真誠示人的家庭中，都仿如帶著面具,，活在無形的壓力之下,。
“弟弟一個人呢，快去陪他玩玩,?！?/strong>
說話分析：這種命令式的吩咐，只會令孩子反感,。試想孩子正興高采烈地做自己的事,，可父母的一句話，孩子就要放下自己的事去陪弟弟玩,，孩子當(dāng)然會感到掃興,。即使孩子陪弟弟一起玩，也未必出自真心,。相反,，年長的孩子會覺得父母只顧及其他孩子的感受，卻不理會自己,，這樣無形中可能加深兄弟姐妹間的隔膜,。
深遠影響：如果父母經(jīng)常忽視孩子的感受，只會令孩子和父母間的關(guān)系變差,。父母若經(jīng)常要孩子去做他們不愿意做的事,，會令孩子產(chǎn)生強烈的不滿情緒。
網(wǎng)友評論：
家長不要將子女進行比較,。
小編總結(jié)：“大孩子反對父母生二胎,，大多是因為缺乏安全感，擔(dān)心父母對自己的愛會打折扣,。孩子的自我意識很強烈,，先行溝通必不可少，而且在開始妊娠之前就得把這項工作做好,，否則,，孩子很可能會有“被迫接受”之感。要了解孩子的想法，并讓他們相信,，父母的愛不會打折;哪怕大孩子非常懂事,、無私，家長也應(yīng)該與之進行一番深入的長談,?！霸跊Q定是否生養(yǎng)二孩前，作為家長應(yīng)該反問自身是否能夠做個‘智慧家長’”,。孩子的內(nèi)心很敏感,，長期得不到家長肯定,，可能會導(dǎo)致自卑心理,。尤其對于一些性格比較內(nèi)向的孩子，教育方式更要慎重,。家長需根據(jù)孩子的不同生長階段給予孩子“足量”的愛,，不能過分溺愛，也不能“缺愛”,。而在懷孕中,，除了關(guān)注自己的健康狀況外，也更應(yīng)時刻留意大孩子的狀態(tài),，莫讓他們受“冷落”,。其實養(yǎng)孩子最重要是“軟實力”，而不是“硬指標(biāo)”,，給孩子一個充滿愛的家庭環(huán)境和好的教養(yǎng)遠比昂貴物質(zhì)更重要,。
