一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里,，命在旦夕,，樹(shù)上的鴿子看到這情景趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上了葉子,，葉子漂到池邊,，螞蟻得救了。她很感激鴿子的救命之恩,。
過(guò)了一段時(shí)間,，螞蟻看到有位獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的鴿子，但鴿子一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué),。就在獵人開(kāi)槍之際,，螞蟻爬上了獵人的腳，狠狠咬了一口,。
獵人一痛之下,，子彈打歪了，鴿子逃過(guò)一劫,， 螞蟻報(bào)了鴿子的救命之恩,。
小螞蟻也可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫大忙!
動(dòng)物世界是這樣，人類(lèi)也是如此,。
周?chē)?guó)平說(shuō),，愛(ài)孩子是一種本能,，尊重孩子是一種教養(yǎng)。
是的,，為人父母對(duì)孩子的愛(ài)是出于一種本能,，不用學(xué)也會(huì)。尊重孩子,，這樣一種美好的教養(yǎng),，我們還需要慢慢修煉。
我們深知,，世界上沒(méi)有完美的小孩,，沒(méi)有完美的父母，也不可能有完美的教育,。我們不要苛刻孩子,，也不要苛刻自己，過(guò)度的焦慮與恐懼,，以及與孩子之間不必要的意志較量,，都容易造成親子關(guān)系的緊張。
試著,，從這些小事做起,，學(xué)著尊重孩子。
把“不”用在恰當(dāng)和關(guān)鍵的時(shí)候,。
在養(yǎng)育中對(duì)孩子說(shuō)“不”就像本能一樣,，是非常自然且容易的事情。如果每天數(shù)百次對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)“不”,，很快這個(gè)“不”就不管用了,。對(duì)于1-2歲的孩子，主動(dòng)擺弄各種東西是他探索世界的方式,，你可以把一些貴重,、易碎的東西放在他看不到、夠不到的地方,，而減少對(duì)他說(shuō)“不”,。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，如果不是什么涉及人身安全,、影響他人的行為,，可以嘗試用其他積極的方式，而減少對(duì)他說(shuō)“不”,。
避免當(dāng)面評(píng)論孩子,，更不能在眾人面前數(shù)落孩子。
有的時(shí)候,，你認(rèn)為可能只是一些無(wú)傷大雅的字眼,，確實(shí)是無(wú)心之失。但是誰(shuí)知道說(shuō)者無(wú)心,，聽(tīng)者有意,。回想起自己小時(shí)候,，最不喜歡聽(tīng)到大人當(dāng)眾說(shuō)自己的這里不好,，那里不對(duì)。那種難受的心情,，用腳趾頭想一想都不要讓自己的孩子再一次經(jīng)歷,。
多給孩子一些自由選擇和自主決定的權(quán)利。
小事情,，讓孩子自己決定,，大事情，讓孩子參與討論,，發(fā)表意見(jiàn),。這樣民主的氛圍，不用等到孩子上學(xué)后就可以開(kāi)始,。在他還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,，他也可以選擇今天穿什么衣服出門(mén)。
答應(yīng)孩子的事情一定要做到,。
許諾之前,，請(qǐng)衡量一下自己是否能做到。如果不能,，請(qǐng)不要輕易承諾,。其實(shí)，無(wú)論對(duì)誰(shuí),，這一點(diǎn)也是做人的道理,。如果有特殊情況沒(méi)法做到，請(qǐng)向孩子說(shuō)明情況,，取得他的諒解,。對(duì)待孩子跟對(duì)待成人一樣，講究誠(chéng)信,。
永遠(yuǎn)不要恐嚇孩子,。
恐嚇，對(duì)小小孩而言是特別卑劣的招數(shù),。因?yàn)閾?dān)心危險(xiǎn)行為而恐嚇?biāo)?，因?yàn)椴还怨猿燥埗謬標(biāo)驗(yàn)橄胱屗o一靜而恐嚇?biāo)Ｊ獠恢?，看似風(fēng)平浪靜的行為背后,，孩子被強(qiáng)化了的恐懼心理，轉(zhuǎn)移后容易造成隱蔽的問(wèn)題和障礙,。
不要對(duì)孩子大喊大叫,。
我們必須得承認(rèn)，如果要做到時(shí)時(shí)刻刻,，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，相當(dāng)困難，也根本不可能,，因?yàn)槲覀円膊皇鞘ト?。而且我們小時(shí)候沒(méi)有什么情緒管理類(lèi)書(shū)籍或者教學(xué)讓我們學(xué)習(xí)，但是這也不能成為我們的借口,。當(dāng)我們想像一下,，將來(lái)歇斯底里的那個(gè)人是我們的孩子，大喊大叫成了他唯一能處理極端情緒的方式,，那我們還有什么理由不從改變自己開(kāi)始呢,。
關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)，理解行為背后的動(dòng)機(jī),。
心理學(xué)雖然不是萬(wàn)能的,，但是學(xué)習(xí)和了解孩子的精神生活，真的可以幫助我們“懂”孩子,。很多時(shí)候問(wèn)題的沖突都不是孩子故意為之,，調(diào)皮搗蛋，或者想當(dāng)然的和我們作對(duì),。當(dāng)我們理解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段,，我們就可以耐心的幫助他順利度過(guò)。
不要讓生活和工作中的負(fù)面情緒影響孩子,。
人都會(huì)有低落,，沮喪，甚至是憤怒的時(shí)候,，不用強(qiáng)顏歡笑,，讓孩子感受真實(shí)的你，但是不要讓負(fù)面情緒影響孩子,。在你能量只有不到10%的時(shí)候,，找個(gè)自己喜歡的方式，充滿電,，再來(lái)面對(duì)孩子,。
網(wǎng)友評(píng)論：
每一個(gè)人,，不管他的職位高低、身份貴賤,、財(cái)富多少,、能力大小，都有他存在的意義和作用,，都是不容忽視的
小編結(jié)語(yǔ)：在日常生活中,，人們可能很容易去尊重上司，尊重那些名門(mén)望族,，尊重那些高高在上的人?？墒?，卻往往會(huì)忽視身邊的某些人，比如那些打掃衛(wèi)生的清潔工,、勤雜工,，覺(jué)得他們衣著簡(jiǎn)陋，面容滄桑,，根本就懶得拿正眼瞧他們,，更不用說(shuō)去尊重他們了;甚至覺(jué)得和他們打招呼、說(shuō)話簡(jiǎn)直都有失身份,。但是,，總有一天，這些勢(shì)利行為會(huì)付出代價(jià)的,。
