前幾天參加同學(xué)聚會(huì)，一位老同學(xué)恰好是兒童教育專家,，我就把有關(guān)情況作了陳述,。他聽了之后，略作思索,，說：“其實(shí),，大多數(shù)孩子對于錯(cuò)誤都能夠自己察覺到，父母的批評可能會(huì)起到當(dāng)頭棒喝的作用,。但批評過多,，也許反而會(huì)讓孩子對錯(cuò)誤采取無所謂的態(tài)度。如果你的孩子再次犯錯(cuò),，你先不要著急糾錯(cuò),，先沉默幾分鐘,，看他自己能否意識(shí)到錯(cuò)誤?！?/span>

抱著將信將疑的態(tài)度,，我回了家。剛進(jìn)樓道,，我就接到了鄰居的告狀,，說我兒子踢球時(shí)把人家的玻璃砸碎了。我再三向鄰居賠不是,，帶著兒子進(jìn)了家門,。我很生氣，但想起老同學(xué)的話,，我努力壓制著自己的火氣,，沒有馬上教訓(xùn)兒子。

我揮揮手,，低聲說：“你出去吧,。”兒子驚訝地望著我,，猶猶豫豫地往門口走去,，走到門邊時(shí)還回頭小心翼翼地看了看我。整個(gè)過程,，我雖然沒有說話,，但眼神一直在兒子身上，我的臉色也很嚴(yán)峻,。

過了一會(huì)兒,，兒子自己回來了，怯生生地站在我面前,，小聲說：“爸爸,，我錯(cuò)了，對不起,?！眱鹤泳尤豢现鲃?dòng)認(rèn)錯(cuò)，有點(diǎn)出乎我的意料,。我一陣欣慰,，但還是沉著臉問道：“你錯(cuò)了?那你錯(cuò)在哪呢?”兒子期期艾艾地說清楚了錯(cuò)誤，居然都能說到點(diǎn)子上,，態(tài)度也很誠懇,。這小子，這些道理明明都懂，哪里用得著我苦口婆心教育他,。

我說：“做了錯(cuò)事及時(shí)改正,，仍然是好孩子。但如果總是做錯(cuò)事,，再去改正錯(cuò)誤,，那也不好。犯錯(cuò)多了,，那就沒有人喜歡和你做朋友了,。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,?？磥恚贤瑢W(xué)的意見是正確的,，讓孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤,，效果更好。我們家長要做的,，是讓孩子明白,，哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的,。

此后的幾天，兒子表現(xiàn)得特別好,。我趁熱打鐵,、不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)了他的進(jìn)步，兒子很高興,，可是,，過了不久，兒子又開始犯錯(cuò)了,，但我再也不犯以前在教育孩子方面的錯(cuò)誤了,。

我沉默著，但我的眼神,、表情,、肢體語言，都讓兒子敏感地意識(shí)到自己犯錯(cuò)了,，而我的沉默是給他時(shí)間和機(jī)會(huì),。兒子漸漸學(xué)會(huì)了及時(shí)改正錯(cuò)誤，犯錯(cuò)也越來越少了,。

網(wǎng)友評論：

家長用眼神,、表情、肢體語言讓孩子明白那個(gè)地方做錯(cuò)了，適當(dāng)?shù)某聊墙o孩子機(jī)會(huì)和時(shí)間讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤

小編結(jié)語：家長要做的,，是讓孩子明白,，哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的,。無所謂方法,，要讓孩子從內(nèi)心里面覺得這次我錯(cuò)了，下次不會(huì)再這樣做,，也不會(huì)讓爸媽失望,。這樣下，孩子煩的錯(cuò)誤在以后都會(huì)慢慢的得到改正