大量的負(fù)面暗示

有一個充滿寓意的童話故事：有一位美麗的公主,，從小就被一位巫婆關(guān)在一座高塔上面，每天只能見到巫婆,。巫婆每天都對她說：“你的樣子丑極了,，見到你的人都會感到害怕?！惫飨嘈帕宋灼诺脑?，怕被別人嘲笑，不敢逃走,。直到有一天,，一位王子經(jīng)過塔下，看到了公主那如仙的美貌,，驚為天人,，救出了她。這位公主才對著鏡子意識到自己原來如此的美麗,。

事實(shí)上,，很多父母都可能在無意間充當(dāng)了“巫婆”的角色。

說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪,，說起時(shí)甚至帶著愛意,。可是,，孩子接受到的就是“笨”的信息;有時(shí),，望子成龍的父母有意無意地拿孩子與別人相比，“你看人家丁丁多聰明!”“李阿姨的女兒都能用英語和老外對話了,，她比你還小呢,。”……有時(shí),，父母在朋友,、外人面前表現(xiàn)謙虛，“我兒子不行,，很笨的,。”“這孩子很沒腦子的,?！?/span>

整日被淹沒在如此大量的負(fù)面暗示里,，孩子怎么能不真心實(shí)意地相信自己真的很笨?

當(dāng)孩子因?yàn)樯鲜龇N種原因，深信自己的腦子很笨,、學(xué)習(xí)能力很差的時(shí)候,，他就會產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和自我懷疑，他的潛意識就會產(chǎn)生“保護(hù)作用”,，拒絕新的資訊進(jìn)入記憶庫,，來保護(hù)主人的信念是對的。結(jié)果就真的成了“學(xué)什么都學(xué)不會”的笨孩子,。

過早的知識傳授

一些熱衷于所謂“智力開發(fā)”的父母,，積極地對幼小的孩子進(jìn)行讀寫算訓(xùn)練。那些學(xué)業(yè)知識不符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),，孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來,，但并不理解，所以往往并未能促進(jìn)他們的智力發(fā)展,，反而給孩子帶來很大的學(xué)習(xí)壓力,，降低了對學(xué)習(xí)的興趣，挫傷了自信,。

永遠(yuǎn)也贏不了的游戲

如果我們讓孩子玩一個游戲,，這個游戲的難度超出孩子現(xiàn)有的理解能力，但我們又不向他做任何講解,，結(jié)果孩子總是不知道該怎么玩,，每次嘗試都失敗，那么孩子的感覺會越來越糟糕,，不用別人說,，他也會覺得自己很笨。

若是在孩子的生活里,，他很少得到“贏”的感覺,，最終，他可能就會變成一個看起來笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子,。

網(wǎng)友評論：

 吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低,。不吃早餐的孩子智力會受到影響，這是因?yàn)樵绮蛿z入的蛋白質(zhì),、糖,、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。

小編結(jié)語:生活在枯燥環(huán)境里的兒童,，如棄嬰,，得不到母愛及良好的教育，智商會較低,，3歲時(shí)平均智商僅為60.5,，反之,，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。某些藥物會影響兒童的智力,，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當(dāng)停藥若干年后,，智商便會有所提高,。