所謂“學(xué)校恐懼癥”,，是指孩子對學(xué)校環(huán)境或到學(xué)校上學(xué),，產(chǎn)生的恐懼、焦慮情緒和回避行為,，而當(dāng)他處于非學(xué)校環(huán)境中,，比如家中，則言行自如表現(xiàn)正常,。嚴(yán)格意義上來說,，學(xué)校恐懼癥并非真正的恐懼,，稱為學(xué)校拒斥更恰當(dāng),。
患有“學(xué)校恐懼癥”的孩子,，通常會表現(xiàn)出拒絕甚至害怕上學(xué)的特征,，如果家人強迫孩子去上學(xué)，他的恐懼,、焦慮就會加重,，容易出現(xiàn)面色蒼白,、心神不安，甚至嘔吐暈倒的癥狀,，就像你家孩子一樣,，“出門磨磨蹭蹭”，去到學(xué)校會“嘔吐不舒服”,。
以下是孩子不肯上學(xué)的幾種常見原因和解決之道：
焦慮 孩子不喜歡上學(xué),，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間,，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時候,。 父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深,。孩子如果是剛開始上學(xué),，家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。 家長必須多鼓勵子女,，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績,。只要子女已盡了力，即使考試成績不好,， 也不應(yīng)苛責(zé),，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力,，于是焦慮減少,，念書也就不感到辛苦了。 寂寞 有些孩子不喜歡學(xué)校是因為沒有朋友,。如果小孩總是自己一個人,，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人,，很可能就會在學(xué)校沒有朋友,。
教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機會,，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子,，或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習(xí)點菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧,。
解決此問題最常見的方法是向老師報告,，但這是不夠的。向老師報告并不不能保證不會再受人欺負(fù),。最要緊的是幫助孩子采取主動,，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法。 學(xué)習(xí)困難 有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題。有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且驗榛加袑W(xué)習(xí)障礙,。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無論他們怎么努力,，進(jìn)步都很有限,，加上家長和老師不予體諒，久而久之,，自然抗拒學(xué)習(xí),。 有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學(xué)校作業(yè),，或者似乎總是不聽從老師的話,。他們也許無法記住簡單的事情,。
家長要主動和學(xué)校商量解決之道,。
怕老師 如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平",，該怎么辦?
家長該去找老師說明孩子的個性,，這通常可改善老師和孩子的關(guān)系,。
不過,，最重要的還是教孩子自己面對困境，進(jìn)而找出解決問題的辦法,。
鼓勵孩子好學(xué)上進(jìn),，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度。
父母應(yīng)找機會帶孩子到他們工作的地方去,，讓他們知道父母工作的情況,，體會父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程,，只要肯努力,，就會得到應(yīng)有的回報。
1.給予實際的期望
不要用野心來期望孩子將來做科學(xué)家和律師等,。讓他們認(rèn)識到每個人都有 特殊的天分,，都能走出自己的路。
2.相互分享
父母應(yīng)多花時間關(guān)心子女,，跟他們分享喜悅和憂慮,。
3.以身作則
把應(yīng)有的生活態(tài)度傳達(dá)給子女。
4.作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
在孩子將進(jìn)幼稚園,、小學(xué)和中學(xué)時,，父母可帶他們到學(xué)校走一走，讓他們了解一下學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識老師和熟悉學(xué)習(xí)情況,。 心智上的準(zhǔn)備 教孩子從小把話講清楚,、說完整、培養(yǎng)全面的思考;孩子觀念的成長,，必須在名詞底下有具體的例子,，這樣他們才能歸納出具體的屬性，從而發(fā)展出那個名詞的觀念;好奇也是心智上的一種準(zhǔn)備,，懂得懷疑,，好奇地問問題，才能不斷創(chuàng)造新的東西,，不斷進(jìn)步,。 培養(yǎng)孩子對事情感到好奇的原則 仔細(xì)聆聽孩子的發(fā)問，欣賞童心的情趣;避免直接給孩子答案,，以免抑壓孩子的好奇,、思考和繼續(xù)追問的天性。給機會讓孩子思考,，并與孩子一起尋找答案;讓孩子從實踐中學(xué)習(xí);隨時準(zhǔn)備回應(yīng),。 父母應(yīng)隨時準(zhǔn)備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，將分享的氣氛和習(xí)慣帶動出來,，這樣,，家里就有很多談話的題材和溝通的管道。
5.與老師合作
要懂得欣賞老師,，父母不要在孩子面前貶抑老師,，或與老師發(fā)生沖突，否則,，孩子就會看不起老師,，這會對孩子造成學(xué)習(xí)上 障礙。 父母應(yīng)多和老師溝通 增進(jìn)彼此得了解,，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的有效方法,。
網(wǎng)友評論：
首先要做到的是幫助孩子消除厭學(xué)的生理因素和那些讓孩子害怕的事情，了解學(xué)校的教學(xué)方式,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,，弄清他們面臨的困難并加以幫助。
小編結(jié)語：給孩子一個安靜的環(huán)境和時間閱讀;別干擾孩子閱讀;列下粗略的時間表,，留意學(xué)習(xí)進(jìn)度,。有效的練習(xí)方法 父母應(yīng)有步驟的講解;先示范，然后讓孩子做一次,，不好的地方當(dāng)場改正,，再讓他獨立地做一次;密集式練習(xí),，但每次練習(xí)時間不要太長;有錯要及時正;注意預(yù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)。
