從以往自己學(xué)習(xí)所走過的路到現(xiàn)在養(yǎng)育孩子的過程中我一直都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，一有時間就坐下好好地總結(jié)和記錄下,。因?yàn)槲艺J(rèn)為既然生養(yǎng)了他，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)地去對待他,。今天想講得是讓孩子多閱讀的重要性,。我認(rèn)為閱讀可以陶冶他的情操，豐富他的生活,，開拓他的視野,，增加他的知識，鍛煉他的口才,，提高他的寫作水平，總之是一件有益無害的事,。
真正愛上讀書方法
1,、全家人一起讀書。
要想讓孩子從小就愛上閱讀,，把讀書當(dāng)作一種生活狀態(tài),，最關(guān)鍵的是要在家庭中營造讀書的氛圍。中科博愛心理醫(yī)學(xué)研究院院長傅春勝告訴記者,，孩子人格的塑造以及行為習(xí)慣的培養(yǎng),，都是在模仿認(rèn)同與游戲中完成的。他們的語言理解能力較差,，模仿能力卻很強(qiáng),，閱讀興趣的培養(yǎng)往往很難通過說教達(dá)到目的，最好還是父母做好示范。父母愛讀書,，每天都有一定的閱讀時間,，孩子就會認(rèn)同讀書這種生活方式，久而久之自然會受到熏陶,，也愛上讀書,。
2、父母多給孩子讀書,。
在孩子建立閱讀習(xí)慣初期,，父母陪讀可以很好地激發(fā)孩子讀書熱情。對孩子來說,，父母的聲音和肢體接觸是最值得留戀的,，父母不妨把這些元素融合到閱讀行為中，在孩子有興致時,，把他攬到身邊,，一起聲情并茂地品味書中的圖片和故事，這可以大大增強(qiáng)孩子閱讀的樂趣,。需要提醒的是,，在孩子3歲前最好不要指讀，也就是指著文字一個字一個字的讀,，那會影響孩子的注意力,。不妨等孩子開始對文字感興趣、喜歡問問題時再指讀,。而且,，父母或孩子情緒不好時最好不要讀書，因?yàn)閴那榫w可能會讓孩子對閱讀留下負(fù)面印象,。也不要把讀書任務(wù)都教給“講故事機(jī)”,，那樣會喪失很多寶貴的親子時光。
3,、學(xué)會分享與交流,。
傅春勝說，學(xué)會分享與交流書中的內(nèi)容,，能讓閱讀帶來的樂趣加倍,。所以，不光要讓孩子讀書,，還要多與孩子分享與交流書中的內(nèi)容,。分享的過程不僅能讓知識二次傳播，還是自我價值的體現(xiàn),，孩子在分享的同時可以獲得別人的認(rèn)可,，對讀書的熱情自然更加高漲,。孩子小的時候，父母可以與孩子一起讀他們喜歡的書,，共同探討書中細(xì)節(jié)或評價主人公;當(dāng)孩子長大一些，可以鼓勵他們多參加讀書會,，學(xué)會與別人分享讀書的體會,。
4、選擇孩子喜歡看的書,。
對于成人閱讀來說,，面對浩瀚書海，“讀好書”很關(guān)鍵,。但對孩子來說,，建立閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是第一位的。所以,，在購買圖書時,，最好選擇孩子喜歡看的書，不要按照父母的喜好給書分優(yōu)劣,。選擇繪本時,，圖片要大，最好一頁一圖,，而且圖片要形象生動,，布局清晰;故事要有邏輯性，情節(jié)簡單,，語言富有節(jié)奏感,。此外，父母也不必太看重分齡書目,，每個孩子都不一樣,，發(fā)展階段也不一致，不必過分拘泥,。
5,、允許孩子“玩”書。
孩子的閱讀興趣,，往往是從愛上玩書開始的,。很多孩子小的時候喜歡拍書、摔書,，甚至撕書,、咬書，但這恰恰是孩子愛上書的表現(xiàn),，因?yàn)檫@個時期的孩子是通過口和手來探索感興趣的事物的,。媽媽最好不要輕易制止，一定要寬容對待，以免破壞了孩子對書的興趣,。如果擔(dān)心孩子撕壞了書太可惜,，可以給他買一些不易破壞的布書之類的，或者換一些廣告紙,、過期雜志之類的讓她玩弄,。
6、讀書時不要總考孩子,。
大部分孩子是在各種“考試”中長大的,，就連還不會說話的寶寶，都總會被問“哪個是老虎?”“飛機(jī)在哪里?”但在孩子讀書時,，太過頻繁的“考試”可能會扼殺孩子對讀書的興趣,。傅春勝提醒，親子閱讀不能目的性太強(qiáng),，讀書不是為了考試,，而是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學(xué)習(xí)知識的過程,，那樣孩子才能真正愛上讀書,。
7、尊重孩子獨(dú)特的閱讀方式,。
成人閱讀往往按部就班,，孩子卻不然，由于他們的接受能力和理解能力較差,，注意力不穩(wěn)定,，所以常常會出現(xiàn)反復(fù)閱讀同一本書或同一個頁面、嘩啦嘩啦地快速翻書,、拿著書倒著看等非常態(tài)的閱讀行為,。遇到這種情況，不少媽媽會趕緊糾正,，生怕孩子養(yǎng)成不好的閱讀習(xí)慣,。其實(shí)，孩子的這些行為也是對閱讀興趣的獨(dú)特表達(dá),，父母應(yīng)適當(dāng)予以尊重,，不要過度干涉，以免影響了孩子的閱讀熱情,。
8,、多鼓勵和夸贊。
每當(dāng)孩子讀完一本書,，不妨及時予以鼓勵和夸贊,，比如,，豎起大拇指贊美他讀得認(rèn)真，用掌聲慶賀他又讀了一本好書,，或稱他為“小知識分子”等,，這類正面反饋可以大大激發(fā)、鞏固幼小心靈的閱讀熱情,。
有興趣的人士及學(xué)者專家能加以重視,，進(jìn)而去推動活動，提升閱讀風(fēng)氣,。
一、親子閱讀的方式
書,，對孩子而言,，是認(rèn)識外在世界的重要管道，每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀,，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗(yàn),，延伸到未來的成長階段，親子共享閱讀的樂趣,，是引發(fā)“愛書”極為重要的種子,。
二、家庭親子閱讀的好處
現(xiàn)今父母都非常忙碌,，與子女在家庭中接觸的時間減少,，但是無論時間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時間,，絕對要空出來,，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處：
1,、增進(jìn)感情
孩子自從懂事以來,，最先接觸的人，就是父母,，雙方經(jīng)由書籍的閱讀,，必能分享彼此的感動，在無形中增進(jìn)了感情,。
2,、增強(qiáng)語言能力
喜愛閱讀的孩子的語言能力特強(qiáng)，在聽,、說,、讀、寫方面,，遠(yuǎn)較不愛閱讀的孩子高,，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念,，欣賞語言的美妙。
3,、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力
自小培養(yǎng)與同儕或親長間的協(xié)調(diào)溝通能力,，對于孩子而言，是一項(xiàng)極為重要的事情,，除了在日常生活中點(diǎn)滴學(xué)習(xí)外,，透過書本的閱覽，從其中獲得啟示,，也是一種很好的方式,。
網(wǎng)友評論：
經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力，因而避免花費(fèi)過多的時間與精力在不當(dāng)?shù)幕顒又?，達(dá)到健全身心之目的,。
小編結(jié)語：現(xiàn)今的家庭，經(jīng)常愿意花費(fèi)大筆的金錢去裝璜亮麗的客廳,、舒適豪華的臥房,，卻舍不得用少許的費(fèi)用布置實(shí)用的書房，致使孩子無法擁有溫馨寧靜的閱讀環(huán)境,?！懊夏溉w”就是在于孟母要為孟子找到適合讀書的環(huán)境，終于讓孟子得以成為飽讀詩書,、名揚(yáng)后世的圣哲,。因此，倘若一個家庭無法提供溫馨寧靜的讀書環(huán)境,，卻要求做好完善的家庭親子閱讀活動,，這是一件“緣木求魚”的事情。
