現(xiàn)代父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視程度和熱情越來越高,。為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,，父母?jìng)儬?zhēng)先恐后地把自己的孩子送進(jìn)各種昂貴的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：外教班,，補(bǔ)習(xí)班。英語(yǔ)的啟蒙年齡也越來越早,。記得我們小的時(shí)候,，小學(xué)4年級(jí)才開始有英語(yǔ)課程，而現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)普遍都已開設(shè)英語(yǔ)課,，雙語(yǔ)幼兒園也并不少見,。還有許多父母甚至在寶寶出生之前就已經(jīng)開始英語(yǔ)胎教了。

在這種大環(huán)境之下,，許多父母有疑惑：如果寶寶沒有一出生就開始英語(yǔ)啟蒙,，是不是已經(jīng)輸在了起跑線上了？但如果孩子太早開始學(xué)英語(yǔ),，他們會(huì)不會(huì)把英語(yǔ)和母語(yǔ)混淆,，而引起語(yǔ)言開發(fā)會(huì)的延遲呢？孩子的英語(yǔ)啟蒙到底何時(shí)開始好呢,？

1,、越早越好

對(duì)于具體從幾歲開始給孩子的英語(yǔ)其啟蒙，其實(shí)仍是一個(gè)頗具爭(zhēng)議性的問題,。在這里首先要說明的是：父母切記不能跟風(fēng),，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況和孩子的特點(diǎn)斟酌選擇。是否讓孩子從小開接觸英語(yǔ),，或者在什么年齡接觸,，都是父母自己的決定，自己的選擇,。但在做決定之前,，一定要慎重考慮，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí),，除了靠日積月累,、循序漸進(jìn),、堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練外，無任何捷徑可走,。如果無法持之以恒,，那么也就不要急急地讓孩子開始英語(yǔ)啟蒙。

根據(jù)我自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)和教育兒子學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)來說,，英語(yǔ)啟蒙越早越好,。比如我自己，由于小時(shí)候沒有很好的英語(yǔ)環(huán)境,，沒有在學(xué)校正式開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)之前學(xué)英語(yǔ),，所以我是從小學(xué)4年級(jí)才開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)。但由于自己有比較強(qiáng)的模仿力,，所以英語(yǔ)的發(fā)音和成績(jī)一直都不錯(cuò),。從小學(xué)起也經(jīng)常參加各種英語(yǔ)比賽：英語(yǔ)講故事比賽，拼讀比賽,，演講比賽等,，都能榮幸地獲獎(jiǎng)。大學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ),，畢業(yè)之后做了將近4年的英語(yǔ)老師,。而日語(yǔ)是在成人之后開始學(xué)習(xí)的，由于自己有多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)日語(yǔ)覺得很容易,，到達(dá)日本10個(gè)月，就通過了日語(yǔ)一級(jí)考試,?？偟膩碚f，自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)相對(duì)比較成功,。但我也感到由于英語(yǔ)啟蒙開始的晚,，英語(yǔ)閱讀量相對(duì)過少，為了要達(dá)到自由的用英語(yǔ)進(jìn)行交流,，還是有點(diǎn)辛苦,。

兒子出生之前，老公和我就研究了許多雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論和方法,。據(jù)研究胎兒在媽媽懷孕期間就已經(jīng)可以聽到聲音,，所以媽媽在懷孕期間可以收聽英語(yǔ)歌曲。從孩子一出生之后,，如果可能父母就應(yīng)該用母語(yǔ)和英語(yǔ)和孩子交流,，如果父母不會(huì)英語(yǔ)，可以和孩子一起聽簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌和童謠。(我不太贊成給這么小的寶寶看電視),。經(jīng)過比較,，我們決定一定要從小就給兒子創(chuàng)造一個(gè)多語(yǔ)環(huán)境。所以從兒子一出生,，我用中文教育孩子,，老公用英語(yǔ)和兒子會(huì)話。從現(xiàn)在兒子能夠熟練的運(yùn)用多種語(yǔ)言的能力來說,，早期給兒子多語(yǔ)啟蒙的成效從中顯而易見,。

2、親子閱讀

許多父母都了解親子閱讀的重要性,，每天都有和孩子一起閱讀的習(xí)慣,。父母可以每天在特定的時(shí)間：比如：睡前，午睡之后,，給孩子閱讀1-2本孩子喜歡的英語(yǔ)繪本,。給嬰幼兒選擇英語(yǔ)啟蒙繪本時(shí)一定要挑選情節(jié)簡(jiǎn)單，色彩艷艷,，比如：顏色,，動(dòng)物，衣服等和孩子日常生活有關(guān)的繪本,。這樣可以給孩子熟悉英語(yǔ)啟蒙詞匯的機(jī)會(huì)。

3,、看英語(yǔ)視頻和動(dòng)畫

父母可以給2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的,，短小的，經(jīng)典英語(yǔ)原版動(dòng)畫片,，建立家庭英語(yǔ)視頻和動(dòng)畫片庫(kù),。父母每天設(shè)定一個(gè)時(shí)間和孩子一起觀看(2歲以上，每天觀看的時(shí)間不超過30分鐘),。父母在看的時(shí)候,，重復(fù)動(dòng)畫片中簡(jiǎn)單的單詞，讀給孩子聽,，讓孩子模仿,。(當(dāng)然如果孩子還沒有能力發(fā)出這些音，或者不想說,，父母不要強(qiáng)迫,，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子造成壓力和負(fù)擔(dān))。

請(qǐng)記住,，父母在和孩子進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)時(shí),，不要因?yàn)閾?dān)心孩子的英語(yǔ)理解力，而把英文會(huì)話/單詞一一翻譯給孩子，父母應(yīng)該盡量用實(shí)物對(duì)照單詞讓孩子理會(huì)英語(yǔ),。

比如,，媽媽和孩子一起看了一集有關(guān)水果的視頻，那么媽媽可以拿出香蕉,，蘋果等視頻中出現(xiàn)的水果,。邊拿著香蕉，邊演示給孩子：banana.This is a banana.

媽媽又可以用很慢的語(yǔ)速重復(fù)：ba-na-na,。孩子剛接觸英語(yǔ)時(shí),，可能會(huì)聽不懂，所以父母不要心急,，但只要父母一遍又一遍地反復(fù)述說,，并伴有相應(yīng)的動(dòng)作，孩子慢慢會(huì)把父母所說的話和行動(dòng)聯(lián)系起來,，在大腦中處理這些信息,。在不斷地積累過程中，把這些知識(shí)輸出,，轉(zhuǎn)化成自己的話語(yǔ)而能夠毫不費(fèi)力,，自然地講出來了。

以下是是一些北美孩子喜歡觀看的動(dòng)畫片,，給父母參考,。

愛探險(xiǎn)的朵拉(Dora,the Explorer)

芝麻街英語(yǔ)(Sesame

Street)

巴布工程師英語(yǔ)動(dòng)畫片(Bobthe Builder)

卡由(Caillou)

大紅狗克利福(Cliffordthe Big Red Dog)

富蘭克林系列動(dòng)畫片 (Franklins)

迪亞哥(Diego)

芭比娃娃系列(Barbie)

理查德?斯凱瑞的卡通系列：RichardScarry'視頻系列

4、重復(fù)性

重復(fù)是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,。父母給孩子聽的英語(yǔ)歌曲和童謠,，看的英語(yǔ)視頻，閱讀的英語(yǔ)繪本等,，父母一定要不厭其煩地反復(fù)給孩子播放或者閱讀,。我在兒子出生4天之后開始進(jìn)行親子閱讀，兒子喜歡的書,，每天都會(huì)讓老公和我讀,，而且不止一遍。同一本書讀幾十,，上百遍的不勝枚舉,，對(duì)于父母來說可能很無聊，但父母一定要記住的是只有經(jīng)過不斷的重復(fù),，孩子才能培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感,，韻律，語(yǔ)調(diào),。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時(shí),，也可以用游戲的方式讓孩子重復(fù)書中的單詞或者內(nèi)容,。經(jīng)過一段時(shí)間，孩子會(huì)記住故事,，他會(huì)模仿著“讀”給父母聽

5,、持之以恒

每天給孩子固定的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以下是按孩子年齡,，父母每天讓孩子通過聽英語(yǔ)兒歌,，各種押韻的童謠，互動(dòng)游戲而達(dá)到英語(yǔ)啟蒙的時(shí)間,，供父母參考：

1,，嬰兒( 周歲內(nèi))= 10分鐘

2，幼兒(1-3歲)= 20分鐘

3,，學(xué)齡前兒童(4-5歲)=30分鐘

4,，小學(xué)生 (6-9歲)= 45+分鐘

6、聽音樂

音樂是任何一個(gè)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好手段之一,。父母可以很容易地找到許多簡(jiǎn)單的,，韻律感強(qiáng)的兒童歌曲和童謠的視頻或CD。國(guó)外的孩子和中國(guó)的孩子一樣,，從小就聽兒歌和各種押韻的童謠,，節(jié)奏明快，朗朗上口,。以下一些深受以母語(yǔ)為英語(yǔ)孩子喜歡的童謠,。

我們一起唱(WeeSing)應(yīng)該是最經(jīng)典的英語(yǔ)兒歌和童謠之一。共有20個(gè)系列,，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)也已經(jīng)引進(jìn),。歌曲情節(jié)簡(jiǎn)單，每個(gè)主題的表演非常明了(都是真人化妝演繹,，很吸引小朋友)。所以非常適用于孩子的英語(yǔ)啟蒙,。父母可以孩子一起反復(fù)觀看,，就能對(duì)白中談?wù)摰闹饕獌?nèi)容都和歌詞有關(guān)。

鵝媽媽童謠(Mother Goose NurseryRhymes)：這些經(jīng)典的有悠久的歷史,，總數(shù)約有八百多首歌,。內(nèi)容多樣，有幽默故事,、游戲歌曲,、兒歌、謎語(yǔ),、催眠曲,、字母歌,、數(shù)數(shù)歌、繞口令,、動(dòng)物歌等,，也是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的孩子人人皆知的兒歌。

BBC電臺(tái)的童謠視頻,，每個(gè)視頻上游歌詞,，非常方便父母和孩子一起觀看。

7,、游戲

把英語(yǔ)啟蒙和游戲相結(jié)合來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，避免強(qiáng)迫孩子學(xué)英語(yǔ)。玩是孩子的天性,，如果父母逼迫年幼的孩子學(xué)習(xí),，不但剝奪了孩子該有的快樂童年，也會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理,，厭惡學(xué)習(xí),，這種不好的后果將影響他一生。父母可以使用音樂和身體動(dòng)作相結(jié)合的游戲,，和孩子一起玩,。在游戲中讓孩子不知不覺英文啟蒙，既能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，也能訓(xùn)練孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感,。許多英語(yǔ)童謠：如“微小的蜘蛛(ItsyBitsy Spider)” ，“倫敦橋(LondonBridge)”,，“頭和肩膀,，膝蓋和腳趾頭(Heads and Shoulders, Knees andToes)”等都能成為簡(jiǎn)單有趣的游戲的題材。通過父母和孩子的互動(dòng)游戲,，可以讓孩子把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng),，音樂等日常生活結(jié)合起來。

8,、父母的陪伴,，鼓勵(lì)和支持

特別是在孩子的英語(yǔ)啟蒙時(shí)期，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能否成功最主要和關(guān)鍵一點(diǎn)是父母的陪伴,。如果父母對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)表達(dá)出很高的熱情和興趣,，就會(huì)給與孩子莫大的鼓舞和動(dòng)力。所以父母應(yīng)該避免讓孩子獨(dú)自坐在電視機(jī)/電腦前學(xué)英語(yǔ),，而是應(yīng)該和孩子一起觀看英語(yǔ)視頻/動(dòng)畫片,，聽孩子喜歡的英文歌曲和童謠，更應(yīng)該陪孩子一起玩一些英文小游戲,。父母和孩子的互動(dòng),，就如以英語(yǔ)為母語(yǔ)的孩子一樣,，讓孩子從小就熟悉的兒歌和童謠中領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，語(yǔ)音,，語(yǔ)調(diào),，和基本詞匯。在英語(yǔ)的氛圍中,，愉快,，快樂的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)友評(píng)論：

根據(jù)我自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)和教育兒子學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)來說,，英語(yǔ)啟蒙越早越好,。

小編結(jié)語(yǔ)：總之，給孩子英語(yǔ)啟蒙,，父母一定要調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，最忌拔苗助長(zhǎng)。父母要明確的是給孩子的英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該是給孩子搭建英語(yǔ)思維的平臺(tái),，進(jìn)而提高孩子持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力和興趣,。只要孩子有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。