“你這種成績(jī)將來(lái)怎么能找到工作!”、“你怎么能懶成這樣!”,、“你怎么能這樣跟我講話!”對(duì)很多人來(lái)說(shuō),，這些話聽上去多少有些耳熟。不是從小聽父母這么講,，就是已經(jīng)開始對(duì)孩子這么說(shuō)了,。每當(dāng)我們?nèi)绱苏f(shuō)孩子的時(shí)候，他們往往面無(wú)表情且一言不發(fā),。這是為什么呢?
就此問(wèn)題,，多位兒童心理專家，總結(jié)出父母在與子女溝通時(shí),，有12句不能說(shuō)的話,。
“快起來(lái)!今天上課要好好聽講啊!”不要和孩子在早上談話，尤其是當(dāng)他還沒睡醒時(shí),。青少年喜歡在晚上交流,，因?yàn)樗麄兊纳镧姳瘸扇撕笱印?
“看著我的眼睛?！辈灰币暫⒆拥难劬?。用“并肩坐著”取代“面對(duì)面”，孩子比較容易打開心扉,。
“今天下午不許去打球了,，我們需要談?wù)劇,！辈灰加谜麎K的娛樂(lè)時(shí)間和他們談心,，不妨在與孩子一起打球、看戲或者吃飯時(shí)交流一下,。
“你摔誰(shuí)呢!”不要禁止孩子咆哮,、摔門、哭泣,。讓他們發(fā)泄,，訓(xùn)練自己傾聽他們帶有情緒性的字眼。
“你今天在學(xué)校怎么樣?”不要提過(guò)于籠統(tǒng)的問(wèn)題,，而應(yīng)以正面的態(tài)度問(wèn)特定,、具體的問(wèn)題,。比如：“老師怎么評(píng)價(jià)你這篇作文?”
“你這么想完全錯(cuò)誤，應(yīng)該……”不要打斷他們的話,，就開始說(shuō)自己的想法,。因?yàn)楹⒆有枰獣r(shí)間去整理思緒，通常不會(huì)一次就能表達(dá)清楚自己的想法,?！皠e總是亂花錢!”不要老把話題集中在瑣事上。談些更能引起他們興趣的話題,，如體育比賽,、音樂(lè)會(huì)甚至政治等，有助于彼此了解,。
“下次理發(fā)時(shí),，鬢角剪得短點(diǎn)?！辈灰偸墙o他不需要的建議,，而應(yīng)經(jīng)常贊許他們的想法。
“你會(huì)干什么?我像你這么大時(shí)早工作了!”不要拿孩子與自己當(dāng)年進(jìn)行比較,。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子會(huì)拒絕與你溝通,。
“你還不減肥,，胖得腦子里只剩油了吧?”千萬(wàn)不要用困擾他的事情開玩笑。記住,，青少年敏感,、容易受傷害。
“你為什么總干傻事?”不要在他們某些行為后,，問(wèn)這樣的話,。你可以問(wèn)：“做這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么意義嗎?”
“不是我嘮叨，是你沒明白!”不要對(duì)某些事情一而再地嘮叨,。只給他們提出自己的建議,，相信孩子，讓他們自己去選擇,。
你會(huì)和孩子溝通與交流嗎?
如果你以為“溝通”等于和孩子談話,，那么，你就錯(cuò)了,。溝通是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，而你的孩子會(huì)從你身上獲取很多的信息，這些信息來(lái)源如下：
你所說(shuō)的話,。
你的語(yǔ)調(diào)——大聲或者小聲,，嚴(yán)苛或者低吟,。
你的面部表情。
小孩需要觀察,、聆聽,，然后再對(duì)你的信息進(jìn)行反饋。此外,，寶寶還在這個(gè)過(guò)程,，自己慢慢判斷，自己應(yīng)該什么時(shí)候接話,。
肢體語(yǔ)言,。
肢體語(yǔ)言其實(shí)比你所說(shuō)的話更有作用。家長(zhǎng)應(yīng)該在鏡子前留意一下自己的日常表情,?？纯醋约旱那榫w是怎樣“寫”在面上的。你是不是會(huì)皺眉頭,、微笑還是沒有什么表情?和寶寶說(shuō)話的時(shí)候,，保持微笑，能讓小朋友比較容易接受你所要表達(dá)的信息,。
試驗(yàn)一下,。
找一個(gè)好朋友，半蹲跟他談話,。你就感到,，當(dāng)談話的另一方有“君臨天下”的氣勢(shì)的時(shí)候，你就會(huì)覺得很不自在,。其實(shí),，這和小朋友的感覺是一致的。所以,，跟小朋友溝通的時(shí)候,，應(yīng)該蹲下來(lái)，盡量保持水平一致,，這樣,，小朋友就不會(huì)感到很大的壓力。
關(guān)心,。
小朋友能從你的動(dòng)作中,，了解你是否真的在意自己。而當(dāng)小朋友開學(xué)的時(shí)候,，爸爸媽媽就需要花更多的時(shí)間去和小朋友溝通,。雖然每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)很關(guān)心小朋友，但是，隨著小朋友慢慢長(zhǎng)大,，家長(zhǎng)關(guān)心孩子的方式應(yīng)該隨之而發(fā)生變化,。
當(dāng)孩子5歲的時(shí)候，他很喜歡爸媽擁抱或者是逗玩,。當(dāng)你拍打他們肩膀,，玩他們頭發(fā)或者為他們豎起大拇指的時(shí)候，他們都會(huì)為之感到高興,。而當(dāng)小朋友進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你在后面微笑著跟他揮手告別，能讓他感到爸爸媽媽很在乎自己,。
你知道嗎?
多于80%的13歲以下的小朋友會(huì)跟自己的寵物說(shuō)自己的感受,，而并非告知父母或朋友。
溝通的方式
縮小距離——談話的時(shí)候和小朋友的距離應(yīng)該在一臂之內(nèi),。如果距離太遠(yuǎn),，小朋友可能不能完全接受到你的信息。
首先叫孩子的名字——這讓才能首先引起孩子的注意力,，讓他清楚你要談話的對(duì)象是他,。例如，如果要叫小朋友過(guò)來(lái),，應(yīng)該是“湯姆,，過(guò)來(lái)一下”，而不是“過(guò)來(lái)一下,，湯姆”,。
指令應(yīng)該用積極的表達(dá)方式。例如：當(dāng)你要叫孩子收拾東西的時(shí)候,，你應(yīng)該說(shuō)“把東西整理一下吧”而不是“不要把東西弄亂”,。
指令要清楚明白——不要把話說(shuō)得太迂回。要直接,、清楚、明白,。
父母在與子女溝通時(shí)最容易犯的4個(gè)錯(cuò)誤
第一,，用命令式口吻對(duì)孩子說(shuō)話;
第二，吝嗇鼓勵(lì)和贊美孩子;
第三,，經(jīng)常否定,、責(zé)罵孩子;
第四，總是給孩子提出各種要求,。
這四種錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致孩子與家長(zhǎng)的溝通出現(xiàn)問(wèn)題,，值得家長(zhǎng)認(rèn)真反思。
網(wǎng)友評(píng)論：
如果我們嘗試改變一下與孩子交流的方式，或許他就會(huì)變得“聽話”多了,，“懂事”多了,。
小編結(jié)語(yǔ)：同一件事情，我們常常能找到很多別的方式來(lái)變通處理,，不一定非要一根筋地堅(jiān)持到底,。換一種方式，孩子一直對(duì)抗的行為可能就會(huì)被消除,，甚至還可能非常癡迷地愛上這種方式,。于是，父母和孩子之間,，無(wú)需“戰(zhàn)爭(zhēng)”就可以和平過(guò)渡了,。
