幸福是不易察覺的

教育機會：當孩子被割破的手指痊愈時，問問他還記得疼痛的感覺嗎?當他很自然地從冰箱里取出酸奶時,，問問他如果酸奶沒有了,，他會是什么心情?

告訴孩子：我們總是很容易就能覺察到痛苦，但卻總是忽略幸福的存在,。所以我們拿出一些時間,，去發(fā)現(xiàn)那些令自己幸福的事情。

有些痛苦是不能避免的

教育機會：當照料了3年的小貓突然生病死去,，當從小一起長大的朋友搬家了,，孩子感到從未有過的痛苦和失落。

告訴孩子：痛苦和不幸是我們生活中的一部分,，我們不可能逃避掉所有的痛苦,。

不幸的故事更吸引人

教育機會：把耳熟能詳?shù)耐挀Q一下內(nèi)容：小紅帽沒有遇上大灰狼，丑小鴨生下來就是鴨媽媽的掌上明珠,，白雪公主和王后其樂融融……看看孩子聽故事的興奮度還有多高?

告訴孩子：我們都喜歡幸福的結局,，但是當幸福降臨的時候，故事也就該結束了,，因為不幸的故事聽起來更有意思,。

不要等幸福自己跑來

教育機會：孩子非常非常想念遠方的祖母，總是希望能夠見上一面,。一天,，門鈴響了,，打開門，啊,，是親愛的奶奶來了!

告訴孩子：如果你真的特別思念奶奶,，見到奶奶讓你感到無比幸福，那么完全不必等待,，而是自己去爭取,。你可以和爸爸媽媽說“我們?nèi)タ纯茨棠贪?”記住，當你有想法和希望的時候,，就要付諸行動,，不要等待幸福自己敲門。

感情來自于共同的經(jīng)歷

教育機會：和孩子一起回憶他與最要好的朋友是如何相識的,，曾經(jīng)一起去過哪里,，他們之間最開心和最傷心的事情是什么。

告訴孩子：經(jīng)過一些具體的事情,，感情才會加深,，而有了感情之后,，就會更多地一起做事情,。共同的經(jīng)歷會讓感情更加深厚。

友情需要實際行動

教育機會：孩子把好朋友邀請到家中,，卻因為一輛遙控汽車而發(fā)生爭執(zhí),。

告訴孩子：朋友不是掛在嘴上的，應該付出實際行動去尊重,、分享,、合作，那樣感情才會越來越深,。

想讓別人愛你,，自己先要愛自己

教育機會：和孩子一起對著鏡子，讓他自己說出鏡子里那個寶寶的可愛之處,。

告訴孩子：當我們想讓別人喜歡自己的時候,，自己先要喜歡上自己。我們應該把自己看作一個好人,，對自己充滿信任,，然后去做那些讓自己滿意的事情。

愛是世界上最美的鏡子

教育機會：當孩子對自己失望的時候,，給他鼓勵,，讓他以積極的眼光看自己。

告訴孩子：在媽媽眼里,，他是非常棒的寶寶,。因為媽媽愛他,，而愛是世界上最美的鏡子，可以把一切都照得美好,。

不成功≠失敗

教育機會：孩子在幼兒園測試平衡木的時候,，總是不能成功，因此他很沮喪,，認為自己非常失敗,。

告訴孩子：雖然他從平衡木上掉下來，但是他會拍皮球,、能夠畫很美的畫,、會幫助媽媽收拾玩具，這些做得都很棒,。也就是說,，一件事情沒有做好，并不代表整個人的失敗,。

失敗是成功之母

教育機會：孩子用積木搭高樓,，一次一次地坍塌，孩子發(fā)現(xiàn),，原來三角形的積木不穩(wěn)定,，地面不平所以積木容易坍塌，最終,，高樓建成了,。

告訴孩子：如果不是一次一次的失敗，他不可能明白搭高樓的奧秘,，也就不可能最終成功,，在贏得成功之前，我們總是要遇到很多困難,。

害怕失敗,，比失敗本身更糟糕

教育機會：孩子自己不能把線頭從珠子中心穿過去，所以拒絕做這個游戲,。但在你的鼓勵之下,，他最終成功了。

告訴孩子：在做一件事情前,，我們總習慣往壞了想,。但其實真的去做，卻發(fā)現(xiàn)其實事情沒有那么困難,。所以,，因為害怕失敗而停滯不前，比真的經(jīng)歷了失敗更加糟糕。

戰(zhàn)勝自己也是一種成功

教育機會：孩子第一次獨立完成50塊的拼圖或者第一次不用扶就從攀登架上滑下來,。

告訴孩子：雖然他沒有打敗任何人,，但是他完成了一件對他來說非常重要的、而且以前沒能完成的事情,，這就是一種成功,。

網(wǎng)友評論：

當一個事物能夠吸取養(yǎng)分的時候，當一個物體能夠創(chuàng)造出其他生命的時候,，就說明它是活的,，它有生命。

小編結語：一邊帶孩子去買東西,，一邊告訴他這個大廈是建筑工人蓋起來的,，這袋大米是農(nóng)民伯伯種出來的，這么干凈的地面是保潔阿姨工作的結果,。告訴孩子：每個人都離不開別人的工作,，大家需要互相交換勞動成果。