要不要二孩決定權(quán)在于父母。
對于二孩問題,，起初很多家長還是停留在關(guān)注“自己還能不能生”的問題上,，但懷上二孩和分娩后,，大孩二孩的相處讓很多家長頭疼。有專家表示,，大孩最擔(dān)心的是二孩到來后對父愛母愛的搶奪,，因此他們會通過各種情緒或行為表達(dá)自己的擔(dān)憂。而化解孩子抵抗情緒,，還應(yīng)靠父母的及時溝通,。
不過鄧慧軍表示，像張女士那樣以“流產(chǎn)”的形式妥協(xié)是非常不可取的,。要不要生孩子,，本身是家庭核心成員——也就是夫妻之間說了算。而詢問大孩的意見,，實際上就相當(dāng)于把生二孩的權(quán)力交到大孩手中,，這樣做不但“主次顛倒”，而且還會釀成家庭破裂的悲劇,?！八晕艺J(rèn)為關(guān)于像生二孩這種家庭大事，決定權(quán)還是應(yīng)放在父母的手中,，千萬不能因為對孩子的溺愛而將權(quán)力轉(zhuǎn)移,，這是家長應(yīng)該要明確的?！编嚮圮娬f,。
案例1
大孩激烈反對，母親無奈流掉二孩
“寶貝,，我給你生個弟弟或妹妹好不好?”這是很多懷二孩的家長對大孩說的最多的一句話,，殊不知這句話往往容易引起孩子的抵制。
據(jù)悉,，36歲的張女士在今年2月份就懷上了二孩,，然而她并沒高興多久就受到大孩困擾。她向記者表示,，在3月中旬她向自己6歲的兒子詢問要不要弟弟或妹妹時,，兒子的反應(yīng)出乎她的意料?！爱?dāng)時孩子很大聲地和我說不要弟弟和妹妹,，還說只要我一生二孩出來，他就會把孩子掐死,?！睆埮勘硎荆⒆尤绱思ち业姆磻?yīng)讓她感到忐忑。
此后雖然張女士就二孩問題多次詢問孩子的意見,，但孩子均激烈表示抗拒,。張女士糾結(jié)再三，最終在4月底做了人工流產(chǎn)手術(shù),，而她也因無法接受大孩“殘忍”的心態(tài)深受焦慮情緒困擾,。
近日，一段男孩要求媽媽不生二胎的視頻走紅,。男孩哭著威脅,，“媽，我今兒就把話撂這兒了,，你要是敢生二胎,，我就敢死!”“你們把愛分給弟弟妹妹更多，就不愛我了……”(12月13日《中國之聲》)
父母要二孩,，大孩說了算?不管這段視頻是否屬實,，但實在令人擔(dān)憂?！澳愀疑揖透宜馈蓖癸@了當(dāng)下許多孩子唯我獨尊,、舍我其誰的任性，折射出獨生子女家庭有求必應(yīng),、百般溺愛的教育短板,。
拋開是否生二胎的話題不說，單說說孩子的任性,，其實病在孩子,，根在家長。做家長的不能過分溺愛和遷就孩子,，要從小就教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會與人共處,，培養(yǎng)其“孔融讓梨”的傳統(tǒng)美德和謙讓品格。
案例2
5歲姐姐欲拿掃把揍幾個月大的弟弟
對于已“平安”生下二孩的父母來說,，他們面臨最大的問題莫過于孩子之間的“爭寵”,，而且爭寵的行為往往因大孩而起。一些處于幼兒期的大孩,，有些“暴力”行為甚至讓人瞠目結(jié)舌,。
今年年初剛生下小兒子的劉女士，近期就因大孩爭寵陷入苦惱,。她向記者表示,，自從家里增加了一個新成員后，家中5歲的女兒就一直對父母鬧情緒發(fā)脾氣,，而且跟弟弟相處時,，常常表現(xiàn)出易怒、煩躁等情緒,。
4月中旬的一天,，女兒舉動讓劉女士嚇了一跳：她趁父母不注意時，拿著掃把悄悄溜到房間試圖向弟弟“施暴”,。雖然劉女士沖上去奪走掃把,，阻止女兒進(jìn)一步過激行為，但女兒這種暴力傾向讓劉女士感到擔(dān)憂,，因此不得不向心理醫(yī)生求助,。
“就女兒的問題，我們?nèi)乙黄鹑メt(yī)院向心理醫(yī)生求助,?？紤]到女兒年齡太小沒辦法表達(dá)，因此醫(yī)生就用沙盤游戲的形式跟孩子進(jìn)行溝通,。結(jié)果在玩游戲的時候,，女兒在沙盤里放了只老虎玩具?！眲⑴炕貞?，醫(yī)生當(dāng)時就判斷出來：原來女孩把自己的弟弟當(dāng)一個闖入者和掠奪者，女孩擔(dān)心父母對自己情感因為弟弟的出現(xiàn)而減弱,，最后在醫(yī)生游戲和家長的疏導(dǎo)下,，這女孩才漸漸放下對弟弟的敵視情緒。
專家表示,，像這種爭寵的情況除了要理解孩子的想法外,，同時要針對家長做知識層面上的教育，例如大孩做出部分不理智行為時,，背后的原因是什么,，應(yīng)如何進(jìn)行疏導(dǎo)等。而采取打罵的形式來對付大孩,，這樣只加深大孩對二孩的敵視和抗拒,，形成一種惡性循環(huán)。
案例3
三年級男生輟學(xué)裝病 阻父母要二孩
對于大孩而言,，對二孩的印象除了源于父母的灌輸,，還與其接觸的人灌輸有密切關(guān)系。據(jù)部分資料顯示,，6歲以下的兒童對父母說的話語認(rèn)可度高,，而在7到12歲，由于已到學(xué)校上課,，因此對老師甚至同學(xué)的話認(rèn)可度高,。今年10歲讀小學(xué)三年級的強(qiáng)強(qiáng)(化名)就因為同學(xué)對二孩的“經(jīng)驗之談”弄得情緒低落,。
據(jù)強(qiáng)強(qiáng)的媽媽反映，在今年1月份全面二孩政策出臺后,，她和丈夫就計劃要二孩,。當(dāng)他們無意間把事情透露給強(qiáng)強(qiáng)聽之后，強(qiáng)強(qiáng)起初表現(xiàn)得不以為然,，不過在3月開學(xué)后,，強(qiáng)強(qiáng)卻每天哭鬧說自己不想上學(xué)，而且常常稱自己“生病”,，但去醫(yī)院檢查后卻什么問題都沒有,，這讓強(qiáng)強(qiáng)的父母感到很疑惑。
在家長連番追問下,，強(qiáng)強(qiáng)才終于道出原委：原來他把父母要二孩的事跟同桌說了,，而同桌家里剛好有了二孩，同桌告訴強(qiáng)強(qiáng),，他家里有二孩后他非常不受寵,、家里人對他冷漠，并提醒強(qiáng)強(qiáng)“要阻止二孩出生”,。
最后,，強(qiáng)強(qiáng)在父母的疏導(dǎo)下，才勉強(qiáng)放下了對二孩抱有的敵意,。專家看來,，其實這種來自于同學(xué)的“看法”在家中就能排解。家長應(yīng)該告訴大孩,，二孩不是搶奪父母的“洪水猛獸”,，他們的“到來”實際上是多一個人來愛大孩，而且在父母老去后,，兩個人都會相互陪伴,。
同胞競爭不是壞現(xiàn)象
對于弟弟妹妹的出現(xiàn)，絕大多數(shù)的孩子會很自我調(diào)整和適應(yīng),，并且隨著年齡的增長,，這種“敵意”會越來越減少，取而代之的是同胞間的情感,，也就是兄弟姐妹之間的愛,，所謂“手足情”或更為復(fù)雜的社會認(rèn)知也是通過同胞競爭逐漸建立起來的。其中的關(guān)鍵是要父母去妥善平衡對兩個孩子的愛和關(guān)注,，要“一碗水端平”,。
人類是需要社會化的高級群居生物，同胞競爭有利于孩子以后更好地應(yīng)對社會競爭,，有同胞的孩子,，在成長的過程中不斷進(jìn)行著同胞間的分享,、承讓、理解和競爭,，而這種競爭是有血緣關(guān)系的相對安全的競爭,，有利于孩子社會適應(yīng)能力的逐步提高。
相反,，缺乏同胞的成長環(huán)境可能不太利于孩子的心理健康。因為全世界只有中國有龐大的獨生子女人群,，因此國際上成熟的關(guān)于獨生子女的研究并不多見,。國內(nèi)一些研究都傾向于認(rèn)為獨生子女和非獨生子女在成年后的工作表現(xiàn)、人際等沒有顯著差異,。但是事實上,，這些研究設(shè)計通常都采用橫斷面的調(diào)查模式，不能真實地反映縱向的,、持久的,、成人后的潛在心理行為問題。理想的觀察法是建立長期的類隊列研究評價獨生子女的身心發(fā)展情況,，或許可獲得更有價值的結(jié)果,。
網(wǎng)友評論：
在心理學(xué)上有一個詞叫做“同胞競爭”。第一個孩子在父母生育第二個孩子時都會有一定的失落感和嫉妒感,、以及排斥感,，甚至?xí)幸恍┟黠@敵意的情緒和舉動。
小編結(jié)語：家長們需要知道的是,，第二個孩子的到來,，對于第一個孩子來說，可能出現(xiàn)一種“情緒打擊”,，屬于兒童成長中必然經(jīng)歷的生活事件之一,，個別特殊情況下可能構(gòu)成“創(chuàng)傷性體驗”。在心理學(xué)上,，創(chuàng)傷體驗指的是為“超出一般常人經(jīng)驗的事件”,，對兒童來說，通常能導(dǎo)致創(chuàng)傷的事件都是比較重大的,，
