父母與孩子的相處，其實,，是一門很精深的學(xué)問,。“望子成龍,，望女成鳳”千百年來,，都是父母的夙愿，但也正是這種過于強烈的愿望,，使得原本的愛,，變成了一種負擔(dān)，常常壓得孩子喘不過氣來,。這樣以來,，就很容易發(fā)生類似于蕓蕓這樣的事情，所以,，父母還是應(yīng)該多給孩子一點空間,，畢竟，成長也需要空間,。
這是一位父親的教子心得,，不妨摘錄如下：
兒子上學(xué)了,，每天堅持步行到校,，因為我每天喊他起床，他從未遲到過,。一天晚上,，已到兒子就寢的時間，可他仍坐在電視機前,。他很喜歡那部電視劇,，遲遲不肯離開。我再三勸說無效,，便警告兒子：“你明天起不來,，遲到了，自己負責(zé),?！背撩杂陔娨晞《荒茏园蔚膬鹤踊卮鹫f：“明天不用你叫，遲到了我自己負責(zé),?！?
第二天，我沒有像往常那樣叫兒子起床,，嘿,，他還真比平時晚了半小時才揉著眼自己醒來。此時離上課僅有20分鐘了，他哭喪著臉,，慌慌張張地穿衣,、洗漱之后跑了出去。
沒過一會兒,，他又跑了回來,，說是忘了帶書包。妻子在一旁捅我,，小聲說：“能不能騎摩托車送一下兒子,，不然他可就要遲到了?！蔽野琢似拮右谎郏骸拔揖褪且屗约喝ッ鎸t到這個結(jié)果的,。”
兒子真的急了,，拎上書包奔跑起來,。兒子胖，跑起來實在吃力,，再趕上著急,，樣子實在狼狽。我心里不免有些緊張,，便遠遠地跟著他,。突然，兒子在拐彎處不小心摔了一跤,?！皟鹤有⌒?”當(dāng)時，我真想喊著跑過去扶他一把,，但我還是忍住了,。
兒子很快爬了起來，漸漸地消失在人流中,。
我的眼睛有些發(fā)酸,。我想起我上小學(xué)時，有時走到學(xué)校遲到了,，就不敢進教室,，便返回家硬逼著母親親自把我送進教室。并且讓母親跟老師說情,，別批評我,，我才作罷。
后來,，父親沒少拿這件事批評我：“遲到了連教室也不敢進,，將來還會有什么出息……”那“沒出息”三個字深深地刺激了我,，以致我參加工作后總是早起，上班爭取早到,。
我小時候的“沒出息”,，怎么也不能再讓兒子“繼承”了。
那天,，兒子伴著鈴聲闖進了教室,。據(jù)老師后來講，兒子滿臉通紅,，一頭熱汗,，坐在那兒，好一陣子喘著粗氣,。兒子終于沒有遲到,。他用發(fā)了瘋似的奔跑換來了他的沒遲到。
晚上,，兒子跟他媽一陣子訴苦,，說是差點把他累死。妻問他：“那你為什么不提出讓你爸用摩托車送你?”兒子不好意思地回答：“昨天晚上是我非要晚睡覺的,，我只好自己想辦法了,。”看來,，兒子這書沒白念,，開始懂得對自己負責(zé)了。
我走過去對兒子說：“通過這件事,，你至少要明白三點：第一,，你既然有膽量不按時睡覺,，就要做好面對遲到的準備;第二,，任何時候都要想辦法搶時間別遲到;第三，如果真的遲到了,，你要有勇氣去接受紀律處分,。”兒子眼睛一眨也不眨地盯著我,，等我說完了,，他卻說：“第四，我以后再也不晚睡了,，我要早早起床,，不就啥事也沒有了?” 這位父親的教子辦法，是很有技巧的,，也值得父母們借鑒,。
生活中,，父母要有意識地鍛煉孩子對日常生活的處理能力，使他在種種鍛煉中逐步提高自己的自理能力,。
孩子只有從思想上認識到自理能力的重要性和必要性,，才能從行動上主動地配合父母的培養(yǎng)，也會使父母在培養(yǎng)孩子的自理,、自立能力時不花費太多的精力和時間,，而且還可以大大提高培養(yǎng)孩子自理、自立能力的效果,。
拒絕孩子時最易犯的三大錯誤!
第一個錯誤：家長居高臨下,，頤指氣使，對孩子吆五喝六,。
家長過足了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的癮,，把在外面受的氣全部撒給孩子，家長的心理垃圾轉(zhuǎn)移給了孩子,。這是滿足了家長,，倒霉了孩子。遇到寧死不屈的,，雙方勢必劍拔弩張,，親子關(guān)系惡化。長此以往,，感受不到家長的溫暖,，孩子的心漸漸遠去，再也不回頭,。真到那時,，可就悔之晚矣啦!遇到個性溫和的，雖然表面順從,，心理也會受傷,，變得謹小慎微，看人臉色,，迷失自我,。一旦脫離家長的控制，一部分孩子不知道自己是誰,，應(yīng)該做什么,，只會等著別人下命令，只能當(dāng)可憐應(yīng)聲蟲;另一部分孩子則如脫韁野馬,，行為失控,。比如小甜甜。當(dāng)然不排除少部分天生內(nèi)心強大的孩子,，如朗朗,。朗朗爸爸當(dāng)年逼迫孩子學(xué)琴,，說不彈琴就去死。朗朗沒去死,，反而當(dāng)上了年輕的鋼琴家,。可惜這幾十億人口,，就一個朗朗!
第二個錯誤：對孩子進行情感勒索,。
家長都不動就說，“你再怎么怎么樣,，媽媽/爸爸就不喜歡你了,，就不要你了”。對小小的三四歲以內(nèi)的孩子,，這簡直就是恐怖分子在要挾人質(zhì),。這么大的孩子，爸爸媽媽就是全部的世界,，是自己生存的依靠,。爸爸媽媽不喜歡自己了，不要自己了,，對他們來說意味著無法生存,，那會帶來怎樣的心理恐懼。所以,，家長這樣說等于把刀架在孩子脖子上進行勒索,。而對于大一些的孩子，這句話又顯得超級孩子氣,，也許第一次管用,，多用幾次，孩子就知道其實你是在虛張聲勢呢,。孩子知道你在說謊,，你又給孩子做了個什么榜樣?即便每次都管用，孩子乖乖聽話,，可是孩子不做你禁止的事情,，不是因為這個行為是錯的，而是因為這么做就要受到拋棄,。被恐懼控制了的孩子，哪還記得規(guī)則的本來面目啊,，更別提自律啦!爸爸媽媽在跟前威脅,，我就不做。爸爸媽媽不在跟前,，我照做不誤,。難道家長還能365天,，24小時貼身盯嗎?
第三個錯誤：規(guī)則飄忽不定，今天不可以,，明天又可以,，完全看家長心情而定，或者看孩子反抗程度而定,。
如果家長心情好就可以,，心情不好就不可以，這樣對孩子其實很不公平,。孩子時刻看家長的臉色,，揣摩家長的心思，哪還有精力去發(fā)展自己?如果看孩子反抗程度而定,，那等于變相鼓勵孩子變成“滾地雷”,。撒潑打滾就能對付家長，于是家長受到了孩子的控制,，哪還能執(zhí)行規(guī)則啊,。
網(wǎng)友評論：
生活中，父母要有意識地鍛煉孩子對日常生活的處理能力,，使他在種種鍛煉中逐步提高自己的自理能力,。
小編結(jié)語：其實合情合理地拒絕孩子真的不難。只要我們能放下身段,，蹲下來,，理解并尊重孩子，用愛心,，耐心和決心來執(zhí)行規(guī)則,，我們就能收獲一個獨立、堅強而自律的好孩子,。說起來容易,，做起來難，本小文就算拋磚引玉吧!
