名人如何送孩子禮物

小說家喬伊絲·卜洛爾·奧茨的禮物——毛線織物

她最難忘的禮物是那些“不值錢”的東西。她從小生長在北方,，那兒的冬季十分寒冷,。她媽媽和親友常常送給她一些手工縫制的衣褲、毛線編織的內(nèi)衫,、手套,、襪 子、帶有護耳的線帽和用最柔軟的安哥拉毛線織的毛線衣,，編織這些禮物要花費多少功夫啊!同樣使她難忘的一件簡單禮物是她得到的第一本書《艾麗絲漫游奇境記》,，“那是我祖母送給我的禮物，我一直珍藏到現(xiàn)在,?！彼＿@樣說。

小提琴演奏家馬克·哈金斯的禮物——小提琴

5歲時,，他希望父母給他買把小提琴,，母親不把他的要求當(dāng)回事，還說他是一時興起才生出怪想,，但他還是纏著媽媽非要不可,。后來父親讓了步，滿足了他的要求,。30年后的今天,，馬克成了美國匹茲堡交響樂團第一小提琴手。

長笛演奏家詹姆斯·高爾韋的禮物——樂器

他給四個孩子每個人一件不同的樂器做禮物,。大兒子得到的是一根雙簧管,，二兒子得到的是一把吉它，孿生姐妹分別得到了喇叭和長笛,。高爾韋說：“我給他們的是聆聽,、欣賞各種音樂的禮物?！钡窨碳抑炖虬材取ち_茨的禮物——小小劃槳板禮物

雕刻家朱莉安娜·羅茨的父親事后才明白給女兒送的禮物多么意味深長,。羅茨精力過人，但貪玩,，玩什么東西都虎頭蛇尾,，不一而終。而其父親贈送的圣誕禮物-——小小劃槳板卻 引起了她極大興趣,，開始用這塊板做玩具,，專心致志。歲月如流星,，朱莉安娜長大成人,，家 人經(jīng)常接到她自己用劃槳板制作的鍋把,、座墊和雕刻品，這些東西成了密切家庭關(guān)系的紐帶,。

著名表演藝術(shù)家蘇姍·沙利文的禮物——父母的愛

著名表演藝術(shù)家蘇姍·沙利文回想起自己童年收到禮物時的情景如今仍歷歷在目：“一個清晨,，我收到一包圣誕禮物后，沖著我母親喊,，媽咪,，這些東西全是圣誕老人送的，怎么 沒有你送的?其實,，幾周來母親一直忙于采購圣誕禮物,，頭天晚上熬夜包裝，疲憊不堪,。母 親脫口說出實情：‘蘇姍,，這些禮物沒有一樣不是我的?！瘡拇?，我也學(xué)會關(guān)心母親，關(guān)心別人,?！?

給孩子送禮物也要教導(dǎo)寶寶們學(xué)會感恩

又快到春節(jié)了，這是個好機會,，可以教會孩子感激一年來擁有和接受的東西,。面對親友送的大堆禮物，在孩子表現(xiàn)出貪婪的時候,，怎樣慢慢灌輸給他們感激的心情呢?

首先我們來想想如何處理禮物,。在美國,，如果父母們知道孩子將從親戚那里得到很多禮物,，那么他們完全可以考慮減少自己在送給孩子的禮物上的開銷。有些家庭抽簽決定誰能得到獎品,，有的家庭的規(guī)矩是：大人沒有禮物,，只有孩子才有。

讓孩子理解禮物中寄托的愛

毫無疑問,，孩子喜歡禮物,。但是，形成一種傳統(tǒng),，讓人每年對這一傳統(tǒng)產(chǎn)生盼望,，這才是節(jié)日與眾不同的地方。聰明的媽媽要帶給孩子比禮物更長久的回憶,，找到可以和孩子分享的儀式,。

瑪麗·夏洛克是《與孩子簡單生活》一書的作者,，她建議用游戲的方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的禮物饋贈：每個人都帶一個包裝起來的禮物，可以是很可笑的,，也可以是二手的,。每人抽取號碼，可以在一堆禮物中選擇一件,，也可以選擇別人已經(jīng)打開的禮物,。或者,，還可以考慮用自己制作的禮物代替買來的禮物,，比如相冊、鏡框,、孩子唱歌表演時的錄像帶等等,。

你最好在節(jié)日之前就和孩子討論交換禮物的問題。你可以告訴他們：“今年我們的重點是節(jié)日的質(zhì)量而不是禮物的數(shù)量,?！焙⒆觽兟牭竭@句話很可能會感到輕松。

另外,，美國心理學(xué)家卡羅爾·考夫曼建議,，在拆開禮物包裝的時候，要減緩拆封的步驟,。步驟慢下來,，能讓孩子更好地理解接受的東西，真正地欣賞禮物,。還能讓孩子理解在禮物中寄托的愛心,。

列一個愿望清單

每次孩子要什么玩具，不妨告訴他：“把它寫下來,，列成一個愿望的單子,。”把愿望列成清單,，還是一個讓孩子聽話的好策略,。

另外，還要教給孩子如何理性消費,。比如買一個DVD時,，告訴孩子為了買這個東西付出了多少努力才攢夠錢。孩子通常通過觀察大人來形成自己對物質(zhì)的概念,。有時可以讓孩子幫忙付款,，這會讓孩子更珍惜這件禮物。在家準(zhǔn)備一個零錢罐，有意設(shè)定一個目標(biāo),，如買某個東西或去看一次電影,。這會幫助孩子建立一種觀念：等你有錢了再買某件東西。

心理學(xué)家夏洛克說過,，“孩子索要東西是一種情感需要——需要被接受,、被喜愛，所以要讓孩子了解：他是怎樣的人與他買了什么或擁有什么沒有任何關(guān)系,。講明白這個道理的最好的方法是示范,，你自己做事或者評論他人時千萬不要那么物質(zhì)至上?！?

網(wǎng)友評論：

每個人都帶一個包裝起來的禮物,，可以是很可笑的，也可以是二手的或 者便宜的,。

小編結(jié)語：另外就是一些處理禮物的小技巧了,。美國波士頓的心理學(xué)家卡羅爾·考夫曼建議，在拆開禮物的時候,，要減緩拆封的步驟,。不要讓孩子一下子把禮物全都拆開，而是 每次把一件禮物交給一名家庭成員,?！辈襟E慢下來，能讓孩子更好地理解接受的東西,，真正地欣賞禮物,。”另外,，讓孩子參與到禮物包裝的工作中,，這樣他就能夠理 解別人在禮物中寄托的愛心。