如何利用好假期,？《生命時(shí)報(bào)》特邀中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)事業(yè)發(fā)展中心高級(jí)顧問,、早教專家蔡景昆，為家長(zhǎng)和孩子們推薦一些充滿趣味又簡(jiǎn)單易行的小事,。
1,、列出暑假期間,，你做過的5件最有趣的事，可以用插畫,、照片,、文字等形式。
暑期應(yīng)該引導(dǎo)孩子走出課本的小天地,，走進(jìn)社會(huì)大生活中,，通過記錄有趣的事，督促孩子多探索,，多發(fā)現(xiàn),。
記錄的方式除了插畫、文字等,，也可以選擇主題采集,，例如：采集不同樹葉、貝殼或石頭,，記下其名稱,、采集時(shí)間，配上照片,。
2,、去一個(gè)地方旅行，在當(dāng)?shù)?，給某個(gè)你認(rèn)為重要的人郵寄一張明信片,。
古語云，讀萬卷書,，行萬里路,。旅行可以讓孩子感受不同的自然、人文風(fēng)光,，旅行途中所見所感都能豐富孩子的知識(shí)和情感,。旅游的過程中也能增進(jìn)親子關(guān)系。
此外,，寄明信片是一種家長(zhǎng)引領(lǐng)下的社交,，是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人惦念、關(guān)懷的方式,。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，這種書信交流也顯得更為真誠和寶貴。
3,、熟讀一篇童話或故事，在家人或同學(xué),、朋友的配合下表演出來,。
表演是孩子對(duì)文章內(nèi)容深入理解和感受的升華,。這種“家庭情景劇式”的表演能夠鍛煉孩子的行為表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)情操,，有利于良性情感的激發(fā),。
表演的過程可以循序漸進(jìn)，從分角色朗讀到加入動(dòng)作,、配樂,，等到熟悉故事后可以加入唱歌、舞蹈等元素豐富表演,。父母或家人可以通過完善劇本,、扮演角色、配樂等方式融入其中,。
4,、把自己不要的圖書收拾出來，捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)或參加小區(qū)組織的義賣,、二手交易活動(dòng),。
很多獨(dú)生子女缺乏分享意識(shí)，捐獻(xiàn)圖書能讓孩子學(xué)習(xí)取舍,，培養(yǎng)愛心,，對(duì)自身生活產(chǎn)生幸福感，也能漸漸產(chǎn)生社會(huì)責(zé)任感,。此外,，二手交易也是教會(huì)孩子理財(cái)?shù)闹匾侄沃弧?
5、創(chuàng)作一幅繪畫作品,，可以是天空里的一片云,、公園里的一朵花、小區(qū)里的鄰居等,。
除了培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,，畫畫也能提高孩子視覺感受能力，不預(yù)設(shè)主題的創(chuàng)作,，也能教會(huì)孩子用涂鴉來表達(dá)想法,。
6、讀幾本繪本,、故事書或名人傳記,，挑一兩本自己最喜歡的，記下原因和故事梗概,，開學(xué)后介紹給同學(xué),。
讀書能培養(yǎng)孩子自主閱讀能力，暑期不妨給孩子一份“營(yíng)養(yǎng)大餐”,，找一些孩子感興趣的書擴(kuò)大知識(shí)面,。
一般建議學(xué)齡前兒童閱讀有教育意義的童話故事,，學(xué)齡兒童可以在家長(zhǎng)幫助下閱讀名著、科普類書籍等,。對(duì)于年齡較小的兒童,，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們說一些讀后的感受，學(xué)習(xí)到什么等,。
7,、和爸爸媽媽一起，去找一種以前沒嘗試過的美食,，可以是一種水果,、蔬菜，也可以是一種地方小吃,，拍下照片,，寫下感受。
與孩子一起去探索,，一起去感受生活的樂趣,，不僅滿足了他們充滿好奇的天性，也增加了親子互動(dòng),。
在尋找的過程,，父母也可以給孩子介紹些美食文化，或者一起學(xué)習(xí)些簡(jiǎn)單方法,，自己動(dòng)手做,，并與家人分享。
8,、寫一篇自我介紹,，入學(xué)后交給新老師。
掌握了一定單詞量的大孩子,，還可以用英文寫給英語老師,。人際交往中，自我介紹是不可或缺的一種禮儀,，也是孩子擴(kuò)大社會(huì)交際圈,，主動(dòng)與他人交流的第一步。
另外,，練習(xí)自我介紹的過程,，也是孩子了解自己，換個(gè)角度認(rèn)識(shí)自我的過程,。
9,、制作族譜。
在家人的幫助下，把能找到的家族里的人都列在族譜上,，還可以在這個(gè)過程中,，了解他們年輕時(shí)的故事。
一般,，5~6歲的孩子就有輩分認(rèn)知，能夠了解諸如：爸爸的叔叔,、媽媽的姑姑等較復(fù)雜的稱呼,。族譜能幫孩子更深刻了解家庭背景、家族結(jié)構(gòu),、家風(fēng)文化等,，在溝通過程中也拉進(jìn)了親情。
網(wǎng)友評(píng)論：
孩子的本性就是愛玩,，暑假不要讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān),，要讓孩子在游戲中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
小編結(jié)語：暑假是學(xué)校教育的空檔期,，有些家長(zhǎng)選擇讓孩子“泡在”輔導(dǎo)班,，也有的讓孩子撒開了玩。其實(shí),，暑期正是孩子們提高素質(zhì),、增長(zhǎng)見聞、強(qiáng)化家庭情感的黃金時(shí)期,。
