多數(shù)寶寶在這時(shí)候剛剛會(huì)說話,，寶寶說話是一個(gè)緩慢的過程,，以正常心理看待寶寶不說話，培養(yǎng)寶寶的說話情緒,，在寶寶面前不要表現(xiàn)出來特別關(guān)注或在意他的不愛說話,，慢慢地幫助他提高表達(dá)能力，但絕對(duì)不能心急或表現(xiàn)出任何的急躁情緒,，否則寶寶一旦覺察,，就會(huì)影響他對(duì)自己的信心，反而變得更嚴(yán)重。
爸爸媽媽可以這樣做：
經(jīng)常鼓勵(lì)贊美寶寶,，讓他樹立信心,。尊重寶寶，不當(dāng)眾揭寶寶短,，比如寶寶尿床,、口吃之類的事情不要當(dāng)著寶寶的面反復(fù)提起。爸爸媽媽可以采取精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法鼓勵(lì)寶寶的點(diǎn)滴進(jìn)步,。
每天可以固定一個(gè)時(shí)間,，把寶寶抱在懷里，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽,。這些規(guī)范化,、具有韻律且優(yōu)美的語言會(huì)在寶寶的大腦里形成印刻,隨著時(shí)間的推移，不斷滲透,，雖然寶寶不能完全理解意思,，但能幫助寶寶逐步建立語言方面良好的品位。
強(qiáng)化寶寶由詞組表達(dá)變?yōu)槎叹浔磉_(dá),，如寶寶以重復(fù)“餅干”來表達(dá)想吃餅干時(shí),，媽媽則可以將句子延長，問寶寶：“寶寶要吃餅干嗎?”來加深寶寶印象,，促使寶寶能夠簡單模仿,。
讓寶寶多接觸同伴，培養(yǎng)說話愿望,。集體活動(dòng)是寶寶間相互交流的紐帶,。在集體中，寶寶們互相幫助,，互相學(xué)習(xí),，并可以從同伴那里獲得安全感。同伴之間能彼此吐露心聲,，從而使寶寶不再沉默,。
給兩歲的寶寶：
這時(shí)候的寶寶有一定的社交、溝通能力,，如果寶寶在這個(gè)時(shí)期不愛說話,，最好將集體環(huán)境與給寶寶的關(guān)懷結(jié)合起來，多創(chuàng)造跟寶寶對(duì)話的機(jī)會(huì),，改善寶寶因性格內(nèi)向,、不擅長表達(dá)、不喜歡表達(dá)引起的不愛說話,。
爸爸媽媽可以這樣做：
給寶寶創(chuàng)造說話機(jī)會(huì),，當(dāng)全家人在一起時(shí),，做游戲扮演各種角色，比如讓寶寶當(dāng)老師,，爸爸媽媽做小學(xué)生,，引起寶寶說話的興趣，同時(shí)鍛煉寶寶的表達(dá)能力,，一點(diǎn)點(diǎn)提高他的表達(dá)能力,。
在寶寶說話時(shí),不要打岔,讓他自己把話說完。如果有一個(gè)快嘴總替寶寶說話的媽媽,，寶寶就可能永遠(yuǎn)都不善于表達(dá)了,。
給寶寶創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。在家里,，爸爸媽媽盡量多講話，讓寶寶聆聽別人是怎樣表達(dá)的,，要知道,，寶寶的進(jìn)步都是靠模仿和學(xué)習(xí)的。給寶寶提問,，讓寶寶回答,，激發(fā)他的表達(dá)愿望，有些他可能答出來,，有些則不能,，這沒有關(guān)系，互相對(duì)話將使寶寶更愿意跟人交流,。
真實(shí)案例
嘎嘎三歲了,，還不怎么會(huì)說話。這可急壞了她的父母,，他們到處請(qǐng)語言老師來教孩子學(xué)習(xí)說話,。老師請(qǐng)了不下十位，嘎嘎說話的能力還是不見提高,。
我和嘎嘎的爸爸是老鄉(xiāng),。有一天，他就打電話問我,，請(qǐng)我給他推薦—位語言老師,。
我不知道嘎嘎到底是什么情況，因?yàn)槲疫@位老鄉(xiāng)是一個(gè)非常有名的企業(yè)家,，家里住的是別墅,，開的是寶馬，工作非常繁忙,，所以平日聯(lián)系不是很多,。
我想了想,，說：“我倒是認(rèn)識(shí)一些語言老師，不過我不知道你家嘎嘎到底是個(gè)什么情況,，我能不能先看看孩子再說,。”
嘎嘎爸爸馬上把我請(qǐng)到家里,，盛宴款待,。早就知道他家富麗堂皇，可一進(jìn)到他家,，還是驚住了,。不說別的，就孩子的保姆,，都有兩個(gè),。
我逗嘎嘎說話時(shí)，問他多大了,，屬什么,，叫什么名字啊。嘎嘎很感興趣地看著我,，嗯嗯啊啊地要說話,。可是每次,，還沒等嘎嘎說話,，旁邊的保姆就替他作答了。
吃飯的時(shí)候,，嘎嘎指著我,，他還沒說話，就聽嘎嘎媽媽說了：“哦,，這是要和叔叔坐一塊,。來，把嘎嘎的椅子抬到叔叔旁邊,。我們這個(gè)嘎嘎啊,，可喜歡和人交往了?！?
一般說來,，三歲的孩子，吃飯的時(shí)間會(huì)很長,，因?yàn)樗麜?huì)要這要那,，再搗一會(huì)亂?？墒窍g,，嘎嘎卻聲不吭,，他也有想法，不過,，他只要一抬眉毛或者一伸手,，身邊的人就知道他要干什么，并提供幫助,。
我告訴嘎嘎的爸爸,，如果再繼續(xù)對(duì)孩子這么無微不至地照顧，嘎嘎不但永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)說話,，甚至可能會(huì)成為一個(gè)廢人,。
網(wǎng)友評(píng)論：
語言的作用是非常巨大的，為寶寶學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ),。因此父母要積極鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)語言，多給寶寶說話的機(jī)會(huì),。
小編結(jié)語：孩子學(xué)習(xí)語言,，記憶語言，思索哪種意思用在哪個(gè)環(huán)境中,，需要一定的思考和練習(xí)。如果孩子剛一張嘴,，父母就把答案都說了,，那么孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)說話。
