陪伴玩耍

現(xiàn)在獨生子女居多,，常常由家長陪著玩，打羽毛球,、跑步,、玩耍等，這里要提醒家長：一定要重視孩子與伙伴一起玩,。一年級的孩子已經(jīng)正式進(jìn)入了一個團(tuán)體,、班集體，他們的人際交往范圍大大擴(kuò)展，有了更多的同齡伙伴,，這是孩子社會能力發(fā)展必不可少的條件,，孩子在這個團(tuán)體中，在與很多伙伴交往中,，才能學(xué)會社會適應(yīng),，學(xué)會與人相處，才能完成社會化過程,。

一項對大城市一年級小學(xué)生的調(diào)查表明,，67%以上的孩子在放學(xué)后和節(jié)假日里是“跟家長一起玩”，這對孩子人際協(xié)調(diào)能力的發(fā)展是不利的?，F(xiàn)在城鎮(zhèn)居住特點比較妨礙孩子與伙伴一起玩耍,，但家長要想辦法創(chuàng)造條件讓孩子盡可能與伙伴一起玩。有的家長說：“孩子在一起玩耍要鬧別扭,，不如我們陪著他玩,，沒有矛盾?！币灿械募议L怕麻煩,，圖清靜，不讓孩子到伙伴家去玩,，也不歡迎其他孩子到家里來,，這都是家長不懂得小伙伴對孩子是何等重要!人與人之間都是在矛盾中相處，孩子在鬧別扭中才可能逐漸學(xué)會處世待人的道理和經(jīng)驗,，孩子必須要擁有這個經(jīng)歷,，這種經(jīng)歷是家長替代不了的。因此家長要支持孩子與其他伙伴一起玩,，在孩子與人相處的過程中指導(dǎo)孩子如何與人相處,，如果不與伙伴一起玩，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會,。有一位家長很重視這一點,，帶孩子上動物園，就讓孩子邀來好朋友一起去,，雖然多花了一點錢,，但家長認(rèn)為孩子與伙伴一起更重要，這點錢花得值,。

況且,，家長也沒有那么多時間和精力陪孩子玩。如果我們來劃分一個比例,，一年級孩子玩耍游戲的時間和次數(shù),，70%-80%應(yīng)與伙伴一起,，20-30%與家長一起。隨年齡增長,，與伙伴一起玩的時間還應(yīng)逐漸增加,。所以，即使節(jié)假日,、雙休日,，家長也應(yīng)鼓勵孩子呼朋喚友找自己的伙伴玩耍,，邀請伙伴到家里來一起玩,，這對孩子，尤其對獨生子女是極其重要的,。

陪伴學(xué)習(xí)

為什么家長陪伴一年級孩子學(xué)習(xí)是必要的呢?一年級孩子剛剛開始正式學(xué)習(xí),，這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的最佳時期,，因此家長陪伴孩子的主要目的,，就是督促幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣,，在這個基礎(chǔ)上再關(guān)心孩子做題是對是錯,。

家長陪伴孩子作業(yè)，首先應(yīng)特別提醒孩子不分心,，尤其學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成的孩子,，做幾分鐘作業(yè)就停下來，弄弄這,，搗搗那,，這時家長就要提醒他，“不要邊做邊玩,，要專心往下做”,。這樣，陪伴孩子學(xué)習(xí)一段時間,，孩子在學(xué)習(xí),、作業(yè)時就會專注起來。

家長特別要注意的一個問題是：陪伴學(xué)習(xí)不能在孩子身邊太近,，人為造成孩子分心,。要靜靜地讓孩子自己做作業(yè)，力求保持孩子思路不受干擾,，孩子做作業(yè),，家長不要一會兒遞水，一會兒削水果,，不停地打斷孩子思路,，也不能眼睛盯著孩子寫的每一個字,，稍稍有錯就大聲糾正，或訓(xùn)斥孩子,，這些做法都會使孩子分心,，很難形成注意力集中的好習(xí)慣。

陪伴孩子學(xué)習(xí)要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和主動性,，不要孩子稍有一點不懂就趕快詳盡地解答,，家長要有意識地鼓勵孩子逐漸養(yǎng)成獨立思考，主動鉆研的好習(xí)慣,，孩子獨立鉆研,、獨立完成了作業(yè)，應(yīng)及時鼓勵,，增強(qiáng)孩子自己獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的信心,，這樣才能達(dá)到“陪伴是為了孩子獨立，主動地學(xué)習(xí)”的目的,。

在整個一年級,，家長陪伴孩子學(xué)習(xí)，使孩子達(dá)到一個什么標(biāo)準(zhǔn)呢?一是學(xué)習(xí)時不分心;二是孩子有興趣自己獨立作業(yè)(盡管作業(yè)會有錯誤),。能做到這二點,，

就為二年級以后的學(xué)習(xí)打下了非常重要的基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上,，才能逐漸發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力,，如計算正確度、計算速度,、語言理解,、語言表達(dá)等。

接送孩子

小學(xué)一年級孩子上學(xué),、放學(xué)家長都要送接,，主要原因是城市交通、治安現(xiàn)狀對孩子的安全有威脅,。孩子還小,，家長給予保護(hù)是完全必要的，但這里同樣有一個問題,，就是要接送孩子的過程中,，要逐漸培養(yǎng)起孩子自我保護(hù)的安全意識，不能因為接送而使孩子越來越膽怯,，越來越依賴,，

家長和孩子成為朋友,多換位思考,了解孩子內(nèi)心真正的想法,去正確引導(dǎo)和發(fā)現(xiàn).每個孩子都一定是千里馬,關(guān)鍵家長是不是伯樂。

網(wǎng)友評論：

陪伴孩子總的目的,，是為了孩子最終不用陪伴,，能獨立,、自信地學(xué)習(xí)，也就是說,，家長陪伴孩子的過程中,，要指導(dǎo)孩子逐步學(xué)會怎樣獨立地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最終使孩子獲得獨立學(xué)習(xí)的能力,，而不是讓孩子依賴性越來越強(qiáng),，家長不督促就完不成作業(yè)，家長不點頭孩子就不相信自己,。

小編結(jié)語：家長與孩子的溝通體現(xiàn)在生活中的方方面面,，大到犯錯誤，小到一句話一個問題,。但是我們家長也不能剝奪孩子的伙伴,。爸爸是孩子最好的玩伴,，不是說一個好爸爸賽過一百所好學(xué)校嗎?可見爸爸在孩子的成長中有著不可或缺的作用,，對孩子的人格和處世態(tài)度更是影響深遠(yuǎn)，所以我們的寶寶們中,，一定要學(xué)會和寶寶正確相處,，用你高尚的人格影響著孩子的未來。