有孤僻性情的孩子常有以下表現(xiàn)：
社會(huì)交往能力和行為異常。
表現(xiàn)為對(duì)親友無(wú)親近感,，缺乏社會(huì)交往方面的興趣和反應(yīng),，不愛(ài)與伙伴一起玩耍。為糾正這一行為,，父母平時(shí)要經(jīng)常在適當(dāng)場(chǎng)合,，培養(yǎng)孩子多發(fā)言，讓孩子為客人唱唱兒歌,，跳跳舞等節(jié)目,，為孩子廣泛地接觸各種人創(chuàng)造條件。
不關(guān)心別人,。
心理學(xué)家認(rèn)為兒童個(gè)性的發(fā)展和社會(huì)化過(guò)程的實(shí)現(xiàn),，都離不開(kāi)人與人之間的相互作用。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，在潛移默化中讓孩子體驗(yàn)人和人之間的正常關(guān)系,，有利于良好個(gè)性的形成，有利于克服孤僻性情,。
兒童孤僻的原因
周圍生活環(huán)境的影響,。
有的孩子因父母離異或病故,，生活在單親家庭，缺少應(yīng)有的家庭溫暖,，因而性格孤僻,，對(duì)周圍事物冷漠。
性格內(nèi)向,。
媛媛是一個(gè)內(nèi)向害羞的女孩子,。當(dāng)班里小朋友熱火朝天地講著自己的五一見(jiàn)聞時(shí)，媛媛只是靜靜地在一旁聽(tīng)著;當(dāng)小朋友們?cè)诖笮屯婢呱祥_(kāi)心地爬上爬下追逐嬉戲時(shí),，媛媛坐在秋千上靜靜地看著;當(dāng)小朋友們拿出從家里帶來(lái)的玩具交換時(shí),，媛媛抱著她的布娃娃獨(dú)自玩耍……這類孩子常常表現(xiàn)得比較安靜,、膽小,，對(duì)新事物適應(yīng)緩慢。如成人給他新的玩具或圖書(shū),，他卻表現(xiàn)的無(wú)所謂;其他小朋友主動(dòng)與其打招呼,，他卻視而不見(jiàn)。
家庭教育嚴(yán)厲,。
父母成天板著面孔對(duì)待孩子,，壓抑了孩子的情緒。因一點(diǎn)小事常厲斥責(zé)孩子,，使孩子對(duì)父母望而生畏,，心情總處于緊張狀態(tài)，導(dǎo)致孩子更加不愿說(shuō)話,。
長(zhǎng)期看電視,。
長(zhǎng)期依賴電視的兒童因?yàn)槿狈σ欢ǖ娜穗H交流，會(huì)變得孤僻,、不愿意與人交往,。有些孩子會(huì)表現(xiàn)得對(duì)周圍事情漠不關(guān)心，非常反感他人干擾其看電視,，心情容易煩躁,。而他們的行為模仿力卻很強(qiáng)，會(huì)經(jīng)常模仿電視中人物的語(yǔ)言,、聲調(diào)和動(dòng)作,。有的孩子甚至?xí)褟V告詞背得滾瓜爛熟，卻常常文不對(duì)題地應(yīng)用于日常生活中,，甚至發(fā)展到自言自語(yǔ)的反常狀態(tài),。
兒童孤僻與自閉癥的區(qū)別
雖然自閉癥早期發(fā)現(xiàn)比較重要，但家長(zhǎng)也不必草木皆兵，隨便給孩子“貼標(biāo)簽”,，性格上的孤僻冷漠與自閉癥是完全不同的,，喜歡在家“宅”著，缺少與人的交往溝通,，封閉內(nèi)心等,，大多由家人關(guān)心不足或逃避學(xué)業(yè)社會(huì)壓力造成，對(duì)于這一人群,，通常經(jīng)過(guò)心理調(diào)節(jié),，鼓勵(lì)他們離開(kāi)自己的狹小空間,，多走出去,，在不斷與人交往過(guò)程中提升自信，是可以認(rèn)識(shí)到自我存在的地位和價(jià)值,，從而得到改變的,。
自閉癥的表現(xiàn)
自閉癥也稱為孤獨(dú)癥：自閉癥的男女患病比例約為3~4，患兒一般會(huì)在三歲前表現(xiàn)出社交發(fā)展,、溝通和行為等方面的異常,。例如，社交方面,，對(duì)外界事物不感興趣,，與人缺乏目光接觸，不能主動(dòng)與人交往,、分享或參與活動(dòng),，想象力較弱，極少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng);溝通方面,，語(yǔ)言發(fā)展遲緩和有障礙,，說(shuō)話內(nèi)容、速度及音調(diào)異常,，對(duì)語(yǔ)言理解和非語(yǔ)言溝通有不同程度的困難;日常行為方面,，堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī),，并且不斷重復(fù)一些動(dòng)作,，興趣狹窄，會(huì)極度專注于某些物件,，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣,。研究認(rèn)為，自閉癥越早期發(fā)現(xiàn),、早期干預(yù),，治療效果則越好，6歲之前為治療的最佳時(shí)機(jī)。
網(wǎng)友評(píng)論：
孤僻的幼兒,，都有較強(qiáng)的自尊心和自閉心理,，當(dāng)他在生活中遇到一些不順心的小事，如不會(huì)系鞋帶,，衣服一時(shí)穿不上去時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)給予理解并耐心幫助提示他。
小編結(jié)語(yǔ)：心理學(xué)家的試驗(yàn)結(jié)果表明運(yùn)動(dòng)刺激對(duì)兒童心理發(fā)展是很重要的,。因此,，對(duì)于性格孤僻，不合群的兒童,，要多讓孩子和其他兒童一起鍛煉,，一起做游戲，共同活動(dòng)以培養(yǎng)孩子熱愛(ài)集體和良好性格,。
