無條件滿足孩子所有要求
經(jīng)常會(huì)聽到小朋友這樣的要求,，“媽媽,，我想要個(gè)新玩具”、“媽媽,，美美今天背了個(gè)新書包,。我也想要個(gè)新的書包”。而我們大多數(shù)時(shí)候聽到的答案則 是,，“好,，只要寶寶喜歡，媽媽就給你買”,。的確,，現(xiàn)在的家庭，絕對(duì)部分都是獨(dú)生子女,，孩子是父母捧在手心的寶貝,，不管孩子想要什么，父母都盡自己的最大努 力去滿足,。倘若沒能滿足孩子的需求,，很多家長，還會(huì)覺得愧疚。
而孩子也看準(zhǔn)了父母的這種心理,，隨著年齡增加,，他們提的要求也越來越高，從小書包,，到高科技電子產(chǎn)品與名牌服飾,，孩子的物質(zhì)需求越來越高。而父母一旦不能滿足他們的需求時(shí),，就會(huì)哭鬧不已,，甚至死纏爛打，很多家長只要一看到孩子哭,，就會(huì)乖乖投降,。
殊不知，無條件滿足孩子,，只會(huì)讓孩子的自我中心意識(shí)膨脹,，凡事都只會(huì)考慮自己，不會(huì)顧及別人的感受,。一旦孩子離開父母,，把這種和人打交道的模式 帶到了新環(huán)境中，就會(huì)難以適應(yīng)容易與人發(fā)生沖突,，給孩子的成長帶來不利,。其實(shí)，孩子的成長,，需要的不僅僅只是物質(zhì),，還要有愛的灌溉。
代勞孩子的一切事
經(jīng)常聽到幼兒園老師抱怨到,，很多孩子已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì)了,，還不會(huì)自己綁鞋帶、不會(huì)自己穿衣服,。其實(shí),，這種現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。
因?yàn)橛刑嗟谋Ｄ肥綃寢尨嬖诹?。孩子已到了可以掌握基本技能的年紀(jì),，媽媽還從心里認(rèn)為“他做不到”，不是擔(dān)心孩子會(huì)出意外,，就是怕孩子受苦受 累,。小到洗臉?biāo)⒀来┮路蟮缴蠈W(xué)寫作業(yè)做家務(wù),，家長(微博)都為孩子全權(quán)代勞,。長此以往，孩子失去了親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也喪失了動(dòng)手的基本能力,。
有專家提出：家長每為孩子代勞一件事,，就等于減少了一點(diǎn)孩子將來在這個(gè)社會(huì)中的競爭力。父母要清楚,，自己只能在孩子遇到困難時(shí),，給他提供幫助。而不是在孩子遇到困難時(shí),，就立刻接手代勞,。這樣才能提高孩子的獨(dú)立性與動(dòng)手能力。
拒絕代勞,，應(yīng)該遵循孩子的成長規(guī)律,，從小事做起，逐步培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。當(dāng)寶寶又在哭鬧著“媽媽穿衣服媽媽穿衣服”的時(shí)候,，媽媽不要急著放下 手中的事情，匆匆忙忙幫孩子代勞,，而是可以慢慢引導(dǎo)孩子，教會(huì)他如何穿衣服,，可以先從最簡單的打開與系上紐扣開始,，然后再引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)穿衣服。
在孩子學(xué)習(xí)動(dòng)手做事情的初期,，由于沒有頭緒,，往往費(fèi)時(shí)長，效果也不好,。很多心急的父母寧愿自己動(dòng)手快速搞定,。但培養(yǎng)孩子良好的動(dòng)手能力和自我管理能力，需要家長有足夠的耐心,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,，慢慢做好，而不是抹殺孩子學(xué)習(xí)的過程,。
對(duì)孩子過度保護(hù)
每天,，都有大量兒童意外受傷的案例不斷發(fā)生，每每看到此,，家長們的神經(jīng)就會(huì)繃得格外緊,，對(duì)自家孩子“嚴(yán)加看管”，都會(huì)做出相應(yīng)的保護(hù)措施,。
但卻不知,，自己的過度小心，反而對(duì)孩子保護(hù)過度了。
教育孩子不要跟陌生人對(duì)話是正確的,，但在具體的教育過程中,，部分家長并沒有做到良好的解析，哪些交往方式是值得鼓勵(lì)的,，哪些人是要拒絕對(duì)話的,。這些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑焕诤⒆痈蠋煖贤ㄏ嗵?，也不利于他跟其他同齡人的交往,。影響了孩子的交往能力。
當(dāng)孩子與孩子鬧了矛盾之后,，部分家長就會(huì)告誡自家的孩子“以后不要跟某某玩”,，家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但事實(shí)上,，孩子們會(huì)因?yàn)檫@樣的摩擦,，更懂得 如何與人溝通。成長太過一帆風(fēng)順的孩子,，遇到了苦難反而會(huì)不知所措?，F(xiàn)在有一種新說法，叫“30歲兒童”,，都到了而立之年,，凡事仍不能自立，沒有長輩陪在 身邊就惶惶不可終日,。這也是屬于家長過度保護(hù)造成的惡果,，
那媽媽又應(yīng)該如何防止自己對(duì)寶寶過度保護(hù)呢?
給予孩子鼓勵(lì)和放手讓其發(fā)揮是關(guān)鍵。告訴孩子他很勇敢,，可以自己獨(dú)立完成很多事情,。在日常生活中，媽媽不妨鼓勵(lì)孩子到樓下的便利店買東西,，讓他主動(dòng)和其他小朋友交往等,，當(dāng)然，處于安全的考慮,，媽媽可以在孩子身邊悄悄跟著觀察,。
其次，不忘放手讓孩子多做自己喜歡的事,。在安全的條件下可以任由孩子去觸碰他覺得好奇的東西,。讓孩子盡情的去摸索，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力,。
打擾孩子做事
孩子做事三分鐘熱度,，并且集中不了精神,。很大可能源于背后有個(gè)愛不分時(shí)段打擾的媽媽。
孩子容易被身邊的新鮮事物吸引,，愛對(duì)其研究摸索,。當(dāng)孩子很認(rèn)真地?cái)[弄某個(gè)玩具、或認(rèn)真地在看故事書時(shí),，孩子處于全神貫注,、高度興奮的狀態(tài)。這時(shí)候,，他們特別靈敏,，理解和記憶能力也非常強(qiáng)。
如果媽媽突然出現(xiàn),，貿(mào)然問道“寶寶在干嘛啊?給媽媽看看”“哪里不會(huì)了?讓媽媽教一下你”,，不但會(huì)打斷孩子的思路，還會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力分散,。長期下來,，孩子在做事方面就養(yǎng)成很難集中精神、三分鐘熱度的習(xí)慣,。
相信孩子能力,，給予肯定與支持
當(dāng)孩子告訴大人“讓我自己試試”的時(shí)候。表明孩子想自己獨(dú)立完成,。這時(shí)候的家長,，應(yīng)該尊重孩子的意愿，學(xué)會(huì)安靜觀察孩子,。當(dāng)孩子遇到難題的時(shí)候，才伸出援助的雙手,，指導(dǎo)他如何解決問題,。
如果孩子跟你分享成功的喜悅時(shí)，家長可以嘗試告訴孩子“你這樣做很棒,，下次繼續(xù)加油”之類的話來鼓勵(lì)他,。家長的肯定才能讓孩子更有信心保持研究熱度。
網(wǎng)友評(píng)論：
父母應(yīng)該讓孩子懂得,，工作的艱辛和金錢的來之不易,。當(dāng)孩子下次再提出物質(zhì)需求時(shí)，如果是不合理的要求,，媽媽要學(xué)會(huì)堅(jiān)決的拒絕他,，即便看到孩子哭鬧不停，也不要讓步妥協(xié),。
小編結(jié)語：如果孩子的要求是合理的,，也不要立即去輕易滿足他,，而應(yīng)該換種方式，比如讓孩子去洗洗碗,，掃掃地,，做做家務(wù)活，通過孩子自己的努力換來獎(jiǎng)勵(lì),。這樣可以讓孩子懂得,，只有付出才會(huì)有收獲，一味哭鬧,、發(fā)脾氣或者蠻不講理是達(dá)不了目的的,。
