青少年在面對(duì)陌生人或在一個(gè)不熟悉的環(huán)境中時(shí),，膽小害羞的人往往顯得局促不安,，不能與人坦率自然地交往，同時(shí)也讓旁邊的人感到不舒服;當(dāng)遇到不熟悉但認(rèn)識(shí)的同學(xué),，膽小害羞的人常常因?yàn)椴缓靡馑级鴽]有與人打招呼,。

曉曉是千金寶貝，從小家長(zhǎng)看得特別小心,，生怕出一點(diǎn)意外,。爬高了怕摔，拿東西怕砸,，玩滑梯都小心翼翼的,，更不用說和小朋友打打鬧鬧了?？墒?，上小學(xué)后，曉曉什么都害怕，不敢主動(dòng)和同學(xué)們玩,，也不敢回答問題,。

曉曉這樣的孩子在我們身邊并不少見，家長(zhǎng)提高安全意識(shí)無可厚非,。但是,，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子處理所有的問題嗎?過度保護(hù)，不僅否定了孩子的能力,，而且剝奪了他們學(xué)習(xí),、適應(yīng)、處理問題和培養(yǎng)責(zé)任心的機(jī)會(huì),，不利于自信心的建立,。

習(xí)慣了家長(zhǎng)的保護(hù)，孩子容易變得柔弱,、害羞,、恐懼，不敢面對(duì)新的事物,，不敢主動(dòng)與人交往,，失去了很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。此外,，自信心不夠,，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生“無能”的自我評(píng)價(jià)，滋生自卑心理,。

怎樣才能讓膽兒小的孩子變得勇敢起來呢?

膽兒小不是天生的,，嬰兒是不知道害怕的。隨著認(rèn)知能力的提高,，孩子漸漸知道了危險(xiǎn),，而孩子對(duì)待危險(xiǎn)的態(tài)度，卻是周圍環(huán)境作用的結(jié)果,。過度保護(hù)是當(dāng)前家長(zhǎng)育兒的主要誤區(qū)之一,，由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)們處處格外小心,，生怕孩子出問題,。家長(zhǎng)的這種心態(tài)會(huì)不由自主地溢于言表，我們常會(huì)聽到家長(zhǎng)警告孩子“不要?jiǎng)幽莻€(gè),，有危險(xiǎn)”之類的話,，孩子只要有一點(diǎn)冒險(xiǎn)行為，家長(zhǎng)就會(huì)很緊張,，不斷地提醒孩子要小心,。在這樣的過度保護(hù)之下,，孩子會(huì)變得越來越膽兒小。

要想讓孩子勇敢起來

首先,，家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài),，如果有過度保護(hù)的心理和言行，就要進(jìn)行自我調(diào)節(jié),、走出誤區(qū),，因?yàn)榧议L(zhǎng)的勇氣最能感染孩子，只有家長(zhǎng)適當(dāng)放手才能培養(yǎng)出勇敢的孩子;

其次,，當(dāng)孩子膽怯時(shí),，家長(zhǎng)不要急于勉強(qiáng)孩子，而應(yīng)以自己的平靜態(tài)度先穩(wěn)住孩子,，再鼓勵(lì)孩子要自信,、不要怕，這樣做才能讓孩子變得越來越勇敢;

第三,，家長(zhǎng)要注意鍛煉孩子的勇氣,，例如：家長(zhǎng)和孩子一起玩勇敢者的游戲、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行小小的冒險(xiǎn),，并幫助孩子取得成功,，讓孩子感受到作為勇敢者的快樂。

網(wǎng)友評(píng)論：

膽兒小不是天生的,，嬰兒是不知道害怕的,。隨著認(rèn)知能力的提高，孩子漸漸知道了危險(xiǎn),，而孩子對(duì)待危險(xiǎn)的態(tài)度,，卻是周圍環(huán)境作用的結(jié)果。

小編結(jié)語：因家長(zhǎng)的關(guān)愛要掌握尺度,，要給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谔幚韱栴}的過程中，得到生活技能的訓(xùn)練,。比如，當(dāng)孩子小心翼翼踩著凳子,、拿到高處的東西后,，不要因?yàn)閾?dān)心摔著而批評(píng)他。此時(shí),，不妨表揚(yáng)他“真棒!知道小心保護(hù)自己,，還想辦法解決了問題?！边@樣的管教,，就像送給孩子一份“信任”的禮物,，促使他成長(zhǎng)為一個(gè)快樂的、有責(zé)任感的人,。