每天離園回家的時(shí)候，是孩子思維最活躍,、最興奮的階段,，他期待著與家人分享一天的生活感受,，期待著爸爸媽媽對(duì)自己的認(rèn)可,、鼓勵(lì)與支持。

利用好這一“黃金時(shí)間”,，就會(huì)培養(yǎng)親密的家庭關(guān)系,，使孩子的思維更加活躍，讓孩子產(chǎn)生積極的情感態(tài)度,，從而對(duì)新的生活和學(xué)習(xí)充滿向往,。

據(jù)報(bào)道，中國(guó)父母接到孩子的第一句話通常是：“今天在幼兒園吃什么了,？”“你今天學(xué)什么了,？”“有人欺負(fù)你嗎,？”我們中國(guó)的父母一般比較關(guān)注孩子的生活情況和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)為孩子只要吃飽穿暖,、在幼兒園沒(méi)有受欺負(fù)就行,。家長(zhǎng)的關(guān)心本來(lái)無(wú)可厚非，但是可能會(huì)讓孩子自己對(duì)生活和學(xué)習(xí)過(guò)程有更多的關(guān)注,，而忽視了情緒情感的培養(yǎng)與變化,。外國(guó)的父母問(wèn)孩子的第一句話通常是：“你今天快樂(lè)嗎？”“今天有什么有趣的事嗎,？”“你有什么新作品了嗎,？”“今天和大家玩得高興嗎？” 外國(guó)的父母把注意力更多地放在孩子的情緒情感,、興趣,、能力以及孩子自身成功感的建立和與伙伴的交往上。

不同的問(wèn)話體現(xiàn)了不同的教育理念和方法,。我們建議“中西合璧”,，巧用“黃金時(shí)間”，走進(jìn)孩子的心里,，培養(yǎng)孩子健全的人格和健康的心態(tài),。

幫助孩子培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,。國(guó)外家長(zhǎng)看重輕松愉快的氣氛,，平等的“朋友式”關(guān)系，讓孩子從小在積極向上的環(huán)境中成長(zhǎng),，讓孩子從小與家人一起學(xué)會(huì)“分享快樂(lè),、分擔(dān)痛苦”，有利于幫助孩子形成正確的人生態(tài)度,。

我們也應(yīng)由“保姆式”家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)?“朋友式”家長(zhǎng),。

向孩子提問(wèn)的內(nèi)容要具體、明確,。年齡小的孩子可以提一些直接回答的問(wèn)題：比如你認(rèn)識(shí)新朋友了嗎,？晚飯吃的是什么？你的好朋友是誰(shuí),？等等,。而中、大班孩子的問(wèn)題則可以進(jìn)一步加深：比如今天你和小朋友一起做了什么游戲,？你遇到了什么有趣的事,？你又學(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng)？等等,。年齡稍大點(diǎn)的孩子可以多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,?？傊瑔?wèn)題要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，避免“應(yīng)答式”的提問(wèn),，提問(wèn)的方式以不損傷孩子積極性和主動(dòng)性為原則。

網(wǎng)友評(píng)論：

孩子上了一天的幼兒園,，見(jiàn)到媽媽爸爸的一刻,，對(duì)于孩子而言是十分重要的，家長(zhǎng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，就會(huì)培養(yǎng)親密的家庭關(guān)系,，使孩子的思維更加活躍，可以讓寶寶變得更加才聰明智慧,。

小編結(jié)語(yǔ)：讓孩子有個(gè)輕松的心理環(huán)境,。無(wú)論家長(zhǎng)一天的工作多么辛苦，也不管你今天多么不愉快,，從接到孩子的那一刻起,，就應(yīng)該讓孩子在第一時(shí)間見(jiàn)到你的快樂(lè)笑臉?！敖K于盼到接你的時(shí)間了,！”孩子永遠(yuǎn)在大人的臉上尋找自己在父母心中的位置，你的“臉色”會(huì)直接影響孩子離園后的情緒,。給孩子一個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng),，讓孩子有良好的傾訴欲望和表達(dá)意愿。