寶寶這樣一步一步學(xué)會(huì)了說話
新生兒：哭泣是新生寶寶與成人交流的重要形式,。
4—6周：寶寶已經(jīng)能辨認(rèn)出父母的聲音,，當(dāng)你對(duì)他微笑說話的時(shí)候，他會(huì)用咯咯笑聲回應(yīng),。你要用更多的微笑和話語(yǔ)鼓勵(lì)寶寶與你溝通,。
2月齡：寶寶會(huì)發(fā)出一些單音節(jié)的元音，如“a/o/u/e”,。
4月齡：寶寶除了發(fā)出尖叫,，已經(jīng)可以發(fā)出輔音中的唇音，如“p/m/b”,。
5月齡：寶寶愛以發(fā)音作為游戲,，出現(xiàn)元音與輔音結(jié)合的發(fā)音，如“baba/mama/papa”等,。
6—7月齡：很多跡象表明,，寶寶已經(jīng)開始明白你說的話了。你可以給寶寶唱歌,、念兒歌,、有節(jié)奏地對(duì)他說話。
7—8月齡：寶寶發(fā)出的音節(jié)清晰可辨,，能理解“不”的意思,。
8—9月齡：寶寶能發(fā)更多的音，能有意識(shí)地稱呼父母,，會(huì)很留意大人之間的對(duì)話,。
9—10月齡：寶寶能聽懂簡(jiǎn)單命令，明白揮手表示再見,，拱手表示謝謝,，伸出食指表示1,。
10—11月齡：寶寶可以聽懂“洗澡”“喝水”和“吃飯”等簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，能按指令做動(dòng)作,，能說一些帶有確切意思的字了,。寶寶每學(xué)會(huì)一個(gè)新詞，你都應(yīng)該好好稱贊他,，帶他重復(fù)這個(gè)詞,，寶寶喜歡你的贊美，他會(huì)樂于一遍遍重復(fù)這個(gè)詞,，以獲得你的贊美,。
11—12月齡：寶寶會(huì)主動(dòng)發(fā)音，會(huì)3個(gè)以上稱呼,，會(huì)學(xué)動(dòng)物叫聲,。
1歲—1歲半：寶寶理解語(yǔ)言的能力發(fā)展迅速，開始說一些不完整的單詞句,，即用一個(gè)單詞表達(dá)比詞語(yǔ)原意更加豐富的內(nèi)容,，比如“飯飯”可以表示“我要吃飯”，也可以表示“這是飯飯”,。
1歲半—2歲：寶寶能說由2個(gè)或3個(gè)詞語(yǔ)組合的“電報(bào)句”,，比如“媽媽抱抱”。
2—3 歲：寶寶可以說一些完整句子,，開始嘗試說一些簡(jiǎn)單的復(fù)合句,。很喜歡學(xué)習(xí)新的詞語(yǔ)，形容詞,、連接詞,、代詞也逐漸增多。他會(huì)提許多問題,，既是為了讓你不停地與他說話,，也是為了滿足好奇心。
3—4歲：寶寶的詞匯量增加迅速,，可以正確使用“我”和“你”等代詞,。盡管寶寶的發(fā)音可能還有點(diǎn)含混不清，但說話的流利程度和與人交流的自信心卻在不斷提高,。
4—5歲：寶寶可能會(huì)喜歡吹牛，愛講夸張的故事,，還會(huì)和想象中的朋友對(duì)話,，還會(huì)發(fā)明一些新單詞，也許會(huì)從他人那里學(xué)會(huì)臟話,，甚至可能會(huì)用語(yǔ)言威脅他人,。
父母是寶寶的第一任語(yǔ)言老師
嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展與家長(zhǎng)的教育和關(guān)注分不開,。性別在語(yǔ)言發(fā)展過程中也有一定影響，女孩一般比男孩早說話,。
寶寶對(duì)身體語(yǔ)言的掌握情況,，直接影響語(yǔ)言發(fā)育
善用身體語(yǔ)言表達(dá)意愿的寶寶隨后的語(yǔ)言發(fā)展會(huì)更快，性格也會(huì)更開朗,。寶寶能學(xué)會(huì)多少身體語(yǔ)言,，要看家長(zhǎng)是否經(jīng)常用身體語(yǔ)言和寶寶交流。
與寶寶對(duì)話時(shí)使用成人語(yǔ)言
讓寶寶能聽到正確說法并掌握,，要盡量保持語(yǔ)速緩慢,、發(fā)音清晰且表述直接;要用心聽寶寶講話，對(duì)他說的內(nèi)容表示感興趣;不要打斷他,，并努力搞明白他說的是什么,，當(dāng)你回應(yīng)他的話時(shí)，使用成人語(yǔ)言,。
給寶寶找個(gè)同齡的語(yǔ)言老師
讓寶寶和同齡寶寶(尤其是語(yǔ)言發(fā)展好的同齡寶寶)一起玩耍,，是提高寶寶語(yǔ)言能力不錯(cuò)的方法。
電視不會(huì)教寶寶說話
語(yǔ)言是在互動(dòng)中掌握的,，電視無法與寶寶互動(dòng),。
經(jīng)常給寶寶讀故事書
經(jīng)常給寶寶讀故事書，并解釋故事書中出現(xiàn)的生詞,，寶寶通常會(huì)很喜歡一次又一次聽同一個(gè)故事,，而且會(huì)在這過程中明白越來越復(fù)雜的敘述方式。
爸爸媽媽請(qǐng)帶著這樣的心態(tài)：
人體的生長(zhǎng)發(fā)育是指從受精卵開始直到在形態(tài)上和功能上完全成熟為成人的過程,，是連續(xù)的生物過程,，量和質(zhì)有機(jī)關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)變化。作為一個(gè)連續(xù)的階段性的過程,，生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律順序,。盡管你可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，刺激寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育,，但總體來說不可能跳過某一個(gè)階段而直接進(jìn)入到下一個(gè)階段。
生長(zhǎng)發(fā)育在一定程度上受到先天和后天各種因素的影響,，存在較大的個(gè)體差異。男孩女孩有各自的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間表;每個(gè)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育速度不一樣,，有的寶寶發(fā)育較快,，有的寶寶發(fā)育較慢;生長(zhǎng)發(fā)育的各方面也不均衡，某些方面發(fā)育較快，而某些方面發(fā)育較慢,。
網(wǎng)友評(píng)論：
寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的快慢,，不僅要對(duì)每個(gè)單項(xiàng)做評(píng)估，也應(yīng)對(duì)整體做評(píng)估,。絕大多數(shù)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育都在正常范圍內(nèi),，只有很小一部分寶寶會(huì)在各個(gè)方面都顯示出嚴(yán)重滯后，這常常提示可能有某種疾病或者生理性缺陷,，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)診療,。
小編結(jié)語(yǔ)：觀察寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的情況，應(yīng)該多做縱向連續(xù)了解,，少做橫向比較,。假如你發(fā)現(xiàn)寶寶某項(xiàng)生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)較標(biāo)準(zhǔn)略有超前，那恭喜你,，寶寶在這階段該項(xiàng)發(fā)育暫時(shí)領(lǐng)先于部分寶寶;假如你發(fā)現(xiàn)寶寶某項(xiàng)生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)較標(biāo)準(zhǔn)稍微延后,，那也不必太過擔(dān)憂，每個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的和不太擅長(zhǎng)的事,，而且,，某一方面發(fā)展迅速通常會(huì)導(dǎo)致另一方面發(fā)展相對(duì)落后，千萬(wàn)不要給寶寶施加太多的壓力,。
