閱讀法國心理學(xué)家伊莎貝拉·費利奧沙教授的著作，總會有和閱讀一般專家的家教類著作有不同的感覺——讓你如飲瓊漿玉液,，很快就忘記育兒生活中日以繼夜的精神煎熬和焦慮不安,，從而心平氣和，漸漸沉醉在親子互相依偎,，四眼相投,，神會心融的溫馨情景中。

和《理解孩子的語言》一樣,，這本《做個不完美的家長》同樣具備無比的魔力,。在第一次閱讀這本書的時候，我曾經(jīng)和幾位家長交流閱讀心得,，大家的感受少有地一致,，都是：“這是一次心靈之旅，她帶動你去發(fā)現(xiàn)自己的思想言行和生活軌跡,，時而皺眉深思,，時而發(fā)出會心的微笑。在重復(fù)的閱讀之后,，潛藏在內(nèi)心深處的陰霾被釋放了,，育兒生活面對的種種困惑、挫敗感漸漸地被掃除,，讓你有著重獲新生的感覺,。”

也許這段話有些夸張,，但是,，在這幾年，當(dāng)我每天清晨閱讀著微博上難以計數(shù)的家長向我提問子女教養(yǎng)問題的種種案例,，思考著何以家長有如此沉重的困惑與焦慮情緒的時候,，我就漸漸明白了費利奧沙教授的用心良苦。

現(xiàn)在的年輕父母都很愛學(xué)習(xí),，這確實是優(yōu)點,。為了解除困惑，增進育兒實力,，每個人都或多或少地購買了一些育兒專家的“巨著”,。然而這些厚得有些不合理的著作，往往給予新手爸媽的不是解惑,，而是施壓,，造成更為沉重的挫敗感。這是為什么?

“那些所謂的專家是幫不上任何忙的,?！辟M利奧沙教授說：“(他們)都帶著一副懂行的神情,，信心滿滿地鼓吹自己所謂的真理，而這些真理都隨著流行趨勢不斷變化著……,，父母若是不遵循時下正流行的方式,，便會被心中的負罪感所折磨?！?/span>

為什么會被“負罪感所折磨”?每個家庭都不能脫離社會的影響,，年輕父母在發(fā)現(xiàn)自己奉專家的指導(dǎo)為圭臬而磕碰得焦頭爛額時，卻看到別人好像應(yīng)付自如,，別人的孩子好像樣樣都好，于是做什么都要比一比,，這一比,，就崩潰了……。

費利奧沙教授的成功之處就在于把家長從這個陷阱里解救出來,。她抽絲剝繭,，讓年輕家長看到：

·每個父母在撫養(yǎng)兒女的初心都是美好的，如何保持這種美好的感覺,，才是努力的目標(biāo),。

·學(xué)習(xí)專家的育兒理論和實踐方案固然需要，但孩子的成長面對種種的變數(shù),，沒有一個“必然的標(biāo)準(zhǔn)”,。

·即使理論完美，實踐方法可行,，但在閱讀的過程中,，每個人都會因為過去的經(jīng)歷、家族的傳統(tǒng),、學(xué)習(xí)能力,、當(dāng)下生活環(huán)境以及在育兒過程中發(fā)生的種種困惑，造成不同程度的影響,，而有不同的理解或領(lǐng)悟,，于是讀得越多，越陷于無法擺脫的陰霾,，越找不到出路,。原來期望的茅塞頓開，反而變得束手無策,。

·在一次“心靈之旅”后,，家長這才領(lǐng)悟：原來自己需要的不是教導(dǎo)，而是發(fā)現(xiàn)——發(fā)現(xiàn)自己的能力和局限,。知道自己“想不通”的根源其實是被人為蒙蔽：傳統(tǒng)觀念,、社會因素,、專家的教訓(xùn)。相反,，只有發(fā)現(xiàn)自己,，知道自己的不完美，才能發(fā)現(xiàn)孩子,，接受孩子的不完美,。于是才能建立“和孩子共同成長”的信念。

“我們往往認為孩子是我們生命的延續(xù),，是我們的一部分,，于是我們將自我期望投放在他們的身上，期待他們變成我們自己想成為的樣子,?！边@是因為不能發(fā)現(xiàn)自己，進而忽視孩子的存在,。于是,，“父母往往是自發(fā)地去干預(yù)所發(fā)生的事情的，這種對于事件的自發(fā)性干預(yù)其實是一種不由自主的行為,?！倍@么做，往往是專家在大談教育理論時所忽略的,。

許多父母其實知道：對于孩子的許多行為,，你其實不必吼叫、不必責(zé)罵,，甚至是不必多浪費口舌,，你只需要一個臉色，或一個眼神,，孩子就能領(lǐng)會,，就會放棄“想試一試”的沖動，然而,，“恰恰是我們固有的教育理念使我們做出了本想避免的行為,。”

我總是在咀嚼著老祖宗們的幾句箴言：“大學(xué)之道,，在明明德,，在新民，在止于至善,?！睂W(xué)習(xí)，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力，但是能力只有在實踐中才能成為智慧,，智慧沒有封頂,，必須不間斷地自我完善。這就是“做最好的自己”和“和孩子共同成長”的理念依據(jù),。而做最好的自己在于“知止”,，就是腳踏實地，循序漸進,，因為“知止而后有定,，定而后能靜，靜而后能安,，安而后能慮,，慮而后能得?！钡檬裁?“物有本末,，事有終始，知所先后,，則近道矣?！薄敖馈?，就是窺見門徑，可以繼續(xù)前進,，但還不完美,。

不完美，才有“做得最好”的目標(biāo),，家長這樣看待自己,，也這樣看待孩子。這才是育兒之道,。

網(wǎng)友評論：

坦白說,，我當(dāng)初也有過這種做法，但隨著研究的深入和與家長的頻繁接觸與交流,，我終于驚醒,，堅持“發(fā)現(xiàn)問題與解決問題”的親子教育理念

小編結(jié)語：總記住幾條警示，天天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地要去照著實踐,，但這樣脫離孩子的成長條件和環(huán)境因素,，很快就被挫折打下深淵。挫折而找不到原因,，長期的焦慮,、挫敗感，負面情緒高漲,，親子關(guān)系惡劣,，孩子越來越“離經(jīng)叛道”,，育兒成了逃避不了的苦差，那還怎么“和孩子共同成長”?