經(jīng)常在報(bào)紙上，看到一個受過高等教育的年輕人,，做出很傻的事情,，或者因?yàn)樵诟星樯险也坏匠隹冢瑐ψ约夯騻e人,，甚至是自己的親生父母,。這些現(xiàn)象會使人懷疑，現(xiàn)代年輕人的價值觀是不是出現(xiàn)問題,？
我個人覺得,，年輕人本身是無辜的。價值觀的形成是一個過程,，我們看到那些令人錯愕的行為,，是一個“果”，而真正需要探究,，則是形成這個“果”的“因”,。在長期唯考試導(dǎo)向的教育體中，我們是允許學(xué)生升學(xué)科目得滿分,，在道德,、人格、感情培養(yǎng)的部分,，根本可以是零分,。因此產(chǎn)生這些現(xiàn)象，錯愕嗎,？我一點(diǎn)也不覺得,。
這個問題不是現(xiàn)在才有，在我那一個年代就開始發(fā)生,。我們很少思考為什么要孩子上好的高中,、好的大學(xué)，其實(shí)一點(diǎn)意義也沒有,。譬如我從事藝術(shù)工作,，關(guān)心的是創(chuàng)作力，關(guān)心人性的美，我在不同的學(xué)校教過,，從聯(lián)考分?jǐn)?shù)最低的學(xué)校到聯(lián)考分?jǐn)?shù)最高的學(xué)校。以我所教授的科系而言,，我不覺得這些學(xué)校之間有太大的差別,。
如果你實(shí)際接觸到學(xué)科分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，就會知道,，他們沒有花很多時間準(zhǔn)備考試,，相反的，他花很多時間在了解人,。譬如說看電影或者讀小說,，從中就有很多機(jī)會碰觸到人性的問題。
可是專門會考試的學(xué)生呢,？往往才是真正的問題所在,。一九九八年發(fā)生震驚社會的王水事，一個女孩子因?yàn)楹土硪粋€女孩子與同一個男友交往,，在慌張之際,，就把化學(xué)方面的專長用出來，她調(diào)出了“王水”,，犯下謀殺案,。我們可以說，她的專業(yè)知識分?jǐn)?shù)非常高,，但她在道德跟情感處理上是零分,。
她是壞或是殘酷嗎？我不覺得,，她根本沒有其它選擇,。平常她缺乏對人性的了解，根本不知道怎么辦,。所以最后警方帶她到現(xiàn)場時,，她很茫然；她當(dāng)然茫然,，因?yàn)樗静恢雷约鹤隽耸裁础?
這些個案是我們說的“好學(xué)生”所為,，他們要進(jìn)的科系和研究所，都是最難考的,，他們從小就埋頭在升學(xué),、考試?yán)铮雎粤似渌?。從很多年前我就很怕這樣的人,，我覺得這樣的人一旦犯罪，對于“罪”的本質(zhì)，完全不了解,。
所以我一直覺得,，如果要指責(zé)這樣的事情，矛頭應(yīng)該是指向一個教育的架構(gòu),，這個架構(gòu)教育出一批批像這樣非常奇怪的人,。
分?jǐn)?shù)和人格、智慧完全是兩回事
我自己在十三四歲的時候,，我很苦悶,。我相信凡人處在一個生理發(fā)育、轉(zhuǎn)變的時期,，就是他最敏感的時候,。不只是身體開始變化，聲音變粗,，性征出現(xiàn),，等等，更重要的是他開始意識到自己身體的存在性,。我想,，中外古今所有的重要時刻，就在此時,，也就是啟蒙時刻,。
在那個時候，我感覺到身體的苦悶,，卻無法解答,。因?yàn)樯淼目鄲炓l(fā)我開始去思考人到底是什么，我到底是動物還是人,？我的精神在哪里,？我的精神向往和肉體的欲望沖得很嚴(yán)重。我不知道女孩子會不會這么嚴(yán)重,，以男孩子來說,，包括我和我的同伴，都是非常嚴(yán)重的,，那是一種來自生理上奇怪的壓力,。
于是我很自然地就找上了文學(xué)。我在書店讀文學(xué),，在文學(xué)里削減了許多欲望上的苦悶,，并嘗試去解答自己從何而來，要到哪里去,，我是什么,，這些難以解答的課題,。
因?yàn)檫@樣，有一段時間,，我原來很好的功課就耽誤了,，幾次考試都非常糟。我因此被學(xué)校,、被家里指責(zé)成一個壞孩子,。我想，在那一剎那之間,，我是非常容易變壞的。幸好文學(xué)救了我,，讓我有足夠的自信,，不但沒有變壞，并且在文學(xué)中得到很多關(guān)于人生課題的解答,。
同一個時間,，我的同伴一頭鉆進(jìn)考試?yán)铩＿@些同學(xué),，今天我回頭去看的時候,，發(fā)現(xiàn)他們都過得不快樂。他們考上了最好的高中,、最好的大學(xué),，有些也出國留學(xué)回來了，但對于感情或是婚姻各方面發(fā)生的問題,，他們都沒有辦法面對,。對于人性和真正的自我，他們始終沒有機(jī)會去碰觸,，因?yàn)榭荚嚥粫肌?
我們評判一個學(xué)生是壞學(xué)生,，因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)不夠，可是他對人性可能已經(jīng)有很豐富的理解,；我們評判一個好學(xué)生,，也是用分?jǐn)?shù)，卻不代表他有能力面對情感和倫理的種種課題,。分?jǐn)?shù)和人格的發(fā)展絕對是兩回事,，知識完全不等于智慧，也完全沒有辦法轉(zhuǎn)換成智慧,。
從另一個角度來看,，這些好學(xué)生、好孩子即使犯案,，手法都是最笨的,。他跑到PUB去,，在電梯內(nèi)搶劫，當(dāng)場就被PUB里的人抓到,。是悲劇吧,！卻令人難以同情
這個社會一直在制造這樣的一批“好學(xué)生”，他們本身也洋洋得意,，因?yàn)橐宦纷邅硎潜慌醯酶吒叩摹百Y優(yōu)生”,，他們從來沒有懷疑過自己有問題。
我要呼吁的是,，所謂的“明星學(xué)?！睆膩頉]有給你任何保障，知識分?jǐn)?shù)越高的人,，自己越要特別小心,，因?yàn)槟銓硪鎸Φ纳铍y題，都不在這些分?jǐn)?shù)里面,。
給孩子最好的音樂,、文學(xué)、電影,，讓他在里面自然地熏陶
這幾年發(fā)生的資優(yōu)生犯罪事,，正好說明了教育應(yīng)該拿出來做最好的檢查。為什么在這個教育系統(tǒng)中,，連知識分子的自負(fù)都消失了,？以前作為一個知識分子是“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”,，有些事是知識分子不屑做的,，為什么這種士的自負(fù)在校園中式微了？我覺得,，這是教育本質(zhì)上的最大問題,。
當(dāng)然，這幾年來,，有很多人在做亡羊補(bǔ)牢的工作,，開始注意到社區(qū)活動，開始注意到人文教育,、藝術(shù)教育,，但是我覺得做得不夠。
我想強(qiáng)調(diào)的是,，學(xué)校絕對不是訓(xùn)練一批考試機(jī)器的場域,，這些孩子不能夠這樣被犧牲。有時,，我真的覺得這些豢養(yǎng)考試機(jī)器的學(xué)校,，就像養(yǎng)雞場,、養(yǎng)豬場，讓人覺得是一個巨大的悲劇,。我們應(yīng)該給孩子最好的音樂,、最好的文學(xué)、最好的電影,，讓他在里面自然地熏陶,。而這些，是不能考試的,。
我曾幫朋友代課,，帶大學(xué)舞蹈系先修班的大一孩子。因?yàn)橐齻€星期的課,，我很想認(rèn)識他們,，所以請他們畫自畫像，然后準(zhǔn)備兩分鐘的自我介紹,。他們不是美術(shù)專業(yè)學(xué)生，當(dāng)然自畫像畫得不是很好,，我只是希望他們可以在鏡子里看看自己,。課后，好多學(xué)生告訴我,，這是他第一次透過鏡子好好看自己,。如果一個人從來沒有好好地在鏡子里看過自己，他對自己是非常陌生的,，而這是多么危險(xiǎn)的一件事,。
當(dāng)我在課堂上，請學(xué)生做這個作業(yè)的時候,，幾乎有一半的學(xué)生最后都哭了,。我才發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)在有一個這么寂寞的自己，是他們不敢面對的,。原本限定兩分鐘的自我介紹,，最后我們都停不下來。
還有一些學(xué)生完全不肯講,，上臺以后,，只看到淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一句話也不說,。我當(dāng)時也沒有強(qiáng)迫他們講,。到了第三個禮拜，我私下和這一批學(xué)生吃飯,，最后他們說了,，我才知道這些不說話的孩子有這么多的問題,。他們的父母、老師聽過這些話嗎,？沒有,。在升學(xué)體中，沒有人給他們這樣的管道,。
學(xué)校的輔導(dǎo)室是空設(shè)的,。要真正去發(fā)現(xiàn)他們，用藝術(shù)的方法引導(dǎo)他們,，把他們內(nèi)心的東西引出來才有意義,。因?yàn)檫@些說不出口的話，積壓到一定的程度,，會出事情的,，這令我非常擔(dān)憂。
學(xué)校無為力,，要依靠家庭,、扎根生活
整個社會物化的速度越來越快，教育也越來越無為力,。很少人會有勇氣去對抗這個制度,，你怎么敢對一個高中生說：你不要考試，不要升學(xué),，你現(xiàn)在正是最敏感的年紀(jì),，應(yīng)該去畫畫，去讀小說,。我也不會鼓勵學(xué)生去對抗制度,。雖然我自己是這么做的。
只是我也要誠實(shí)地說,，這么做很危險(xiǎn),，真的要非常小心。老師一定要是人師,，教育本身就是對人的關(guān)心,。當(dāng)然，在體內(nèi)做最大的爭取與改革,，不能只靠老師,，我想就算俞大綱先生在這個時代，他也會是很安靜的,。他是在一個非常優(yōu)雅的文人家庭長大,，他的哥俞大維、俞大紱都是一等一的院士,。這種家庭真的不得了,，就是因?yàn)榧医虈?yán),，國學(xué)基礎(chǔ)好，又學(xué)習(xí)到非常好的西學(xué),，而能成就他們的風(fēng)范,。
俞大綱對我說，他爸爸媽媽喜歡看戲,，經(jīng)常帶他一起看戲,、講戲，他就變成戲劇專家了,。他的教育是在日常生活中耳濡目染的,，從來不是拿著書本上課，所以你聽他講李商隱,，一首一首講,，不需要看書，因?yàn)閺男“职志褪歉幻嬉髟?，一面唱戲,，把李商隱講完了。
我想,，一個好的人文教育,，還是要扎根在生活的土壤里吧。
如果你的心被物質(zhì)塞滿了,，最后對物質(zhì)也不會有感覺,。就好像一個吃得很飽的人,，對食物不會感興趣,。當(dāng)一個孩子要什么就有什么的時候，最后他會非常不快樂,，這種痛苦是他的父母無法了解的,。
網(wǎng)友評論：
分?jǐn)?shù)不是評價一個孩子好壞的全部，有好多孩子除了學(xué)習(xí)好,，什么也不會,，這樣的人根本不能適應(yīng)社會的需要。
小編結(jié)語：孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要,，但是,，孩子的成績只是衡量孩子的一個因素，如果為了學(xué)習(xí)而放棄其他東西,，有時真的得不償失,。
