劉墉,，知名華人作家,、畫(huà)家，他的處世散文和溫馨勵(lì)志散文書(shū)籍經(jīng)常成為華人世界的暢銷(xiāo)書(shū),，被稱為“溝通青少年心靈的專(zhuān)業(yè)作家”,。作為一雙兒女的父親，劉墉有著自己獨(dú)特的教育心得,。一方面，他認(rèn)為在規(guī)矩,、原則上,，要堅(jiān)持中國(guó)式教育；另位一方面,，在生活中,，劉墉卻是一個(gè)“民主老爸”。

當(dāng)個(gè)家長(zhǎng),，劉墉也能“七十二變”,，跟著小編一起看看，劉墉是如何做爸爸,！

中國(guó)式教育：父母要用規(guī)則的手段,，強(qiáng)化孩子良好的思考與行事的習(xí)慣

兒子劉軒小時(shí)候，因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鲆暳怂某砷L(zhǎng),，在他7歲的時(shí)候,，我們?nèi)叶ň拥搅嗣绹?guó)紐約，來(lái)到國(guó)外的劉軒,，因?yàn)榄h(huán)境的陌生,，身邊沒(méi)有朋友，以致于他變得膽小自閉，內(nèi)向,，怕與外人溝通,，作為父親，我意識(shí)到要采取強(qiáng)制措施才能使他樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)自信的品格,。于是我采取了中國(guó)的“強(qiáng)權(quán)”式教育方法,，給兒子制訂了嚴(yán)格的生活制度：嚴(yán)格作息，不準(zhǔn)偷懶,；自己的事自己做,，不僅要自己洗衣服，如果父母不在家,，還要自己做飯,。劉軒在母親身邊嬌生慣養(yǎng)，突然被我強(qiáng)權(quán)管制,，自然很不習(xí)慣,，這些我都看在眼里，但如果因?yàn)楹⒆拥牟贿m應(yīng)就打止,，那么孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)得到成長(zhǎng),。

“強(qiáng)權(quán)”只是手段，孩子不是用規(guī)則就可以教得好的,，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的,，但思考與行事的習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功以后，便用不著借助記憶,，很容易地自然地就能在他們的人生中發(fā)生作用,。我們父母所要做的，就是用規(guī)則的手段,，強(qiáng)化孩子良好的思考與行事的習(xí)慣,。

有時(shí)候，我會(huì)想著不同的方法,，塑造他能獨(dú)當(dāng)一面的能力,。在他剛來(lái)美國(guó)的時(shí)候，因語(yǔ)言不同,，不敢和同學(xué)打交道,，整天郁郁寡歡。我了解后,，便經(jīng)常帶著劉軒去看電影,，在路上我總是會(huì)讓他問(wèn)警察、路人,、賣(mài)爆米花的“現(xiàn)在幾點(diǎn)了,？”,，劉軒就特別緊張，舌頭直打結(jié),。但經(jīng)過(guò)很多次的嘗試,，劉軒漸漸敢于與不同的人打交道，這也印證了,，我的方法是對(duì)他有效的,，他也總是問(wèn)我“爸爸為什么總是忘帶表”，我每次都是笑笑向他道歉,，有一次我忍不住告訴他：“我是要訓(xùn)練你放得開(kāi),。如果口都開(kāi)不了，怎么與人打交道,，怎么能成功,？”兒子這才恍然大悟。

民主式教育：規(guī)矩上做一個(gè)有原則的人,，生活中應(yīng)該給予孩子更多關(guān)心

由于我的強(qiáng)權(quán)教育,，劉軒在很小的時(shí)候自己的事情就自己做了，衣服臟了,，自己動(dòng)手,；父母不在家，飯要自己做,。因此,，劉軒很早就能夠自己做飯，甚至燒得一手好菜,，這讓很多自詡獨(dú)立的美國(guó)孩子都自愧不如,。

在教育劉軒的過(guò)程中，我是個(gè)絕對(duì)的“中國(guó)式父親”,。兒子看電視要管,；兒子打電話要限制,；為了鍛煉兒子的膽量,，把他送到曼哈頓“毒蛇猛獸出沒(méi)”的地方上中學(xué)，每天路上要花三個(gè)小時(shí),。因?yàn)槲业膶?zhuān)制,，父子關(guān)系一度很緊張。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也有逆反的心理,，我所認(rèn)為的“叛逆”是,，孩子有時(shí)候只是他們自己的心理同生理狀況在作戰(zhàn)，身體已經(jīng)長(zhǎng)大,，茁壯到覺(jué)得有足夠的力量可以離開(kāi)父母獨(dú)立,；而經(jīng)濟(jì)上依舊需要依附,，迫使他必須留下，兩種力量常常打架,。這個(gè)時(shí)候需要父母在身邊好好耐心勸導(dǎo),，為了消除我的“強(qiáng)權(quán)”教育對(duì)他的心理影響。為了拉近我們的關(guān)系,，我也與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)會(huì)了很多兒子世界里的新事物,，比如說(shuō)：上網(wǎng)聊天、滑旱冰,、穿破牛仔褲,，甚至如何染綠頭發(fā)。在規(guī)矩上嚴(yán)格是讓他做一個(gè)有原則的人,，在生活中的相處,，就更多應(yīng)該給予他關(guān)心和照顧。

我意識(shí)到,，他對(duì)我的依賴性越來(lái)越大,。為了鍛煉他的自主性，讓他有獨(dú)立判斷,、辨別的能力,，在他考入哈弗大學(xué)后，我開(kāi)始漸漸地收住我強(qiáng)權(quán),，讓他更多地進(jìn)行自主選擇,。選擇專(zhuān)業(yè)、就業(yè)地點(diǎn),、婚戀情感等方面,，我再也沒(méi)有多做干涉。因?yàn)閮鹤右呀?jīng)是個(gè)成年人,，已能夠?qū)ψ约旱倪x擇負(fù)責(zé),，我對(duì)他說(shuō)”你翅膀硬了，可以飛了”,。劉軒感受著天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚(yú)躍的自由，他說(shuō)：“二十一年來(lái),，我討厭你的嚴(yán)加管束,，二十一年后，我感謝你的寬宏大量,。我該起飛了,，卻莫名其妙地有點(diǎn)舍不得?！?

要在嘗試中,，尋找適合自己孩子成長(zhǎng)的方法

在兒子上中學(xué)時(shí),，不顧老母親的抱怨，堅(jiān)持為兒子選擇了一所離家很遠(yuǎn),，單程需要90分鐘車(chē)程的中學(xué),。幾個(gè)月后，兒子提出說(shuō),，周末要與同學(xué)一起去新澤西州旅游,，這讓我很驚訝。90分鐘的路程,，使孩子的視野和心胸同離不開(kāi)家的孩子不一樣了,。如果因?yàn)榕郎轿ｋU(xiǎn)，就不讓兒子去爬山,，或許劉軒在性格上就不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變,。做為家長(zhǎng)你要想好，是培養(yǎng)一只乖貓睡在你腿上,，還是培育一個(gè)獨(dú)立于天地之間的男子漢呢,？男兒就得鴻鵠高翔，不墜青云之志,，“強(qiáng)權(quán)”教育的結(jié)果,，是讓兒子能夠與懂得了自強(qiáng)自立。而民主的方式,，更多的是讓兒子懂得要成為一個(gè)什么樣的人,，這兩點(diǎn)都是在教育上不可或缺的。

我的小女兒劉倚帆,，在她成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我每每對(duì)她多加鼓勵(lì)，讓她充分獨(dú)立,，女孩心思細(xì)膩,，感情相對(duì)脆弱，所以,，在教育女兒的過(guò)程中,，我也特別注重方法。讓她自己把握生活,，又在某些方面嚴(yán)格要求,，原則問(wèn)題堅(jiān)決不放任自流,。希望女兒做個(gè)淑女的同時(shí),，又希望女兒做個(gè)女強(qiáng)人，“因?yàn)闀r(shí)代愈來(lái)愈進(jìn)步,，孔武有力的男生不見(jiàn)得吃香,，嬌小的女孩子照樣可以統(tǒng)治世界”,。

不過(guò)在其他方面，我管理女兒的政策卻非常寬松,，讓她自己管自己,。有一次，都夜里兩三點(diǎn)了,，劉倚帆還在洗澡,、聽(tīng)音樂(lè)，我只提醒了一遍,，就不理了,。結(jié)果第二天，劉倚帆哈欠連天地去上課,，一整天也沒(méi)精打采的,，自然就意識(shí)到生活規(guī)律的重要性。每個(gè)孩子的情況不一樣,，教育方法也不一樣,。女兒可以趴在地毯上一邊看電視一邊做功課，她有本事這樣仍然每科照樣拿A,，我有什么話可說(shuō)呢,？女兒—邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊上網(wǎng),，一邊做功課,，她能一心多用，不正好適應(yīng)了這個(gè)資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代嗎,？

網(wǎng)友評(píng)論：“教育”就是教書(shū)育人,，在傳授知識(shí)的同時(shí)，也要傳授其作為“人”在社會(huì)上生存的本領(lǐng),。

小編結(jié)語(yǔ)：教育教的既是“人”,，也是“方法”。每個(gè)孩子都是純真善良的天使,，需要父母付出心血和時(shí)間好好培養(yǎng)教導(dǎo),。教育的方法沒(méi)有絕對(duì)，每個(gè)孩子的發(fā)展都具有差異性和不平衡性,；也沒(méi)有絕對(duì)教不好的“孩子”,，做為父母要有足夠的耐心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。要在不同的嘗試教育中,，尋找到了適合自己孩子成長(zhǎng)的方法,。