在《歡樂頌》里,，當魏渭給Andy發(fā)了一個字謎的時候，Andy的翩然一笑,，淡定自若,，又充滿興趣。高智商高水準的較量,，一覽無余,，帥呆了。

我迷戀那種高智商高水平的較量。

《歡樂頌》帶給人很多耳目一新的感覺,，比如真實,、刻薄、犀利,，劇中人物就是生活里的我們,。

但其實以前有電視劇也類似，比如《我的青春誰做主》之類的,，用不同的人物形象,，塑造完全不同的生活圈子。不同的主人公,，看似圈子不同,，也能成為互幫互助的好姐妹，但也只能是互幫互助的好姐妹,，無法進行再深層次的交往了,。與其說家境不同，背景不同,，能力不同,，不如說智商不同。

智商是成年人世界里劃分三六九等的最重要因素,。我不是刻薄,，我自己深刻地體會過，體會過被別人甩了,，不帶我玩的經(jīng)歷,。

我大學三四年級在北大做交流生，作為一個二本的學生,，就算我說100次高考發(fā)揮失常,，也沒有用。多少分就是什么水平,，就算我在二本學校里再牛再突出,，來了北大，連上課都跟不上,。

什么叫跟不上呢?

比如西方文學課,，別人看一本書，能寫20000字的讀后感當小考試作業(yè),，我連簡單的人物關(guān)系,、復雜的人物名字都沒搞明白,，坑坑巴巴湊了2000字交了,。

比如別人每天上課、社團活動、外出實習,、參加競賽,，考試照樣98分，我什么事兒沒有光學習只能得70分,。

比如別人在圖書館一摞摞全英文的教科書刷刷掃,，我拿本英文雜志從頭看到尾都需要點時間。

有一次在聽廣告的課程,，我下課后問了老師一個問題,，老師抬頭看了我一眼，冷冷地問我：“你不是北大的學生吧,，你不像,。”我愣了一下,。其實我問的問題也沒多低級,，但就是從眼神、從反應,、從語氣里能看出來,。這事兒我一直記得，無論日后我自己變成什么樣,，我都會記得,，當時老師輕蔑的口氣和一眼看穿我的窘迫。

成年人的世界,，只有智商在一個層次的人,，才能在一起玩，哪怕只是逛街,。

后來很多人問我,，你怎么去北大交流的，怎么去的?我也想去,。你看我就沒這個資源,，所以我就成功不了。其實,，在不在北大很重要,，但更重要的是你的智商，智商不夠,，去了也沒用,，一樣跟不上被人恥笑，我不就是個例子嗎?

很多時候,，不是你沒有資源,，而是你的智商,，讓你到不了那個資源圈子里。就算你小聰明混進去了,，大家高手談笑風生的時候,，你最好的保全自己的方式就是，別張嘴,。

很多人說,，特別討厭劇中的小蚯蚓，覺得她傻透了,，而且朽木不可雕,，自己生活里要是有這么一個人，一定離得遠遠的,。

大家都喜歡聰明的Andy和小曲,。當然，在劇中,，她們兩個人的社會地位和資源也是最高的,，但仔細想想，喜歡她們是因為有錢嗎?不是,，是機靈,，是聰明，是智慧,。就像今天第16集中Andy看到樊勝美教育小蚯蚓如何對付樓下找碴時候的精明世故,，恍然大悟，樊勝美情商如此之高,，為何混了這么久依然只是個外企普通白領(lǐng)?因為智商,，而智商造就的格局，使她只有一個辦公室小油頭的地位,。

在職場上你可能會經(jīng)常聽到這樣的話：“我不喜歡跟不聰明的人一起合作,。”說這些話的人,，往往自己很聰明,。很多人聽到這句話會覺得不舒服，大家智商都差不多,，偶爾一兩個人反應慢些,，你不能這么看不起人啊。

有些人之間的合作,，你說了A,，他就知道你要做B;但有些人之間的合作，你詳細了說了180遍,，對方還是沒聽懂,。如果是你,，你怎么選?

智商這種東西，是個高端的玩意兒,，雖然說大部分人的智商差不多，但不同的教育程度,，周圍環(huán)境,，所受的熏陶，慢慢可以把人與人之間拉開距離,。

那些跑在前面的人,，經(jīng)過對自己的各種嚴苛訓練，越跑越快;而落在后面的人,，開始慢悠悠地自得其樂,，還嘲笑前面的人沒那么必要。當差距拉得更大的時候,，不同的階級,，就產(chǎn)生了。

大多數(shù)人覺得階級的產(chǎn)生是因為錢,，因為資源,，沒錯，但成為有錢人,，或者成為有資源的人,，同樣是用智商贏來的。

之前發(fā)過一篇文章,，講我在一個國際學校家長群里看到的故事,。我又混跡了幾個禮拜，看到了更多的故事,。我隨便講一個,。

最近幾天家長們都在分享給自己孩子請的一對一外教的情況，其中不乏一些家長對請外教很有經(jīng)驗,，因此成了群中的紅人,。家長們希望能把孩子們集中起來，三五個人共同用一個最好的外教,，資源共享,。我每天都會爬樓掃幾眼，可以看出這些家長對外教的要求非常高,，還真讓他們找到了這些最優(yōu)秀的外教老師,。

其中一個家長說：“我孩子未來的目標是劍橋和牛津，如果能讓這位老師教他,，一定是很信服的,?！焙髞戆l(fā)現(xiàn)，這家孩子小學一年級,。

另一個家長說：“這套教材是我兒子4歲時候用的,，這之前用了幾套了，感覺這套最合適,?！?/span>

可能有人說：“這么小就逼孩子上外教課，4歲就學了那么多本書,，孩子還有童年嗎?真可憐,。”

我想起前幾天看的一個小孩才藝表演的節(jié)目,，有個小女孩十歲,，琴棋書畫，伶牙俐齒,，腦子非常清楚,，熱愛閱讀，9歲時候就寫了書,，還跟很多家長做閱讀分享會,。主持人問她：

“你學這么多東西累嗎?辛苦嗎?”

小女孩說：“不累，我覺得我很驕傲啊,?！?/span>

你覺得辛苦你覺得累的東西，對于別人來講,，可能只是個起點,，甚至連起點都不是。這就是智商的差距,。你覺得你不行,，做不了那么拼命又能干的父母，所以只能用快樂和童年,，來安慰自己,。你的孩子跟別人孩子可能沒什么差距，但是你的思想,，決定了孩子的樣子,。

大概是因為我有孩子，因此對教育特別關(guān)注,。很多人說要讓孩子過快樂的童年,，要像外國一樣輕松上學。但國外優(yōu)秀私立學校的學區(qū)房一樣是天價,，孩子們下課都直接去補習班,，你所看到的青春期里琴棋書畫的優(yōu)秀少年,，哪一個是天生就會的呢?你以為美國人考哈佛，就像分班考試一樣只是略有難度嗎?那些下課就瘋玩的孩子,，長大后都去領(lǐng)漢堡了,。

我的同事移民美國生了孩子后感嘆道：“在國內(nèi)起碼可以把孩子扔給學校，一張卷子定天下,。在美國從小時候就要開始操心給孩子辦畫展,，今后要寫到簡歷里，才有可能上好的小學,，好的中學,，好的大學,。這條路,，父母和孩子，一個都不能松懈,?！?/span>

我不是危言聳聽，也沒有極端夸張,，我只是一個普通的家長,，仗著孩子年紀小，還能悠哉地看看別人聊天,，否則我肯定也得積極地滾入教育資源爭奪的浪潮中,。

我是個智商一般的人，盡管跟我共事的人都說我聰明,，但我總覺得自己只是小聰明,，在大智慧上，很欠缺,。

我曾經(jīng)在《新東方精神》里讀到過一句話,，也是我在大學最苦悶的時候點亮我的一句話：

“當你在暗夜里獨自努力奮斗的時候，不要覺得孤獨,，你要想到,，這世界上有千萬個牛人正在跟你一起奔跑。你要努力奮斗想辦法,，和這些牛人打成一片,，有一天你不仰慕別人的時候，你才會成為牛人,?！?/strong>