誰把孩子從“弱者”變成“失敗者”
不少父母曾對子女說過這樣的話：“我沒有時間帶你去玩,，有玩的時間多學(xué)習(xí)一下行不行?”、“你怎么這么愛管閑事”,、“你再這樣我不要你了”;在對孩子的行為感到不可理解時,，有的父母會說：“你是傻瓜嗎”、“你長大不會有出息的”甚至在發(fā)火時總結(jié)說一句：“看你這個樣子,，不成器的東西!”
專家指出,，在中國家庭中,，家長與孩子對話的結(jié)果往往是“噎死孩子、憋死孩子,、急死孩子,、嚇死孩子”。事實上,，大量的兒童心理問題就源于父母不恰當(dāng)?shù)恼Z言表達以及因此而生的誤解與矛盾,。在持續(xù)的“語言軟暴力”環(huán)境中，這些心理問題有可能被延續(xù),、固化甚至激化,。
專家介紹，2008年的一項家庭教育心理問卷調(diào)查顯示,，家長從內(nèi)心中把孩子看成一個比自己差的弱者,，從語言和行動上都不斷挫敗孩子;當(dāng)孩子更多表現(xiàn)出弱點時，又對這個“弱者”持續(xù)否定,，更加強化了孩子的“失敗者”形象;當(dāng)孩子開始自我放棄時,，心急的家長就開始迫不及待地一邊埋怨一邊“代勞”;因為內(nèi)心瞧不起孩子，所以漠視孩子的情感,，忽視孩子的成長需要,，一味強調(diào)自己的要求：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)……如此教育模式下,，孩子就成了一個自卑、無能,、無目標、無眼界的驚弓之鳥,。
語言的殺傷力有多大?
孩子的內(nèi)心世界是很脆弱和微妙的,，孩子心目中的評價是非標尺也是很鮮明的。有的孩子有偏激固執(zhí)的傾向,，會將教育者的看法想象放大,。所以教育者微小的心理變化如果表現(xiàn)在臉面上和語氣中，甚至嘲弄辱罵中,，無形中會形成一種負面的心理場,，這種心理場強大的輻射會改變孩子對于這個世界的認知。
在他曾接觸過的案例中,，兒童成長在習(xí)慣于實施軟暴力的家庭或校園環(huán)境中,，出現(xiàn)以下行為的幾率增大：自我否定、懷疑,、消極,、不懂得控制情緒;不能清晰表達自己需求,、暴虐、神經(jīng)質(zhì),、逃避責(zé)任;不會處理健康人際關(guān)系,、物質(zhì)依賴。
懲戒的后續(xù)應(yīng)該是陽光
一初一年級的學(xué)生小燦,，因為偷竊同學(xué)的錢包被學(xué)校停課一周作為處罰,，最近又因打架，學(xué)校通知父母：最好將孩子轉(zhuǎn)學(xué),。家長請求不要讓孩子轉(zhuǎn)學(xué),，一是孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)了很多的學(xué)校，二是有問題的孩子,，再轉(zhuǎn)其他學(xué)校會受到歧視,。學(xué)校告訴家長：要么轉(zhuǎn)學(xué)，要么全校通報批評,，“以平民怨”,，懲戒教育。家長非常痛苦,，孩子也產(chǎn)生強烈的被驅(qū)逐的仇視,。
專家指出，這個例子中校方的行為事實上也是一種軟暴力,。對學(xué)生進行公開通報批評,、要求學(xué)生作公開的檢討、把學(xué)生轉(zhuǎn)入層次比較低的班級和學(xué)校,、對問題學(xué)生采取縱容或者不敢管理的態(tài)度等措施,，屬于看似合理的制度傷害，其實并不符合現(xiàn)代科學(xué)的教育理念,。
他認為,，學(xué)校的制度化模式應(yīng)靈活針對孩子的不同情況，進行個性化的處理,。其實,，在孩子受到學(xué)校的批評與教育時，已經(jīng)有內(nèi)心深層的焦慮,、震動與無奈,，這個時候也是“ 人生的臨界點”，是孩子“轉(zhuǎn)化的臨界點”,。 懲戒的后續(xù)應(yīng)該是陽光,，不然，長期雷雨孩子的根就爛掉了,。要給孩子緩沖地帶,，要讓孩子軟著陸,。
怎么說比說什么更重要
專家指出，當(dāng)前教育面臨著一種“無序”狀態(tài),，主要表現(xiàn)在家庭教育中缺失父親式的陽剛教育,、自我成長教育、智慧教育和注意力的養(yǎng)成,。而且家長們又都過于高估自己,，根本沒有意識到孩子們也有自己的內(nèi)心世界和情感世界，從而加劇了家庭中兩代人的沖突,、矛盾,、隔閡，造成孩子的反感和叛逆行為,。
專家提醒家長和老師,，一個合格的教育者應(yīng)該是善于控制自己的情緒與行為的。這種控制應(yīng)該建立在對孩子最真摯的愛心基礎(chǔ)上,，把自己的行為思想好好反思,、將心比心、換位思考,、明了后果,，要始終用自己的心，而不僅僅是語言和“做”出來的行動,，去告訴孩子：你不錯,、你行、你很棒,、你沒有問題,、你只是小小的心理感冒等。
“對孩子說話,， 怎么說比說什么更重要,，”專家說。家長要把教育孩子當(dāng)成是自己第二次成長的機會,，與孩子共同成長。而只有與孩子保持良好的心靈溝通,，才能培育出身心健康的孩子,。
網(wǎng)友評論：
孩子自閉、自卑,、消極等負面情緒并不是無端端產(chǎn)生的,，這與家長與老師對孩子的教育有關(guān)。心理暴力,，也就是軟暴力,，對孩子造成的影響是在精神和內(nèi)心層面的,，這是一種心靈的摧殘以及情感的虐待，家長們要好好注意了,，軟暴力產(chǎn)生的心理影響的深刻且嚴重的,。
小編結(jié)語：父母們要明白，就是上文所述的生活在的不平等以及不尊重這種成長的環(huán)境,，會讓軟暴力給孩子的身心健康帶來不小的危害,。您有任何婚姻情感方面的困擾，歡迎撥打婚姻幫全國客服熱線：4006-520-255,，我們有專業(yè)的婚姻情感心理咨詢師為您排憂解難,。
