日前，北京理工大學(xué)教授嚴乙銘在中國青年報上發(fā)表文章,，支持封殺大學(xué)“師生戀”,，認為當(dāng)教師就應(yīng)放棄某些自由。此話甚是正確,，代表了社會的主流民意,。
按理說，大學(xué)教師的智力商數(shù),、學(xué)術(shù)造詣,、道德水準，應(yīng)該是一般人難以企及的,?？墒聦崊s令人失望，某些大學(xué)教師一改過去那種“謙謙君子”的形象,，看似“不食煙火”的大學(xué)教師,，放下了“文化人”的斯文，一向“高不可攀”的大學(xué)教師,，和社會渣滓一樣“俗不可耐”,，嫖娼、玩女人樣樣精通,。
近些年來,，國內(nèi)一些高校包括知名高校“春光乍泄”,，頻頻曝出師生桃色丑聞,，譬如廈門某大學(xué)男教授被學(xué)生拍了半裸照舉報；北京某大學(xué)副教授因與女留學(xué)生發(fā)生關(guān)系被舉報,；上海某大學(xué)副院長長期性侵女學(xué)生被舉報……稍稍梳理一下這些桃色丑聞,，某些大學(xué)教師通過欺騙、隱婚,，甚至威逼利誘等手段,，與學(xué)生發(fā)生性關(guān)系，影響和后果十分嚴重,，難怪不少人稱“教授”為“叫獸”,。
習(xí)近平總書記十分關(guān)注大學(xué)教師的師德,。2014年,，他在北京師范大學(xué)的教師節(jié)座談會上強調(diào)：“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模,。要積極引導(dǎo)廣大高校教師做有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師,。”教育部響應(yīng)總書記的講話,，隨即出臺《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》,，劃出對高校教師具有警示教育意義的師德禁行行為“紅七條”。其中第七條明確規(guī)定：“嚴禁對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,，以及其他違反高校教師職業(yè)道德的行為,。”
一些高校也出臺校規(guī),，明確向“師生戀”說不,，其中最具代表性的就是南京審計學(xué)院。2015年3月9日,，南京審計學(xué)院官方微信發(fā)布的《師德建設(shè)長效機制實施辦法》稱,，南審史上首份師德負面行為清單出臺，9項行為被視為負面行為,，其中第四條將“師生戀”明確列為負面行為,。此規(guī)定一出臺，引來社會叫好聲一片,。
其實,，某些大學(xué)教師以“師生戀”之名，行玩弄異性學(xué)生之實,。高校及社會向“師生戀”說不,，具有極其重要的現(xiàn)實意義。
——有利于更好的保護在校大學(xué)生,。
大學(xué)生中,，盡管成年者居多，但由于他們涉世未深,，在感情上極易上當(dāng)受騙,，最終受到較嚴重的傷害。有的大學(xué)教師謊稱自己沒有家室,，以談戀愛的名義性侵自己的學(xué)生,。如北京某大學(xué)副教授余某，就以戀愛為名,，誘騙女留學(xué)生王某,，多次發(fā)生性關(guān)系并導(dǎo)致其懷孕,。后來該女留學(xué)生發(fā)現(xiàn)他早已有家室，便憤而舉報,。而有的女大學(xué)生不堪其辱,，想自殺一死了之。所有這些,，給當(dāng)事大學(xué)生造成嚴重的身心傷害,。向“師生戀”說不，有利于保護學(xué)生的身心健康,，也有利于保障他們的受教育權(quán),。
——有利于匡扶師德，培育大學(xué)精神,。
當(dāng)大學(xué)教師成為“披著羊皮的狼”時,，我們還能奢望他們在講臺上傳授知識和道德的“衣缽”嗎？學(xué)識和能力不是大學(xué)教師的全部,，但大學(xué)教師肯定要有非常健全的人格,。倘若大學(xué)教師性事連連，無疑是在向校園傳遞負能量,，致使校風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不端，高校還怎么教書育人,、為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才呢,？更重要的是，大學(xué)教師道德滑坡甚至淪喪,，還可能會讓大學(xué)精神喪失殆盡,。向“師生戀”說不，就是要匡扶師德,，培育良好的大學(xué)精神,，讓大學(xué)真正成為知識與精神的殿堂。
——有利于構(gòu)建和諧教育,，重拾社會信心,。
不少高校，因為有了師生的不倫之戀,，妨礙了校園的和諧,，損害了高校的形象，阻礙了高等教育的健康發(fā)展,。一般人獵色,，最多算做個人生活不檢點，而作為社會精英的大學(xué)教師,，其私人道德的下滑,，還會逐漸擴散到整個公共道德領(lǐng)域,。大學(xué)教師是社會的高知一族，是社會敬仰和崇拜的對象,，倘若大學(xué)教師帶頭搞“師生戀”，以戀愛的名義玩弄異性學(xué)生,，家長還怎么放心將孩子送到高校里學(xué)習(xí)和生活,？社會還怎么放心大學(xué)教師去教書育人？向“師生戀”說不,，有利于構(gòu)建和諧教育,，重拾社會對大學(xué)教師和高等教育的信心。
網(wǎng)友評論：
發(fā)生在我們身邊的師生戀事件挺多的,，有真感情的,，也有老師已經(jīng)擁有家庭了的，不能一概而論,！
小編結(jié)語：高校是知識和精神的殿堂,，不是談情說愛的公園，更不是買春漁色的風(fēng)月場所,。因此有人說向“師生戀”說不,，是社會文明和進步的不二選擇，不容置疑,。
